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老家那顆樹

第二十三章

老家那顆樹 行走的火鍋 1996 2020-04-02 14:10:12

  “想讓老師教育好孩子,那么家長要給與老師足夠的權(quán)利!

  社會上給與老師沒有足夠的信任,老師是什么?傳道,授業(yè),解惑,我覺得現(xiàn)在的老師會很疑惑,她們再為這個社會輸送教育人才,到最后她們落下什么?

  社會對孩子是惡意的,所有的人為了名利已經(jīng)失去做人的底線,你沒有發(fā)現(xiàn)嗎?社會上的輿論成什么樣了?”

  “確實,現(xiàn)實很多人都在被輿論夾持,被輿論誤導,而我們大多數(shù)公知都有留學背景,她們不停的鼓吹外國月亮比中國圓。她們都沒有想過;五千年前我們和埃及人一樣面對洪水;四千年前我們和古巴比倫人一樣玩著青銅器;三千年前我們和希臘人一樣思考哲學;兩千年前我們和羅馬人一樣四處征戰(zhàn);一千年前我們和阿拉伯人一樣無比富足;而現(xiàn)在我們和美利堅人一較長短!五千年來我們一直在世界的牌桌上,而我們的對手卻已經(jīng)換了好幾輪!

  這些被國外知識洗腦的人無時無刻不抹黑自己祖國。她們是何居心呢?”

  “很簡單,利益才是最根本原因,就像你養(yǎng)條狗,你給它喂食,它能不替你服務,只能說帝國忘我之心不死!”

  “你還是一個小憤青,不過再國外確實很多誘惑,如果我不是家庭條件很好,說不定也會是你說的那樣吧!”

  “不說你,我自己的孩子現(xiàn)在就在努力學習,也準備出國呢?我真的不希望有一天他研究的東西把我給炸了,他是炎黃子孫,我不希望他有遠大理想,也不希望他給這個國家添亂!”

  “可是,現(xiàn)在很難很難,我的小孩還不一樣,要不是我攔著早就被他父親送出去了,這么小送出去,被國外洗腦,我都不知道她會成長成什么樣!”

  “難呀!一方面是家國,一方面是孩子未來。這是個比較難以選擇的難題!

  好了,不談這些事,你帶小孩出來的目的是什么呢?”

  “想讓她領(lǐng)略一下祖國大好河山,她近期剛剛從她爸爸哪里過來,心情不好,本來想出國,后來看看時間太短,就帶她回老家看看,到這里純屬順路!”

  “唉!......!好了,不說這些傷腦筋的話題了,孩子們回來了,咱們迎上去看看吧!”

  “哈哈,看你們成啥樣了,像泥猴子一樣,還要不要繼續(xù)!”

  “爸,你也不能這么說我們吧!衣服臟點怕什么?回去洗洗就好,你不總是說,衣服臟了可以洗,心要是骯臟的就沒辦法了!”

  “沒有,我笑你們的是,想起我小時候的模樣,那是美好的童年呀!

  好了,小朋友們,下一步怎么走,回去還是繼續(xù)向前走!”

  這時候那兩位母女也走過來,看她們的表情,應該還可以!

  李小凡這時候走過去,問道:“張希言,咱們回去還是讓我爸開車我們繼續(xù)向前!”

  可能是今天徹底的放開心情,小姑娘說道:“繼續(xù),反正衣服已經(jīng)臟了!”

  “好吧!爸,咱們繼續(xù)向前走,就順著下面的路走吧!我覺得河西走廊走高速會錯失美景?!?p>  “沒問題,咱們都上車吧!”

  “小朋友們,你們知道這里是河西走廊,那么誰能給我普及一下河西走廊的知識呢?”

  兩個小孩面面相覷,同時說道:“我們學習過,都忘記了!”

  這時候哪位媽媽說話了:“我生在這里,長在這里,還是我來給你們普及一下吧!

  河西走廊,簡稱河西、雍涼,古稱雍州、涼州,簡稱“河西”,晉朝的前涼、后涼、南涼、北涼、西涼、大涼在此建都。是中國內(nèi)地通往西域的要道,又稱雍涼之地,是古涼州、雍州的屬地,治所所在地,西北首府所在地。河西曾是佛教東傳的要道與第一站、絲路西去的咽喉;這里漢時即設(shè)四郡,戍兵屯田,是漢朝經(jīng)略西北的軍事重鎮(zhèn),后來又因諸多山脈的天然阻隔,成為中原名士躲避北方戰(zhàn)火的棲息場所。

  河西走廊屬于祁連山地槽邊緣拗陷帶。喜馬拉雅運動時,祁連山大幅度隆升,走廊接受了大量新生代以來的洪積、沖積物。自南而北,依次出現(xiàn)南山北麓坡積帶、洪積帶、洪積沖積帶、沖積帶和北山南麓坡積帶。走廊地勢平坦,一般海拔1500米左右。沿河沖積平原形成武威、張掖、酒泉等大片綠洲。其余廣大地區(qū)以風力作用和干燥剝蝕作用為主,戈壁和沙漠廣泛分布,尤以JYG以西戈壁面積廣大,綠洲面積更小.

  在河西走廊山地的周圍,由山區(qū)河流搬運下來的物質(zhì)堆積于山前,形成相互毗連的山前傾斜平原。在較大的河流下游,還分布著沖積平原。這些地區(qū)地勢平坦、土質(zhì)肥沃、引水灌溉條件好,便于開發(fā)利用,是河西走廊綠洲主要的分布地區(qū)。

  這些知識在網(wǎng)絡上都有,很多的歷史是需要你們?nèi)峡吹?!?p>  這時候李炎說道:“你們現(xiàn)在還是學生,這些知識是地理信息,做為現(xiàn)代人,你們不知道世界地理還有情可原,自己國家的基礎(chǔ)地理信息都不知道,你讓我說你們啥呢?你說是吧!李小凡!”

  “你用你幾十年的知識,降維打擊我們,有啥意思呢?”

  “那我告訴你,我初中就已經(jīng)熟讀中國地理,那時候我就希望我有一天走遍中國!在小學的時候我都知道我老家的歷史,你呢?”

  “你現(xiàn)在還不知道老家的歷史,更不知道你生活的這個城市的歷史吧!自己不想學,不要找借口!

  再問你個事,你有沒有問過你爺爺?shù)拿?,往上的祖宗的名字你不知道吧?女孩子不知道可以理解,做為男孩,這個你需要了解一下吧!

  這些都是立身之本,以后你想出國,這些好像也需要調(diào)查吧!好好想想,你知道什么?你需要知道什么?你想學什么?你能靜下心學習什么?”

  

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