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這個(gè)系統(tǒng)很不錯(cuò)

第二十九章 《定風(fēng)波》(下)

  “你說這是一說詩?那就暫且相信吧,我們到時(shí)候讓老師們來評價(jià)一下就好了,這里面我們也不清楚!”

  幾個(gè)人也不清楚這到底詩一個(gè)什么樣的事情,也不能拍刀說這個(gè)不好。

  再怎么說李健寫出來的這些句子這沒有說的。

  【莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行?!?p>  瞧瞧這句子,在場的諸位還是真的寫不出來的,當(dāng)然,李健也寫不出來。

  詩默寫出來的。

  “我也感覺你們沒有這個(gè)本事,瞧瞧你們寫出來的那些東西我就能感覺得到!”

  李健這就開始不得了了。

  開始評判別人寫得如何了。

  坐在李健身旁的王穩(wěn)健幾個(gè)人心里不由的給這哥們點(diǎn)個(gè)贊。

  沒有想到以前一句話也都蹦不出來的李健詩這樣的人。

  不過喜歡啊。

  太符合胃口了。

  特備是王穩(wěn)健。

  兩人都是帶健的男人。

  “我感覺你說得不太對,我們寫得再怎么不好,我們寫出來的畢竟是對仗的,你寫出來的就參差不齊好不好!”

  聽到李健說自己寫出來的東西不好,那余洋這些人就真的不能忍啊。

  你說別的還可以,說這個(gè)就不行,這個(gè)怎么能隨便評判呢?

  即使評判也不能這樣光明正大的說出來好不好!

  這些人是著急了,而且生氣了,這個(gè)李健怎么能不懂呢?

  非常的懂?。?p>  “別,你們可別這樣說,我這真的是好詩,不懂就不要在這里亂評價(jià)!”

  要真的是自己寫出來的東西這些人說怎么爛都行,可是這東西都傳承了幾百年上千年的時(shí)間,怎么可能是不好的呢!

  這個(gè)李健是要反駁的??!

  “哦?是什么樣的詩竟然如此讓你激動(dòng),我們幾位可要好好的欣賞一番,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽到你們的聲音了!”

  這個(gè)時(shí)候,傳來了一聲非常渾厚的聲音,明顯不是在坐的各位,那會(huì)是誰呢?

  當(dāng)然是那幾位在里面商量著事情的幾位了。

  沒有想到商量結(jié)束了。

  看著這幾位笑盈盈的,看來是達(dá)成了某種不可告人的秘密!

  不然不會(huì)這樣的。

  “老師,李兄說他這詩很厲害,我們也看不出來,所以需要老師欣賞一番!”

  李健笑笑,什么也沒有說,這些家伙也真是的,果然是真的不太行,現(xiàn)在自己不懂只能讓老師來了。

  果然不管在什么樣的時(shí)代,這樣的人還是到處有的!

  “是李健的詩嗎?那我得好好的欣賞一番了,那兩首詩讓我夜不能寐呢!”

  “定風(fēng)波?這是名字嗎?果然和別人的就是不一樣!”

  “【三月七日,沙湖道中遇雨?!亢镁渥影?,這介紹了時(shí)間和地點(diǎn),非常明確。

  唯一讓我有些疑惑的是這和下一句【雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺?!坑行┎粚φ贪。@是新的寫法嗎?”

  李健就知道這些人會(huì)這樣問。

  之前余洋那些家伙也是這樣問過了,只不過當(dāng)時(shí)李健沒有想好怎么解釋,經(jīng)過一段時(shí)間的冷靜,李健也是知道該怎么說了。

  “幾位大師,這是我新學(xué)的寫法,對仗這東西只能規(guī)規(guī)矩矩的在一個(gè)框架里面,我寫的這個(gè)是新的寫法,而且這東西是非常的自由,這種寫法我叫它詞,詩詞!”

  李健也不知道這些人到底有沒有聽清楚,也不知道這些人到底聽懂沒有!

  不過這種寫法其實(shí)在《風(fēng)》里面就有一些的表現(xiàn),不過大家還是能看出來那是對仗的!

  “詞?詩詞?這何解?”

  幾位大師連忙的看向程樹仁,認(rèn)為這是程樹仁教出來的,這些是程樹仁傳授出去的!

  “咳咳~~,你還不快給幾位大師解釋一下,你這是要給幾位急死不成?”

  李健知道,程樹仁也是不知道的。

  不然會(huì)這樣說。

  “詩詞,其實(shí)也非常的好理解,就是這種東西可以配上音律傳唱出來,而不止是單獨(dú)的詩,這種詞有長有短,不知道我這樣解釋大家能理解不?”

  理解那個(gè)煩啊。

  “配上音律嗎?”

  “程老你這里有樂器嗎?”

  聽到李健這樣一說完沐陽大師也是有些迫不及待。

  沒有多久,還者的弄出來了幾個(gè)缶器,這李健真沒有想到,德萊學(xué)院都這么窮了,還有這樣高大上的樂器!

  “好了,你就給大家表演一下吧,至于這詩詞,我看了,句子非常的優(yōu)美,里面還帶有一些的惋惜,也不知道是經(jīng)歷了何事才能作出這樣的詩詞出來!”

  這里面的意境肯定不是常人能及的。

  “好詩,好詩啊,沒有想到我就看了這一首詩,竟然讓我領(lǐng)悟到了一些人生感悟,我的武道竟然在這個(gè)時(shí)候有所突破,各位,我就此作罷了,先離開一步了!”

  李健還沒有表演呢,就聽到了海鷗大師就蹦出了這樣的話語出來。

  這......

  “小白,你要好好學(xué)習(xí),我等我突破了再回來接你,砸德萊學(xué)院好好學(xué)習(xí),程老這孩子就勞煩您了!”

  說完就直接溜了,程樹仁都還沒有來得及說什么呢!

  “不過管這個(gè)老怪,我們還是繼續(xù)吧!”

  雖然海鷗大師離開了,可是大家的雅興還是在的,李健也知道自己必須得表現(xiàn)一下了!

  “你們誰懂音律,就隨便來一段吧,我會(huì)將這《定風(fēng)波》根據(jù)音律唱出來的!”

  “咚~,咚~~,咚咚~~”

  擊缶的聲音響起。

  “三月七日,沙湖道中遇雨。”

  第一句跟隨著音律的聲音李健唱了出來,用的唱法是《水調(diào)歌頭》的那種。

  李健也沒有辦法,只能挺過去了。

  現(xiàn)在想找個(gè)參照的,這就是最好的!

  “雨具先去,同行皆狼狽,余獨(dú)不覺?!?p>  “已而遂晴,故作此詞?!?p>  “莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行?!?p>  “竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。”

  “料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?!?p>  “回首向來蕭瑟處,歸去。也無風(fēng)雨也無晴?!?p>  唱完一邊,李健示意擊缶的人不停,而是從:

  【竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。】

  【料峭春風(fēng)吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎?!?p>  【回首向來蕭瑟處,歸去。也無風(fēng)雨也無晴?!?p>  又開始唱了一段,主要是這真的太短了。

  當(dāng)然,李健沒有停下來之前,打擊樂器的人也不會(huì)停下來的。

  聽著李健的唱法,大家都驚呆了,這還真的能配合樂器唱出來的,算是長見識了。

  當(dāng)然最驚的還是王穩(wěn)健、成文兩人,跟李健在一起這么長時(shí)間竟然不知道他會(huì)這種東西!

  

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