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求你們差評我

13.接觸

求你們差評我 贍四 1935 2020-03-17 22:47:14

  木偶:否認?否認啥?

  劉某人:她說她不是城西第三中學(xué)的。

  木偶:會不會你記錯了?

  劉某人:我特意去查了,不會出錯的。

  木偶:……你怎么查的?

  劉某人:嘛,能查出來行了,別太計較過程。

  木偶:哦。

  木偶:謝了。

  劉某人:對了。

  劉某人:其實吧。

  劉勛猶豫了一下。

  劉某人:調(diào)查這個事情,我覺得問六班其實沒什么用。

  木偶:為什么?

  劉某人:六班的人,提起這件事都有點支支吾吾的。

  劉某人:雖然我覺得他們多多少少知道一點。

  劉某人:但是,他們是不會知道事情的全貌的。

  木偶:……

  劉某人:我不知道關(guān)于唐雅琳校園暴力別人的事情是真是假,但是在六班,「忽視唐雅琳」已經(jīng)變成了半正義的事情了。

  周暮默然。

  半正義這個詞很奇怪。

  但是很適合用在這里。

  因為他們不知道唐雅琳是不是真的暴力過別人。

  他們大概也不會真的去追究她的過去。

  因為真相本事對他們沒有意義。

  要是唐雅琳真的暴力過別人,他們冷暴力起來有人不會更理直氣壯,要是假的,那他們就更沒理由調(diào)查了。

  即使這個女孩解釋也沒有意義。

  因為可以套用犯人永遠不會承認自己是犯人的無賴理論。

  但是這個現(xiàn)象還有幾個說不通的地方。

  第一,唐雅琳如果真的想自證,她絕對不是沒有辦法的,不過這個說法的前提建立在她未曾校園霸凌過別人的前提下,列為疑點。

  第二,這種事情怎么成為公認的?

  周暮想了想,大概得出來一個結(jié)論。

  每個班級,都有若干個小團體。

  每個小團體,都有一些核心人物。

  這些人物大都是班級里面比較有個性的人。

  這個的事情的背后,必然有一個這樣的人在推動。

  而且,這個人還要在班級里有不錯的聲望。

  那么問題來了。

  為什么這個人要去推動這件事呢?

  「任務(wù)完成度增加10%」

  系統(tǒng)都這么提升自己了,看來推動這件事的人,必然和系統(tǒng)要自己調(diào)查的所謂真相有關(guān)。

  周暮把他剛才的猜想發(fā)給了劉勛。

  木偶:六班有幾個符合上述條件的人?

  劉某人:兩個

  木偶:你已經(jīng)把六班的生態(tài)圈了解的這么清楚了嘛?

  劉某人:班長許曉玲和學(xué)習委員劉建仁。

  又是這個許曉玲?

  周暮默默的把這個人拉入調(diào)查名單中。

  劉某人:還有啊,我去城西第三中學(xué)那個校園網(wǎng)站看過了,沒有收獲。

  這也正常,畢竟哪個學(xué)校都不愿意自己的學(xué)校有這樣的丑聞宣傳出去。

  綜合上述來看的話。

  進展還是很慢啊。

  周暮盯著手機發(fā)呆。

  還是很有必要去接觸一下這個唐雅琳啊。

  “褲襠好看嗎?”

  一個陌生而熟悉的女聲傳來。

  “???”

  周暮下意識的抬頭,只見林萱笑瞇瞇的盯著周暮。

  周暮差點被嚇到又猝死。

  “沒收了!下課過來找我!”

  周暮不敢反抗,只能默默把手機上交。

  林萱嘆了口氣,把手機裝到口袋里,走到講臺上。

  周暮踢了一腳劉勛,意思是:你怎么不提醒一下我。

  劉勛用眼神委屈道:我提醒你了,你自己沒注意,還有,我手機也沒了,她先順手拿了我的,再去掏你的。

  一節(jié)枯燥無聊的課很快就過去。

  周暮和劉勛老老實實的站在林萱面前。

  林萱已經(jīng)說教了他們十分鐘了。

  從下課說到上課,預(yù)備鈴都響了好久了。

  因為這節(jié)是美術(shù)課。

  嘛,對周暮來說,并不是很有所謂。

  反正正常他上美術(shù)課也是摸魚睡覺玩手機。

  怎么樣渡過這堂無聊的課都行。

  對于林萱的批評,就是頻頻點頭,積極認錯,屢教不改,下次還敢。

  林萱看著周暮和劉勛誠懇的眼神,無奈的嘆了口氣。

  這兩個學(xué)生太老油條了,不好管啊。

  林萱也知道他們的套路,不就是:我錯了,我下次還干。

  不過,都說到這份上了。

  林萱便揮了揮手,讓劉勛先回去了。

  “周暮,我聽說你在酒吧打工?”

  “嗯,老師您放心好了,那是正規(guī)的有營業(yè)執(zhí)照的。而且到九點我就走了。”周暮道。

  “你還是小心點比較好?!绷州嬲Z重心長的道,“那里什么人都有?!?p>  “嘛?!敝苣赫J真的道,“我會的?!?p>  “你的手機?!绷州嫣统鲋苣旱氖謾C遞給他。

  “謝謝老師!”

  “別再有下次了!”

  “知道了,老師再見!”

  看著周暮離開,林萱搖搖頭,轉(zhuǎn)過身,批改起作業(yè)來。

  一張老舊的照片掉在了地上。

  林萱彎下腰,照片上,是一個笑得很開心的孩子。

  ……

  ——

  一個上午過去。

  周暮從包里掏出有jio氣的鞋子,默念這是唐雅琳的東西。

  周暮拿著有jio氣的水晶鞋,在劉勛面前晃了晃,問道:“這是什么?”

  “一個發(fā)卡啊?!眲啄涿畹牡?,“這難道就是你說的那個道具?”

  “在我的眼里,這只是一只帶點jio氣的鞋子而已?!敝苣旱馈!昂昧?,祝我好運吧?!?p>  周暮已經(jīng)打聽清楚了,唐雅琳中午回獨自一個人在食堂吃飯。

  他走向唐雅琳,問道:“這里有人嘛?”

  唐雅琳搖了搖頭,沒有說話,只是低頭吃飯,看樣子是不是很想搭理周暮。

  也可能是不擅長交際。

  周暮摸了摸頭發(fā),這可不好辦,兩個不會聊天的人湊到一塊,那可勁難為。

  周暮想了想,掏出jio氣鞋子:“這是你掉的東西嗎?”

  唐雅琳看了一眼,點了點頭,伸手拿了過來,然后認真的道:“謝謝?!?p>  然后接著陷入沉默。

  那啥,該怎么搭話?

  周暮束手無策,因為氣氛實在尷尬,所以他只能也選擇低頭扒飯。

  在周暮背后,不遠處,一個女生默默的看著和唐雅琳待在一起的周暮,眼神閃爍。

  

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