“這里寫錯了，這里應該這樣勾上去”，王萍看了一會，就指著一個學生寫的字說道。
鐘意看了一下，是村字寫的不太好，看王萍說了鐘意也就沒再說什么，跟著王萍看她搞什么花樣。
就看到王萍連續(xù)幫幾個小孩指導，幫他們糾正錯誤。
正在鐘意懷疑自己多心的時候，王萍回頭看向鐘意，說道：“鐘意，你這里還缺不缺人啊，我來幫你”
之前給顧年說了讓他過來幫忙，現(xiàn)在其實不缺人，但鐘意卻沒有拒絕王萍。
顧年答應自己過來幫忙是怕自己忙不過來，其實自己是有事的，所以現(xiàn)在有人主動來幫忙就沒必要拒絕。
看鐘意答應王萍就開心了。
跑過去把劉小敏又拉到鐘意面前，說道：“鐘意，小敏也想來幫忙”，怕鐘意不同意，解釋道：“她特別喜歡……”
話還沒說完鐘意就打斷了她，她不想聽他們的借口，要來就來。
“沒事，小敏也想來的話就來吧，知青點還有人來嗎？要是想來的話都可以來，人多一點我也輕松”
說完又把兩人拉到前面，拍了拍手，給小孩們介紹：“小朋友們，我來給大姐介紹一下，這是王知青和劉知青，她們兩個也來教你們認字啦，大家歡迎”
說完鐘意就帶頭鼓起掌來。
然后就拉著他倆說了現(xiàn)在的情況，“我是想著他們可能不會學多長時間，就想著只教他們認字識數(shù)，就沒教拼音，你們是怎么想的呢？要是覺得這樣不好，咱們就改改”
王萍聽鐘意這么說就連連點頭，“對，就這樣教一下就可以了，咱們也不可能教太長時間，教實用的就行”
劉小敏卻不同意，瞪著鐘意，“怎么能不教拼音呢，拼音……”
“好，小敏，你來教拼音吧”，劉小敏還沒說完，鐘意就說道。
也不是因為劉小敏反對而惱怒，就是想著別人既然提出異議了就換個方法，而且拼音確實很重要，但在劉小敏沒說完的時候就說，也是自己的惡趣味。
誰讓她瞪著自己來著，不讓你說完，氣死你！
說完之后又微笑著看著兩人，商量學科的分配。
最后確定是王萍教漢字，劉小敏教拼音，鐘意教數(shù)學。
拼音很重要，但鐘意說的也不無道理，所以就兩個同時教。
確定好之后，劉小敏就先去給孩子們教拼音了，只留王萍和鐘意在原地。
“鐘意，你怎么突然想起教孩子們認字了？你是想辦個學校嗎？”
意味深長的看了眼王萍，笑著說道：“我怎么可能辦得了學校，就只是看孩子們都想認字，我也閑著沒事干，就在家教孩子們，怎么可能辦學校，你在哪聽說的？”
王萍卻沒回答和個問題，只是點了點頭，夸贊鐘意，“為人民服務，鐘意，我們要向你學習”
說著又輕輕拍了拍鐘意，安慰道：“你放心，我們其他知青也回來幫你的，咱們一起為這些小孩做點事”
說完就沒再說什么，去看小孩子們了。
夏一咘
八點還有兩章 求推薦票呀！