晚自習(xí)
過(guò)段時(shí)間，杉錦打算請(qǐng)一個(gè)家教，這樣效率會(huì)快很多，老師已經(jīng)教完所有的課程，現(xiàn)在是第一輪復(fù)習(xí)，很多題目她看著都非常眼熟，但是下筆又會(huì)猶豫。
下個(gè)星期的二模讓她有一丟丟的心慌，她記得上輩子她成績(jī)不差，一直在前十，考的最好的一次是全校第三。
但是這輩子她不敢保證了，現(xiàn)在也只能再努力一點(diǎn)，縮小差距了。
賀忠國(guó)老師此刻正在辦公室和其他老師討論升學(xué)問(wèn)題。
張老師說(shuō)：“今年你班里能出幾個(gè)A大？”
老賀晃著三根手指頭，笑著說(shuō)：“至少三個(gè)！”
張老師笑著調(diào)侃：“這么自信？是不是搭眼一瞧，就知道誰(shuí)能考上A大呀？”
老賀搖搖頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“其實(shí)這些能考上好大學(xué)的孩子，確實(shí)是有點(diǎn)聰明，但如果僅僅是靠這點(diǎn)聰明，也到不了現(xiàn)在的水平。他們?cè)谏盍?xí)慣習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法上，一般都很有自己的一套，甚至連對(duì)學(xué)習(xí)的看法都跟一般學(xué)生完全不同！你不服不行?！?p> “哈哈哈，盲猜你說(shuō)的是你班上那個(gè)白日?！秉S主任插了句。
“誒，是對(duì)對(duì)對(duì)，白日這孩子是最有天賦的。”
“我們六中今年好苗子多，好苗子都在你班上?！庇幸粋€(gè)老師酸酸的說(shuō)道，“羨慕羨慕，老賀，飛黃騰達(dá)別忘了我們啊。”
“茍富貴，勿相忘?！迸赃叺膹埨蠋熞泊蛉さ?，“今年咱升學(xué)率肯定高?！?p> 沒(méi)過(guò)多久，其他老師又開(kāi)始互相討教管教學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)習(xí)成績(jī)好的方法是什么？
“成績(jī)差的孩子，99%都是拖延癥，能拖到明天做的事，絕對(duì)不會(huì)今天做，假期里能先玩的，絕對(duì)不會(huì)先寫(xiě)作業(yè)。拖延癥的壞處在于，一旦養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不但學(xué)習(xí)上拖拖拉拉，生活上也會(huì)變得磨磨蹭蹭?！?p> “是啊是啊，有些學(xué)生拖延癥真是要不得?！逼溆嗬蠋煻荚谂赃吀胶?，“我們這是皇上不急太監(jiān)急。”
老賀侃侃而談：“奧地利心理學(xué)家，阿爾弗雷德·阿德勒，在《兒童人格教育》書(shū)中有這樣一句話(huà)：“一個(gè)有拖延習(xí)慣的兒童背后，總有一個(gè)事無(wú)巨細(xì)為其整理收拾的媽媽。”當(dāng)家長(zhǎng)老師過(guò)度代勞的時(shí)候，孩子就容易養(yǎng)成拖延癥，改變孩子拖延毛病的第一步，就是適當(dāng)對(duì)孩子“狠”一點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)自己的事情自己做?！?p> “這就是靠自覺(jué)。”張老師嘆了口氣，“有些學(xué)生就是不自覺(jué)啊?！?p> “我班上有個(gè)學(xué)生平時(shí)看著努力得很，一天到晚都到書(shū)里面了，課間也不出去玩，周末聽(tīng)她父母說(shuō)她也總是窩在家里寫(xiě)作業(yè)，不曉得怎么一到考試關(guān)鍵時(shí)候就掉鏈子，怎么都考得不好?！?p> 黃主任搖搖頭，很不贊同這樣的行為。
只聽(tīng)他說(shuō)：“有些孩子從來(lái)不熬夜，該玩的時(shí)間也在瘋玩，但他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，能提前做個(gè)計(jì)劃，知道總共有哪些任務(wù)，安排好先做什么后做什么。一個(gè)班里10%左右的尖子生，都是這個(gè)狀態(tài)。所以，決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間，而是這些時(shí)間是否“有效”，是否都能集中注意力?！?p> 老賀點(diǎn)點(diǎn)頭：“時(shí)間要用得對(duì)才是真。”
“你們說(shuō)這高三了，是不是得開(kāi)始晚自習(xí)了？我們有段時(shí)間沒(méi)晚自習(xí)了，咱看省一中可是高一就開(kāi)始晚自習(xí)了?！?p> “我覺(jué)得得要晚自習(xí)?！?p> “沒(méi)錯(cuò)，就是怕教育廳領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)我們補(bǔ)課?！?p> “這些事他們都睜只眼閉只眼，他們自己孩子還不是到處補(bǔ)課?！?p> “上回不就是被舉報(bào)了嗎，不然我們學(xué)校晚自習(xí)都安排得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)??！?p> “怕什么，一中都做了出頭鳥(niǎo)，首當(dāng)其沖?！?p> “只要不舉報(bào)，什么都好辦。”
“我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)其實(shí)也是想晚自習(xí)的。”
老師們又聚在一起討論了半刻鐘頭。
在放學(xué)鈴打前，老賀趕到了教室。
他拍了拍講臺(tái)，帶上了小蜜蜂【擴(kuò)音器】，干咳幾聲：“同學(xué)們，我有一件事情要宣布，已經(jīng)開(kāi)學(xué)快一個(gè)月了，明天我們開(kāi)始晚自習(xí)，咱重點(diǎn)班晚自習(xí)到10點(diǎn)半，家里住的遠(yuǎn)的或者不方便的可以選擇住校，然后周末也要來(lái)學(xué)校上課……”
大伙聽(tīng)到前面要晚自習(xí)還沒(méi)什么大的反應(yīng)，一聽(tīng)到周末都沒(méi)有了，全部開(kāi)始嘆聲嘆氣：“怎么這樣呀。”
“高三已經(jīng)剝奪完我所有的娛樂(lè)時(shí)間了?！?p> “高三還想娛樂(lè)？高三不配娛樂(lè)。”
“哭死哭死，高三好痛苦，這才剛開(kāi)始，我真的就覺(jué)得壓得喘不過(guò)氣了。”
“為什么要和一中作息時(shí)間一樣？？這是東施效顰嗎？”
聽(tīng)著臺(tái)下學(xué)生越說(shuō)越過(guò)分，老賀臉色愈發(fā)難看了，他又喊了幾聲安靜：“還不安靜，今天就開(kāi)始晚自習(xí)?！?p> 這一句話(huà)果然分量重，班上同學(xué)都漸漸安靜了下來(lái)。
“我知道有些人心里有怨，有不開(kāi)心，你們可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)必要按照一中的教學(xué)方法來(lái)，我們六中，確實(shí)不如一中，但是。”
老賀頓了頓，掃視了一圈，慢慢說(shuō)道：“我并不覺(jué)得我們有些孩子不如一中的孩子?！?p> “我自己班要求也比其余班高了一些，但是不強(qiáng)制性參加，不想留下來(lái)的可以自己拿試卷回去，不過(guò)你們自己摸著良心問(wèn)問(wèn)，你們真比一中學(xué)生差？六中的分?jǐn)?shù)并不比一中低太多，更何況重點(diǎn)班從高一開(kāi)始就篩選了好幾輪?！?p> “篩選制度很殘忍，后面名次的同學(xué)就要離開(kāi)這個(gè)班，能考進(jìn)來(lái)的就進(jìn)來(lái)，之前每個(gè)月我都會(huì)看見(jiàn)生面孔，當(dāng)然也有熟面孔，這個(gè)班一共只有30個(gè)名額，全校幾千人，你們做到了，成為了其中之一?！?p> “我希望你們都好好想想，有些孩子已經(jīng)成年了，有一些同學(xué)也馬上要踏入十八歲這個(gè)花一樣的年紀(jì)了，你們都有自己考量的能力?！?p> 此時(shí)教室里非常安靜。
李文杰突然開(kāi)口打破此刻寂靜：“老師，今天就開(kāi)始晚自習(xí)吧?！?p> “是的，我十指贊同！”某個(gè)同學(xué)笑哈哈的舉起兩只手。
“對(duì)啊，今天就開(kāi)始吧?！?p> “擇日不如撞日。”
漸漸的贊同的人數(shù)越來(lái)越多。
老賀見(jiàn)此，取下了眼鏡，偷偷轉(zhuǎn)過(guò)身去，擦了擦濕潤(rùn)的眼睛。