畢竟，她現(xiàn)在都是一個初中的學生了。那張蝶還是一個小屁孩。她要是還輔導不了一個小屁孩，那才搞笑。
所以，牛建梅看著作文的題目，讓張蝶先想想要怎么寫。
這都讓張蝶傻眼了。真的，寫作文啊，那不就是按照上面的題目，湊夠字數(shù)就好了？
她活到現(xiàn)在，那一直都是這么寫的呀。而且，這么寫，真的，一點毛病也么有！
她還比他們班上的很多同學作文得分高呢。
牛建梅一看張蝶...
畢竟，她現(xiàn)在都是一個初中的學生了。那張蝶還是一個小屁孩。她要是還輔導不了一個小屁孩，那才搞笑。
所以，牛建梅看著作文的題目，讓張蝶先想想要怎么寫。
這都讓張蝶傻眼了。真的，寫作文啊，那不就是按照上面的題目，湊夠字數(shù)就好了？
她活到現(xiàn)在，那一直都是這么寫的呀。而且，這么寫，真的，一點毛病也么有！
她還比他們班上的很多同學作文得分高呢。
牛建梅一看張蝶...