第二天，鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響起，嘉欣到點(diǎn)就睜開(kāi)了眼睛。這是她當(dāng)教授多年的生物鐘，早起，然后吃個(gè)早飯，去給同學(xué)們上課。
但是她現(xiàn)在是高中生，是一個(gè)有著九門(mén)課的高中生！上輩子當(dāng)教授的時(shí)候，她還能慢悠悠的，但是現(xiàn)在不行了！
她趕緊快速地起床刷牙洗漱，收拾東西。十五分鐘，她就背上她的書(shū)包，里面裝著滿滿的知識(shí)。她拿上自己的水杯，里面灌滿了開(kāi)水。
收拾完后，出門(mén)，鎖門(mén)一氣呵成。她快速地下樓，往學(xué)校趕。
在去的路上，買(mǎi)了點(diǎn)早餐墊墊肚子。
六點(diǎn)五十，學(xué)校開(kāi)始上晚自習(xí)，她六點(diǎn)四十到了教室。
她來(lái)到自己的座位，開(kāi)始掏出課本，認(rèn)真地背書(shū)。
從語(yǔ)文古詩(shī)詞，到英語(yǔ)書(shū)后練習(xí)的單詞，再到生物的各種細(xì)碎的知識(shí)點(diǎn)……
她整個(gè)人就像一個(gè)小陀螺一樣，在各科需要背誦的知識(shí)點(diǎn)里來(lái)回轉(zhuǎn)。
而她的同桌，由于昨天熬夜太晚，造成整個(gè)早讀都是迷迷糊糊，云里霧里的。有的時(shí)候，背著背著書(shū)，人就不出聲了。
坐在自己的位置上睡著了，這個(gè)時(shí)候，如果嘉欣注意到的話，就會(huì)伸手拍一下她。讓她從瞌睡中醒來(lái)，繼續(xù)汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，雖然知識(shí)對(duì)于她的同桌來(lái)說(shuō)，是催睡的工具吧。但是，作為這次月考后坐在一起，下一次月考后，就不能在坐在一起的同學(xué)來(lái)說(shuō)，還是要好好督促別人學(xué)習(xí)的。
從六點(diǎn)五十到七點(diǎn)半的早讀，很快就結(jié)束了。
好吧，對(duì)于昨天熬夜學(xué)習(xí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，嗯，并不短。
當(dāng)早讀結(jié)束的鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，整個(gè)教室就像是被誰(shuí)摁下了什么神奇的按鈕一樣。原本坐著讀書(shū)的同學(xué)們，一個(gè)接一個(gè)的趴在桌子上，開(kāi)始閉上眼睛，再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
嘉欣原本不是很困的，但是可能是由于昨天被數(shù)理化生虐的太慘了，還有可能是被周?chē)挂淮笃耐瑢W(xué)影響了。她也放下課本，趴在桌子上，趁著這短暫的十五分鐘來(lái)補(bǔ)補(bǔ)覺(jué)。
十五分鐘很快就過(guò)去了，上課的鈴聲敲響了。
整個(gè)班的同學(xué)都從睡夢(mèng)中，極其不舍的睜開(kāi)了惺忪的睡眼。有的還沒(méi)有醒的，被已經(jīng)醒了的同學(xué)給輕輕地推一下，或者是輕輕地戳一下，就會(huì)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
從睡夢(mèng)中醒來(lái)的嘉欣，伸手揉了揉自己的臉，驅(qū)趕自己身上殘留的睡意。
第一節(jié)課，是他們班主任的課，也就是歷史課。
歷史曾經(jīng)是嘉欣初中時(shí)代最喜歡的課程，因?yàn)闅v史很有趣，就像一個(gè)個(gè)小故事一樣，讓她讀完后，印象深刻。
后來(lái)高中后，就不太喜歡了，因?yàn)楦杏X(jué)歷史失去了原本的趣味，只是為了考試而學(xué)，所以她就不是很喜歡。
當(dāng)然，后來(lái)再考翻碩的時(shí)候，她還是從要看的百科知識(shí)里，再次接觸了歷史。
看著講臺(tái)上，那曾經(jīng)最熟悉，現(xiàn)在卻是最陌生的班主任，嘉欣拿出了書(shū)本，還有筆記本和黑色0.5水性筆，開(kāi)始今天早晨的學(xué)習(xí)。