第二十四章 忽然就成了幼兒園老師
“你沒(méi)有事吧？有沒(méi)有哪里受傷？”
只見(jiàn)那‘兇悍’少女焦急地一把將木小寶抱起，確認(rèn)他有沒(méi)有缺胳膊少腿。
“哎呀！姐！把我放下來(lái)啦！”
當(dāng)著趙弈鳴的面被抱起，木小寶一臉難為情地向少女抗議道。
姐？
聽著木小寶對(duì)少女的稱呼，以及兩人眉目間的幾分相似之處，趙弈鳴也明白了兩人是姐弟關(guān)系。
‘你怎么不早說(shuō)你還有一個(gè)這么兇的姐姐！’
不知為何，趙弈鳴心中卻是兀然升起一股豪氣，‘為了幫你脫離苦海，你這個(gè)徒弟我趙弈鳴收定了！’
“咳咳...那個(gè)...”趙弈鳴干咳了兩聲，將少女的注意吸引過(guò)來(lái)，“小寶的膝蓋稍微擦破了點(diǎn)皮，我已經(jīng)幫他簡(jiǎn)單地包扎過(guò)了?！?p> “請(qǐng)問(wèn)你是？”此時(shí)‘兇悍’少女才反應(yīng)過(guò)來(lái)旁邊還站著一個(gè)人，眨了眨眼有些怯怯地問(wèn)道。
“我叫趙弈鳴，是...”趙弈鳴抿了抿嘴，自我介紹道。
“哈！”
木小寶趁少女分神的空檔，直接一個(gè)金蟬脫殼，掙脫了上衣滑溜了下來(lái)。
“他是我新認(rèn)的師傅！”木小寶光著膀子，屁顛屁顛地跑到趙弈鳴身旁，狡黠地說(shuō)道。
“新認(rèn)的師傅？”少女食指抵在臉頰，可愛(ài)地歪了歪頭重復(fù)道。
其中一團(tuán)罪惡，更是因?yàn)槭直鄣臄D壓，而稍稍有些變形。
少女思考了幾秒后，才恍然大悟般地欠身道：“你是小寶幼兒園新來(lái)的老師吧？”
“老師你好，我叫木小園，是小寶的姐姐，以后還請(qǐng)你對(duì)小寶多多關(guān)照?！?p> 趙弈鳴黑人問(wèn)號(hào).jpg：怎么就變成幼兒園老師了？？？
“我...”趙弈鳴剛想開口解釋，但是卻被木小寶給打斷了。
“姐姐你加一下我?guī)煾档摹⒂崱?？以后好?lián)系?！蹦拘毘读顺赌拘@的衣袖說(shuō)道。
然后以一個(gè)木小園看不到的角度，朝趙弈鳴擠了擠眼睛。
“噢好?！蹦拘@點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出手機(jī)看向趙弈鳴：“那個(gè)...趙老師，我可以加一下你的微訊嗎？”
喲呵！你這小家伙不簡(jiǎn)單??！
居然拿你姐姐做誘餌？
但是你以為我是那種人嗎？
趙弈鳴嘴角勾起一道弧度，笑著點(diǎn)頭道：“當(dāng)然可以?！?p> 沒(méi)錯(cuò)，我就是這種人！
之后又寒暄了幾句以后，趙弈鳴就告別了木小寶姐弟，回到了宿舍。
“我回來(lái)...”趙弈鳴和往常一樣推開門，還沒(méi)喊完，卻是發(fā)現(xiàn)眼簾中闖進(jìn)了一道倩影。
“喂喂，沒(méi)必要這么熱情吧？”趙弈鳴剛想將撲入自己懷中的陳可嵐輕輕推開，但卻又立馬察覺(jué)到了她情緒的異常。
這是...哭了？
感受著懷中陳可嵐身子的微微顫抖抽泣，趙弈鳴伸到一半的手頓時(shí)僵住了。
“怎么了可嵐？”趙弈鳴心頭不禁一軟，原本打算將少女推開的手，也改變方向放到了她的頭頂，輕輕地?fù)崦湫惆l(fā)，柔聲問(wèn)道。
陳可嵐沒(méi)有答話，只是將梨花帶雨的嬌俏臉龐，貼在趙弈鳴的胸口，微微地?fù)u了搖頭。
和陳可嵐相處了多年的趙弈鳴，也知道此時(shí)深陷于情緒中的她，最需要的不是安慰，而是一個(gè)擁抱。
“沒(méi)事的，我這不是好好的嗎？”趙弈鳴輕摟住少女的腰肢，微笑著說(shuō)道。
早上出門的時(shí)候，可嵐的情緒還好好的，此時(shí)會(huì)變成這樣，想必是因?yàn)榭吹搅岁P(guān)于‘惡靈降生’新聞的緣故。
‘其實(shí)這個(gè)世界，也沒(méi)有想象中的那么安寧吧...’回憶著當(dāng)時(shí)隔著惡靈幾百米都心驚膽戰(zhàn)的情景，趙弈鳴目光逐漸變得凜冽。
‘只有變得足夠強(qiáng)大，才能保護(hù)自己所喜愛(ài)的人和事?！?p> ...
...
之后的周末，趙弈鳴都待在家中，沒(méi)有外出。
一來(lái)，是陳可嵐的情緒有點(diǎn)不穩(wěn)定，趙弈鳴只好多陪在她身邊。
二來(lái)，則是因?yàn)閻红`降生的緣故，導(dǎo)致武館之類的公共設(shè)施都沒(méi)有開門，趙弈鳴只能待在家里溫習(xí)功課。
雖然惡靈降生在城市是極小概率的事件，但是相關(guān)的新聞被曝光之后，仍是弄得人心惶惶，大街上也變得冷清一片。
不過(guò)這也讓趙弈鳴能夠靜下心來(lái)，好好惡補(bǔ)了一番之前落下的功課。
不敢說(shuō)有多大的跨越提升，但至少下次靈術(shù)實(shí)踐課考試的時(shí)候，趙弈鳴覺(jué)得不會(huì)再得一個(gè)‘10分’這樣的糟糕成績(jī)了。
‘起碼有20分吧?！w弈鳴對(duì)此充滿自信。
而周一的大課間時(shí)段，孟思靈則是在班上宣布了‘這周五向E班發(fā)起資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)’的決定。
班級(jí)間的資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)，如果沒(méi)有特殊情況的話，一般都是由分班時(shí)候成績(jī)最好的班長(zhǎng)帶頭發(fā)起。
學(xué)校收到班長(zhǎng)的申請(qǐng)，并且被審核批準(zhǔn)之后，就會(huì)安排戰(zhàn)術(shù)館的‘虛擬靈境’設(shè)備，提供給班級(jí)間開展資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)所用。
所謂‘靈境’，是六維界和藍(lán)星重疊、融合的一部分特殊空間，里面存在著因?yàn)榭臻g形態(tài)改變，而由‘界靈’轉(zhuǎn)化成的各種‘惡靈’。
與直接降生在藍(lán)星的惡靈所不同的是，靈境中的惡靈，離不開‘靈境’這處特殊空間，而普通人也無(wú)法進(jìn)入靈境。
只有進(jìn)入元靈境的通靈者，在覺(jué)醒‘靈體態(tài)’以后，才可以進(jìn)入‘靈境’中斬殺惡靈，并借此獲得不菲的酬勞。
而‘虛擬靈境’，其實(shí)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)仿真系統(tǒng)。
以5G網(wǎng)絡(luò)作為運(yùn)轉(zhuǎn)核心，搭配上穿戴在身體各個(gè)部位的‘神經(jīng)感應(yīng)器’、‘靈力感應(yīng)器’，就可以讓人仿若置身于另外一處空間。
因?yàn)楹汀`境’有著異曲同工之妙，所以就將其命名為‘虛擬靈境’了。
“啊——不要啊，好好享受周五下午的休閑時(shí)光，它不香嗎？”
“這次肯定又要被E班虐了啊?！?p> “就不能安心當(dāng)一條咸魚嗎？”
“臥槽！對(duì)面ADC是小學(xué)生吧！”
“看我這次絕對(duì)歐皇附體，單抽出奇跡！出來(lái)吧！SSR！”
向E班發(fā)起資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)的消息一宣布，班上頓時(shí)一片哀嚎四起，并且貌似夾雜著一些‘兩耳不聞窗邊事，一心只在電競(jìng)中’的奇怪聲音。