第44章 最后

　　就在眾人忙著查看各種榜，細(xì)數(shù)東區(qū)有哪些人進(jìn)入總榜的時候，不遠(yuǎn)處教官來了，眾人迅速歸隊。

　　面對教官不比往日嚴(yán)肅的表情，眾人竟有些不習(xí)慣，第一反應(yīng)是教官在憋什么大招，可見人啊，真是種習(xí)慣性動物。

　　大招？我們在你們心中就是這種形象嗎？都結(jié)束了還放什么大招，最大的招就是用總榜上“別人家的孩子”打擊你。

　　其實是真沒什么事了，就是各個教官對自己隊員的表現(xiàn)總結(jié)一番，點評一下優(yōu)點不足，最后激勵下半只腳踏入軍旅生涯的小菜鳥。

　　你行的，你可以的，你就是夜空中最閃耀的星。

　　就是那么些流程套路，幾千年了也還是沒變。

　　很快就到總教官最后總結(jié)性發(fā)言了，一番點評之后，進(jìn)入打雞血環(huán)節(jié)。

　　不過張教官就是要不走尋常路些，激情中帶著無情，“夜空中最亮的星，你們是成不了的，因為最亮的不是星星，是月亮?！?p>　　哦，星際很多星球有人造“月亮”，有些有天然的，還不止一個。

　　“那你們是不是就不前進(jìn)了呢？當(dāng)然不是，不做最亮的也先當(dāng)個星星，再說，萬一那個地方?jīng)]有月亮，不就有最亮的星了?！?p>　　張教官，你這套星月理論可以的，一股清流~

　　“決定你們能走多遠(yuǎn)的不止有天賦，還有毅力，努力不能戰(zhàn)勝所有，但你們必須努力，因為你們是未來的軍人！”

　　“想想你的夢想，保家衛(wèi)國？探索宇宙？證明自我？還是追求武道？”

　　“想想你們是為什么從萬億甚至更多人中脫穎而出，站在這里，走上這樣一條注定荊棘滿布的道路？”

　　好多人被說的熱血沸騰，想到能實現(xiàn)一直堅持的夢想，眼眶都有些濕潤。

　　“如果找不到理由，只是進(jìn)來玩玩，那么你現(xiàn)在就可以離開，去申請退學(xué)，無論你有多優(yōu)秀，不會有人求著你留下來?！?p>　　三萬多人鴉雀無聲，選擇站在這里，每個人都有理由，軍校是聯(lián)邦公認(rèn)最難考的學(xué)校，無論哪所。

　　既然進(jìn)來了，就不會退縮。

　　“這條路上，鮮花和掌聲未必有，痛苦和鮮血卻是注定，我對你們只有一個期望?！?p>　　“無論在哪，多流汗，少流血?！?p>　　氣氛一時有些低沉，但他們很快緩過來了，星際中處處可見的危險讓他們早已明白，這是他們注定要面對的，從選擇這條路開始，從未想過逃避。

　　藍(lán)淺鏡卻在想著張教官剛才的話。

　　很快，各隊便是進(jìn)入了娛樂環(huán)節(jié)，張教官也從中央看臺回到他們隊伍前，眾人圍了個圈，唱唱歌，打打架。

　　沒錯，打架也算娛樂…

　　活動進(jìn)行的熱火朝天，但眾人很快盯上了季修，得了總榜第二也得慶祝慶祝，來個表演很有必要。

　　藍(lán)淺鏡想著萬一他選打架，誰上？該不是她的概率最大吧？嗯，應(yīng)該不是，教官的概率最大，教官上。

　　季修看了看眾人，也沒推辭，手里依舊擺弄著那張光屏，一條條數(shù)據(jù)飛快流竄，一點光自光屏投射而出。

　　空地中央，三米高處浮現(xiàn)出一片星空，點點銀星半綴其間。

　　有人立于星空之下，身姿修長，一身白衣，抬手，自星空中摘下一片銀星，隨手一扔，落在一旁青灰色石質(zhì)地面上。

　　轉(zhuǎn)瞬，以肉眼可見的速度發(fā)芽生長，幾個呼吸指間，已成一顆參天大樹，冠如華蓋。

　　須臾，枝頭又生出銀色花苞，花瓣緩緩盛開，銀色五角，在一層碧綠上蒙上一層淺淺的銀揮。

　　再抬手，摘下一顆星，手中光芒緩緩延伸，竟幻化出一把長劍，手握長劍，那人竟在樹下舞起劍來。

　　劍光劃過，銀色花瓣紛紛揚揚，飄灑而下，如夢似幻。

　　舞畢，白衣人一揮手，劍入星空，化作銀星，樹還是花瓣，也都溢散開來，化作點點星辰，歸于星空。

　　這是什么，魔術(shù)，幻術(shù)？

　　不是，前面說過，星際兩大建模體系，這就是一種虛擬建模，差不多就相當(dāng)于用代碼編出的虛擬全息影像。

　　季修之后，眾人也沒放過藍(lán)淺鏡，連張教官都有興趣，“為了慶祝你考核通過，作為古研院的學(xué)生展示一下怎么樣？”

　　“我還挺好奇研究古文化的都會表演什么?！绷好糇谒{(lán)淺鏡，語氣略帶期待。

　　“我也挺好奇的?！奔拘揶D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)手中的光屏。

　　“嗯。”

　　“我也想知道。”

　　藍(lán)淺鏡看了看說話的幾人，稍微向前挪了些，取出古箏，放在膝上，撥動起來。

　　激昂瑰麗的曲調(diào)，似烽煙戰(zhàn)場上的無畏廝殺，熱血而又悲壯，似宇宙深處的奇妙探索，興奮而又微懼，似化繭成蝶的自我蛻變，殘酷而又堅定。

　　眾人靜靜地聽著，眼中波光沉浮，思緒不知已飄向何方，想起何事，腦海中眾多畫面浮浮沉沉。

　　張教官微微仰著頭，出神，他想起了什么，經(jīng)歷的過往嗎？

　　不，他只是想起了三個人，三名聯(lián)邦元帥，三所學(xué)校的創(chuàng)始人，聯(lián)邦史上不可磨滅的三人。

　　琴音陡然清越中略帶低沉，這是一場離別，學(xué)成的弟子辭別下山，執(zhí)教的師傅離山遠(yuǎn)游，人生的旅途還在繼續(xù)，未曾中斷。

　　琴音漸漸由濃轉(zhuǎn)淡，而后消散。

　　藍(lán)淺鏡看看還未回神的眾人，低頭，指間拂過琴弦，稍一停頓，挑起一弦，錚~，一聲清響，驚醒眾人。

　　收起古箏，藍(lán)淺鏡挪回原位，后面被這一曲吸引而來的教官與學(xué)生也往回走去，還在腦中回味。

　　金洋隔著一人伸過頭，略帶好奇的問藍(lán)淺鏡，“剛剛那是什么，你們都要學(xué)嗎？”

　　“一種古樂器，名叫古箏，不是人人都要學(xué)的，看興趣吧?！?p>　　“你奏的什么曲子，好像沒聽過?！奔拘尬⑽?cè)頭看來。

　　“隨意彈的，沒名字?！?p>　　一陣回味之后，眾人又開始了下一場……

　　第二日，眾人齊齊來到訓(xùn)練場，等候?qū)W校的星艦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便見到來接教官的星艦駛離東星。

　　所有教官，都是從軍隊而來，將要回去的地方，是戰(zhàn)場，這是軍人的宿命。