暫?；貋?lái)校隊(duì)發(fā)現(xiàn)新人隊(duì)的氣勢(shì)不一樣了，但氣勢(shì)是一個(gè)很玄的東西，并不能直接填補(bǔ)硬實(shí)力的差距。
新人隊(duì)進(jìn)攻上球很難傳進(jìn)內(nèi)線，鐘楊光是擺脫許梓閎的盯防就要花不少氣力，所以這會(huì)新人們主打的是鐘楊和大立的配合。
大立始終保持著很高的單擋質(zhì)量，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的掩護(hù)讓許梓閎無(wú)法擠過。一開始的幾個(gè)回合校隊(duì)選擇換防，但打內(nèi)線的肌肉棒子西鵬跟不上鐘楊的腳步，而許梓閎也很難處理大立卡住位置后的擋拆順下。大立和鐘楊這隊(duì)雙人組狠狠地懲罰了校隊(duì)逢擋拆就換防的這一選擇。
鐘楊面對(duì)西鵬就可以打得很輕巧，就像大立第一次野球場(chǎng)見識(shí)過的一樣，像一個(gè)控球的精靈，閃轉(zhuǎn)騰挪間就可以突進(jìn)去上籃。
大立嚴(yán)實(shí)的單擋后，向內(nèi)拆，被擋在身后的許梓閎已經(jīng)失去了防守先機(jī)，鐘楊精準(zhǔn)地?fù)舻貍髑蚩梢园雅趶椵斔偷酱罅⑹种小Ｒ呀?jīng)搶好身位的大立不會(huì)懼任何人，起三步就可以上籃命中。
之后校隊(duì)調(diào)整策略，不再換防擋拆。但這樣一來(lái)就給了鐘楊很大的投籃空間。在沒有高身高的防守人時(shí)，鐘楊的中投還是挺穩(wěn)定的。而給了大立順下起速的空間，大立還是可以面對(duì)兩個(gè)人把球放進(jìn)。所以校隊(duì)依然沒解決防擋拆的問題。
新人隊(duì)的進(jìn)攻有了起色，卻難以在防守上遏制校隊(duì)的火力。新人隊(duì)的上線兩名防守人和兩邊底線的防守人始終做不到完美的溝通交流，必然會(huì)使外線出現(xiàn)防守漏洞。
如果校隊(duì)的外線積極地傳導(dǎo)球，幾次傳球間很容易就能撕扯出空間，但許梓閎和安遇文顯然對(duì)自己的個(gè)人能力十分自信，只要防守人不是完全擋在眼前，他們就覺得是出手的機(jī)會(huì)，連續(xù)在外線發(fā)炮。倒是成光所說(shuō)的校隊(duì)三分王陸?zhàn)┍蚩雌饋?lái)沒有什么進(jìn)攻欲望，沒有出手過一次。
隨著許梓閎讀秒階段的又一記三分命中，校隊(duì)以25:12領(lǐng)先進(jìn)入第二節(jié)。新人隊(duì)這邊靠著各得六分的大立和鐘楊，才把分差勉強(qiáng)維持在十分出頭。
接過小后衛(wèi)遞過來(lái)的毛巾，汗流如柱的鐘楊撐著腰，“小后衛(wèi)，待會(huì)第二節(jié)你上，我有點(diǎn)頂不住了?！?p> 第一節(jié)的鐘楊是十位球員中最累的，進(jìn)攻上前半節(jié)需要專注控球擺脫許梓閎的防守，后半節(jié)打起擋拆他也是最重要的進(jìn)攻發(fā)起點(diǎn)。而在防守上不遺余力地滑步去防守外線的校隊(duì)成員，雖然收效甚微，體力卻是消耗巨大。
小后衛(wèi)應(yīng)允。余景文冷冷地說(shuō)：“該我上了吧，我會(huì)把你們第一節(jié)挖的坑填起來(lái)的?！?p> 其他人也沒把余景文的話當(dāng)真，填坑豈是那么容易的事。但鐘楊也讓余景文上了，反正大立已經(jīng)出了方案，余景文真的太鐵就不傳球給他了。
被余景文換下的是成光，面對(duì)校隊(duì)防守王陸?zhàn)┍?，成光沒有任何辦法。
針對(duì)第一節(jié)外線被校隊(duì)投爆的情況，大立提出了變換防守陣型的建議：“兄弟們，再這樣防下去不行。我們得換成3-2聯(lián)防，給他們外線施壓?！?p> 余景文冷不丁地來(lái)了一句：“3-2聯(lián)防怎么防？”
昨晚鐘楊在安排今天的比賽時(shí)，說(shuō)到防守陣型的時(shí)候，詢問大家有誰(shuí)會(huì)3-2聯(lián)防，結(jié)果只有大立和王元晟舉了手。于是鐘楊就簡(jiǎn)略地講述了一遍3-2聯(lián)防的防守要點(diǎn)，讓大家有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)，打下實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)。
可余景文直接走了，并沒有參與新人們的討論。
“盯人你總會(huì)吧？”大立有些不耐煩，“就是你和小后衛(wèi)、木巴提三個(gè)外線各自在三分線上抓一個(gè)校隊(duì)的人防，然后你就始終站在那個(gè)區(qū)域防守，這沒問題吧？”
“可以?！庇嗑拔幕貜?fù)著。
大立搖搖頭，大立并沒有完全講清楚3-2聯(lián)防的要求，因?yàn)樗鋵?shí)對(duì)新人隊(duì)的防守不做指望。把聯(lián)防從2-3換成3-2只是死馬當(dāng)成活馬醫(yī)，不管怎么樣形式上得做足，至于實(shí)際效果…
“還有進(jìn)攻…”大立這句話開了一個(gè)頭，想了想還是沒說(shuō)下去，一開始說(shuō)好了要是余景文上就先給余景文球，而且鐘楊下了沒有控球指揮官了，進(jìn)攻的話，隨緣算了，希望其他人能靈性地把球?qū)У絻?nèi)線里來(lái)。
節(jié)間休息結(jié)束，球員上場(chǎng)。新人隊(duì)更換了兩名外線，而校隊(duì)把陸?zhàn)┍驌Q下，換上了1米76的程凱。
這會(huì)新人隊(duì)控球的是小后衛(wèi)，他也逃不過和鐘楊一樣被許梓閎罩住的命運(yùn)，而且他的技術(shù)不足于單挑晃過許梓閎。所以嘗試了一下之后，小后衛(wèi)和木巴提手遞手交換了控球權(quán)。
木巴提的防守人還是安遇文，木巴提第一節(jié)沒有發(fā)揮，這次繼續(xù)使用單挑后的三分射籃，球眼看就要進(jìn)了，結(jié)果在筐上轉(zhuǎn)了兩三圈后又涮了出來(lái)。
大立和西鵬在籃下繼續(xù)著肌肉搏斗，西鵬經(jīng)過第一節(jié)一會(huì)防大立一會(huì)防鐘楊的比賽，力量也稍稍有些下降了。
西鵬是靠著肌肉硬度和全力地卡位才在比賽一開始抗衡住了大立，而熟悉了對(duì)抗節(jié)奏的大立慢慢地取得了上風(fēng)。這一球大立一閃轉(zhuǎn)就卡在了西鵬的身前，強(qiáng)硬地在空中把木巴提彈出的三分補(bǔ)進(jìn)。
這個(gè)強(qiáng)硬的籃板球好像也振奮了新人隊(duì)的氣勢(shì)。接下來(lái)安遇文的三分在木巴提的嚴(yán)重干擾下沒能命中，似乎3-2聯(lián)防起了作用。
轉(zhuǎn)過頭來(lái)，木巴提和小后衛(wèi)如法炮制了手遞手傳球，這次木巴提注意到了在底線張手要球的大立，把球?qū)нM(jìn)了內(nèi)線。
“好傳！”大立心中暗贊了一聲，終于能有內(nèi)線一打一的機(jī)會(huì)了。
大立用腰背感受著西鵬的防守，背身轉(zhuǎn)面框，用頭和軀干護(hù)球同時(shí)創(chuàng)造了空間，大立直接干拔跳投，球空心入網(wǎng)！
緊接著的兩個(gè)回合，校隊(duì)的外線投籃還是沒能奏效，他們的命中率開始回落到正常水平了。
兩個(gè)回合里，新人隊(duì)的球繼續(xù)打到了大立手里。大立一次背轉(zhuǎn)身后的小勾手拋投、一次碾進(jìn)三秒?yún)^(qū)的背身單打，在第二節(jié)初段連續(xù)得到六分，把比分迫近。
正當(dāng)新人隊(duì)看到了追上比分的曙光時(shí)，校隊(duì)的球傳到了新上場(chǎng)的程凱手里，他持球突破了毫無(wú)防備的余景文，王元晟在內(nèi)線補(bǔ)防，沖擊的程凱直接把王元晟頂翻在地，不見絲毫的停滯，程凱就把籃給上進(jìn)了。
“bi—”裁判響哨并且做出了阻擋的姿勢(shì)，“兩分有效，加罰一球！”