第五并不知道自己在糾纏小馬，別人糾纏他還差不多。
早上把一二三打發(fā)出去之后，他戴起墨鏡和口罩又去了附近那所小學。
隔著學校的鐵柵欄他看到小學生們在操場上做課間操，一年級和三年級學生的體格差距確實不小，但也有個別三年級的學生發(fā)育滯后，所以八年前他錯把那個小孩認成七八歲也是有可能的。
其實不用做這番對比，他也基本確定了昨天那個勞改犯要找的人和他要找的人是同一個，只是這種突如其來的巧合讓他有點難以置信。
他看了看手機，一二三沒有打來電話，看來還沒有打聽到那個人。
他收起手機，往后退開幾步，以更寬闊的視野打量這座學校，是一座老牌小學，建校時間應該比較久遠，但處處都凸顯著它是當?shù)厣龑W率最差校沒有之一的氣質(zhì)。
生源多數(shù)都是附近小商小販或者近郊農(nóng)民的子女，這從學生們的鞋子可以看出。
但學校因為地處偏僻，土地不怎么金貴，占地面積非常大，前面教學樓，后面教職工的家屬樓，西邊操場和學校正門都是鐵柵欄做圍護，往后就成了灰磚砌的高墻。
第五沿著磚墻一邊打量一邊走去，他也不知道要找什么，但他還真就找到了。在學校的后墻處，有一條河，河里沒有水，從岸邊到河床，一片干涸的灰白色。
河床的盡頭是一段廢棄的舊城墻，城墻低下有幾孔圓洞形的排水通道。沒有河水，那些排水通道形同虛設(shè)，但如果有小學生想故意繞道的話，倒是可以利用它們浪費不少時間。
但哪有人眼看著遲到了，卻故意繞道浪費時間呢？
這一點排除后，它就只?？梢员苋硕窟@個作用了，因為這個地方很偏很背，杳無人煙，是個天然的黑三角地帶。
雖然它也勉強可以算作是一條河，干涸的河也是河吧，但這條所謂的河在很久以前大概是用來排污的，而城墻廢棄之后，它就失去了這個功能，徹底成了城市死角，荒僻蕭條，沒有道路，唯一可以容人通過的是城墻下面那幾孔排水洞，不過除了小孩子身量之外，大人是無法鉆進去的。
八年前那個小孩就是從這些排水通道鉆出或鉆進，然后跑到城墻那邊的楓丹度假村，從度假村東墻翻進，再從西墻翻出……這個畫面在第五腦海中一經(jīng)出現(xiàn)，他立刻斷定當年小孩犯了事，并且不是偷盜之類的小事，因為她當時渾身空無一物。
當然她也可以是偷了東西暫時藏匿在某處，但直覺讓他否定了這種可能性，因為記憶中小孩的臉過度驚恐。
就是很大的事，大到性命攸關(guān)，她為了避人耳目，選擇了從這條稀少有人出現(xiàn)的河床繞路返回學?！?p> 這番推論讓他心里有點壓得慌，他抬頭看了看天，天氣不怎么好，天空有些灰撲撲的，正對面是學校的鍋爐房，高聳的煙囪此時濃煙滾滾。
眼睛的余光忽然感到異樣，一轉(zhuǎn)頭，看到后墻拐彎處站著一個人，許是剛轉(zhuǎn)彎走進來，沒想到這里會有人，一時間愣住了。
第五也愣了一下，這個地方八年前有多么荒涼他無法想象，但現(xiàn)在肯定是有過之無不及，有種讓人第一眼就想到它是那種適宜進行秘密不法勾當?shù)膱龅?，正常人少有光顧。當然像他這種情況少之又少。
既然罕見地有人來了，那很有可能是有某種隱秘活動要進行，第五不想管閑事，覺得自己似乎應該離開了，但是那人的位置恰恰是入口，他不愿意走上去和對方來個擦肩而過，想著再等等，看看情況再動身。