高德元耐著性子聽完招生老師的話，然后掛上電話心情大概能用五味雜陳來形容。
高中生就想研究腦機(jī)接口？還要直接找他請教？
這讓實驗室里那么多博士生、研究生怎么想？
讓他這個實驗室負(fù)責(zé)人怎么想？
最終，讓他思索良久沒有直接掛斷電話，還首肯了允許這個高中生直接跟他聯(lián)系的原因在于袁潔全介紹中的王宇飛的履歷。
獨自開發(fā)了第二系統(tǒng)，惹得蘋果跟他打官司，還讓蘋果吃...
高德元耐著性子聽完招生老師的話，然后掛上電話心情大概能用五味雜陳來形容。
高中生就想研究腦機(jī)接口？還要直接找他請教？
這讓實驗室里那么多博士生、研究生怎么想？
讓他這個實驗室負(fù)責(zé)人怎么想？
最終，讓他思索良久沒有直接掛斷電話，還首肯了允許這個高中生直接跟他聯(lián)系的原因在于袁潔全介紹中的王宇飛的履歷。
獨自開發(fā)了第二系統(tǒng)，惹得蘋果跟他打官司，還讓蘋果吃...