“嘿，鄭峰這是咋了？”
幾個(gè)人扶著鄭峰走進(jìn)教室，立刻便惹起了一幫孩子的“關(guān)心”。
同學(xué)之間友愛自然是有的，不過大部分還是好奇心。好好的人怎么突然就瘸了？
“媽的，別提了，上樓的時(shí)候摔了一跤！”路過郭曉怡桌子的時(shí)候，鄭峰很尷尬的丟下一句，直讓女孩兒有些摸不著頭腦。
啥時(shí)候她跟鄭峰關(guān)系這么好了，摔跤了還主動報(bào)備一聲？
其他人問的，干嘛跟她解釋？
徐瑞軒尷尬的瞪了鄭峰一眼，然后悶不吭聲的回到了自己座位。
今天這事兒，憋屈啊！
……
“老板，這些多少錢？”
此時(shí)王宇飛已經(jīng)沖到了學(xué)校里面的小賣部，一口氣買了十多個(gè)面包跟五袋餅干，兩瓶礦泉水。
如果不是那些營養(yǎng)丸都放在家里，王宇飛肯定忍不住先吃上一個(gè)了。
還好中午買完衣服，韓茜給他身上留了兩百塊錢做零用錢，不然王宇飛真的感覺自己可能堅(jiān)持不到吃晚飯。
就這樣邊走邊吃，引來一路各種側(cè)目。
起碼在省城里，已經(jīng)很少能見到有人把面包吃出滿漢全席的感覺。
尤其是王宇飛吃面包時(shí)的樣子很獨(dú)特?；旧鲜菍⑺绍浀拿姘苯幽蟪梢粓F(tuán)，然后直接往嘴里一塞，把嘴巴漲得鼓鼓囊囊，嚼吧嚼吧一口咽下，最多就是拿起礦泉水狠狠的灌上一口。
還好處于饑餓狀態(tài)的王宇飛根本沒精力去注意別人的目光。
就這樣，等他走到高中樓，一袋子食物正好吃完。
大腦也終于可以恢復(fù)思考能力。
顯然剛才他突然感覺時(shí)間變慢并不是巧合，應(yīng)該算是一種能力。
上樓梯的時(shí)候，王宇飛仔細(xì)思考了一番。
當(dāng)鄭峰像他揮舞拳頭時(shí)，大腦升起了危險(xiǎn)的感覺。隨后應(yīng)該是大腦進(jìn)入了一種應(yīng)對人生危險(xiǎn)時(shí)的應(yīng)激狀態(tài)，換而言之，當(dāng)他覺得世界變慢時(shí)，其實(shí)是他的反應(yīng)變得極快……
但這種狀態(tài)顯然不能長時(shí)間保持，消耗太大了。
當(dāng)時(shí)應(yīng)對鄭峰那一拳，他進(jìn)入這種應(yīng)激狀態(tài)最多也就是一秒多鐘的時(shí)間，恢復(fù)過來后，那饑餓感卻能讓他變瘋。如果陷入這種狀態(tài)時(shí)間更長，他會不會直接昏闕過去？
想到自己可能有活活餓死的可能，王宇飛便覺得背上滲出一層冷汗。
饑餓的感覺太難受了！
難道自己以后出門都得帶著一堆干糧？起碼那些膠囊他得隨身攜帶幾顆，只是好像余量不多了……
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓王宇飛有些哭笑不得。
完全沒有必要啊。
剛才鄭峰那一拳，就算不進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)，自己應(yīng)該也能應(yīng)付……
當(dāng)然，也讓王宇飛警醒，如果再次進(jìn)入這種狀態(tài)，他一定得以最快速度解決威脅，不然時(shí)間拖的太久，他覺得自己這小身板八成是頂不住的。
就這樣一路胡思亂想著，王宇飛來到了306室。
顯然經(jīng)過一番折騰，他還是遲到了。
韓文樂已經(jīng)站在了講臺板書。
“報(bào)告！”
王宇飛老老實(shí)實(shí)的站在前面，說道。
韓文樂側(cè)頭看了王宇飛一眼，皺了皺眉頭：“怎么來晚了？”
“最后一節(jié)體育課，我去拿書，然后又發(fā)生了些事兒?！蓖跤铒w簡略的解釋了句。
跟徐瑞軒的沖突，他并不想讓老師知道。
“算了，你過來吧！”韓文樂沖著王宇飛招了招手，示意他走到自己身邊。
王宇飛走上講臺，眼睛一掃，腦子里得出了一個(gè)數(shù)字，二十三。
此時(shí)教室里已經(jīng)坐了二十三位參加培訓(xùn)的同學(xué)，下一刻，坐在左側(cè)窗邊的一個(gè)女孩兒引起了他的注意。
女孩兒單獨(dú)坐在教室最邊上，留著一頭長發(fā)，應(yīng)該隨手扎了一個(gè)馬尾辮，前面的劉海搭在白凈的臉上，鼻梁不算高挺，眼睛也不算大，容貌并不能說傾國傾城，但卻有股子別樣的韻味。
下一刻，王宇飛才感覺到這種韻味大概是因?yàn)楦蓛簦踔猎谀X海里很不應(yīng)景的出現(xiàn)一首詩：“前山微有雨，永巷凈無塵?！?p> 看到一個(gè)女孩兒，想到一句詩，對于王宇飛來說，這大概是他這輩子最浪漫的感覺。唯一讓他感覺郁悶的是，當(dāng)所有人的目光都集中他身上時(shí)，唯獨(dú)女孩兒卻垂著頭盯著桌上的稿紙，根本沒有看他一眼。
“我來給大家介紹一下，這位是王宇飛同學(xué)，他對于數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟力可以說比大家都要強(qiáng)上不少，所以我認(rèn)命王宇飛同學(xué)為咱們奧數(shù)班的學(xué)委，以后大家多像他學(xué)習(xí)，有什么不懂的問題也可以找他探討?！?p> 韓文樂的聲音在王宇飛的耳邊響起，讓他欣喜的是，在老韓介紹完他之后，女孩兒抬起了頭，瞟了他一眼。
清清淡淡的一眼，然后再次低下了頭。而王宇飛卻感覺小心臟像是被錘子狠狠的敲了一下一般，甚至沒有注意到韓文樂如此抬高他之后，下面的哥哥姐姐們看向他的目光明顯變得不善，還開始竊竊私語。
“行了，你隨便找個(gè)地方坐吧?！表n文樂沒有理會教室里一幫高中生噴火的目光跟響起的議論聲，再次沖著王宇飛揮了揮手。
之所以這么介紹王宇飛，除了因?yàn)橥跤铒w的能力的確讓他贊嘆之外，更因?yàn)轫n文樂本就想要激起這幫眼高于頂?shù)臄?shù)學(xué)小能手們不服輸?shù)那榫w。
良性刺激對于這些聰明的孩子總是很有用，作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，韓文樂對用這一招也樂此不疲。
他甚至可以想到明天這些孩子們可能就會冥思苦想，去到處收集難題，排著隊(duì)去找王宇飛請教的樣子。
當(dāng)然，說是請教，但是這幫小屁孩兒的心思大概率還是想看王宇飛被難住，好出掉心頭一股惡氣。
不過不要緊，不管目的如何，在數(shù)學(xué)方面，不管是找題還是解題都需要一個(gè)完整的思考過程，這些私下的交流可能比他累死累活上幾堂課的效果都要好的多。
讓韓文樂沒想到的是，王宇飛走下講臺之后，徑直的朝著路余馨的位置走了過去。
這位老資格數(shù)學(xué)老師眨了眨眼睛，古板的臉上竟然微微露出一絲笑意。
嘿，有意思！