狩獵終于結(jié)束了，收獲滿滿。
打了很多獵物，用好幾個(gè)大袋子才能裝下。
返程的時(shí)候，夏目魚(yú)感激地和宇文說(shuō)道：“謝謝你，要不是你提前在鹿林里放好獵物，我這次又要出丑了?！?p> 原來(lái)宇文早就想到夏目魚(yú)可能會(huì)被為難，所以在自己打完獵之后，還一并幫夏目魚(yú)悄悄放了一些獵物。
夏目魚(yú)進(jìn)去只不過(guò)是照著宇文的線索把已經(jīng)放好的獵物找到而已。
宇文輕聲道：“這只是小事一樁。宮廷中明爭(zhēng)暗斗的勢(shì)力太多了，只是礙于君上的威力，現(xiàn)在這些勢(shì)力還不太明顯。一旦君上先逝之后，這些勢(shì)力就會(huì)像掩藏在海面下的海怪，浮出水面。所以你以后還是要小心為妙?！?p> 原來(lái)，宇文早就想到他們當(dāng)中可能會(huì)有人為難夏目魚(yú)，所以在自己打獵的期間，特意多打了一些獵物，并且做了記號(hào)。
夏目魚(yú)只要沿著記號(hào)找到獵物就行了。
夏目魚(yú)道：“我還沒(méi)有想好要不要留在這里。我想這些王權(quán)爭(zhēng)斗我可能應(yīng)付不來(lái)?！?p> 才在這里呆了幾天，就先被久津?yàn)殡y，如果君上和擎蒼都不在了，王宮中只剩下她自己，恐怕下場(chǎng)更慘。
宇文道：“你自己考慮吧。君上目前的意思是，雖然他很期待你留在這里，但還是要尊重你個(gè)人的意愿。”
那些打來(lái)的獵物就被當(dāng)作美味的晚餐吃掉了。
夏目魚(yú)卻沒(méi)有什么胃口，她最近一直想著圣伊斯發(fā)生的事情，一面是回到洛市繼續(xù)當(dāng)她的普通學(xué)生，一面是留在這里應(yīng)對(duì)王權(quán)爭(zhēng)斗。
好像哪一種生活都不簡(jiǎn)單，但顯然回洛市繼續(xù)當(dāng)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)生輕松多了。
夏目魚(yú)在房間里繼續(xù)拿著小冊(cè)子背誦。
她現(xiàn)在要把五十八個(gè)字母表再重復(fù)一遍，免得護(hù)法明天提問(wèn)又忘記了。她可不想再面對(duì)護(hù)法那張臭臉。
“夏小姐，藥來(lái)了?！迸畟蚨酥妥蛱焱砩弦粯拥臇|西，給夏目魚(yú)。
夏目魚(yú)喝了之后，發(fā)現(xiàn)身體開(kāi)始發(fā)熱，但是沒(méi)有昨天那么熱了。
“好像效果沒(méi)有那么好了?！彼哉Z(yǔ)道。
女仆點(diǎn)頭道：“對(duì)，這就是身體對(duì)藥物產(chǎn)生抵抗的原因。你必須得盡快解鎖初級(jí)靈力，不然藥物失靈了就麻煩了。”
夏目魚(yú)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天仍然早早就被女傭叫醒了，還是跟著護(hù)法學(xué)習(xí)。
不過(guò)這次護(hù)法不再讓她背字母表了，而是開(kāi)始在黑板上寫(xiě)一些陌生的句子。
“跟著我念?！弊o(hù)法說(shuō)道。
夏目魚(yú)跟著護(hù)法依次念每一句話，這些陌生的字都用昨天的字母標(biāo)注著，所以夏目魚(yú)學(xué)了幾遍，也學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的句子。
“酷納伊斯艾角力?！弊o(hù)法讀道。
夏目魚(yú)跟著讀道：“酷納伊斯艾角力?！?p> 課本上的文字完全都是陌生的，上面用靈文音標(biāo)標(biāo)注著，下面則是一副解釋的畫(huà)面：一只手張開(kāi)，面前是一個(gè)杯子。
“知道這是什么意思么？”護(hù)法問(wèn)。
夏目魚(yú)搖了搖頭，表示不知道。
“看好了。”
護(hù)法不知道從哪里拿出來(lái)一個(gè)杯子，他把杯子放在課桌上，用虎口對(duì)準(zhǔn)杯子，然后注視著杯子，低聲念道：“酷納伊斯艾角力。”
話音剛落，那杯子便“嗖”地一下準(zhǔn)確無(wú)誤地以一條直線的軌跡移動(dòng)到他的虎口了，準(zhǔn)確無(wú)誤地落在他的手中。
夏目魚(yú)驚喜三連：“哇？這么好？還有這種操作？”
她迫不及待地自己也要試試。
夏目魚(yú)把空玻璃杯放在自己的課桌上，盯著那個(gè)杯子，學(xué)著護(hù)法的樣子張開(kāi)虎口，默念：“酷納伊斯艾角力”，杯子真得移動(dòng)了。
但杯子移動(dòng)得很緩慢，和桌子發(fā)出摩擦的聲音。
并且杯子在離她的手五寸元的地方停下了。而且好像運(yùn)動(dòng)軌跡還是歪的。
護(hù)法解釋道：“操作的關(guān)鍵是雙目一定要聚精會(huì)神地放在自己意念的物體上，雙目要直視物體，且虎口要對(duì)準(zhǔn)要移動(dòng)的物體?！?p> 夏目魚(yú)又按照護(hù)法的動(dòng)作要領(lǐng)連續(xù)操作了幾次，杯子能緩緩移動(dòng)了，并且運(yùn)動(dòng)軌跡也成直線了，可是依然移動(dòng)得很緩慢。
短短十厘米的距離，杯子要移動(dòng)足足十五秒。
夏目魚(yú)嘗試了幾次，卻發(fā)現(xiàn)那杯子移動(dòng)得竟然一次比一次緩慢，有些灰心喪氣，忍不住問(wèn)護(hù)法道：“為什么你念靈咒它就能‘嗖’地一下到你手里，而我念靈咒它卻移動(dòng)得這么慢呢？”
“還是那個(gè)原因——你的靈力太低了。你現(xiàn)在處在LV0階和LV1階之間，靈力水平是非常弱的，只能控制一些沒(méi)有意念的靜物。”護(hù)法說(shuō)道。
夏目魚(yú)道：“那好吧?！?p> 護(hù)法又教她接著念靈咒，一個(gè)上午已經(jīng)學(xué)了好幾頁(yè)。
夏目魚(yú)嘗試著用自己學(xué)到的靈咒操控各種各樣的物體，比如空杯子啦，紙張啦，黑板擦啦……一切重量輕的重物她都能簡(jiǎn)單操控，讓它們移動(dòng)，靜止，轉(zhuǎn)彎，或者碰撞。
可是，稍微重一點(diǎn)的就不行了。
比如，當(dāng)夏目魚(yú)想控制裝滿水的杯子時(shí)，杯子幾乎紋絲不動(dòng)。
“護(hù)法老師，我什么時(shí)候才可以解鎖LV1階？”夏目魚(yú)問(wèn)道。
護(hù)法拿著手中那本薄薄的冊(cè)子：“看到了么？學(xué)完了這個(gè)，你就能解鎖LV1了?！?p> 夏目魚(yú)催促道：“那我們能不能快點(diǎn)學(xué)完？”
護(hù)法老師搖了搖頭：“不行。因?yàn)槟愕慕邮苣芰屠斫饽芰Χ际怯邢薜?，只能循序漸進(jìn)。揠苗助長(zhǎng)可不是什么好事，一次性給你灌輸太多東西對(duì)你可能會(huì)有副作用。”
夏目魚(yú)好奇地問(wèn)：“有什么副作用呢？”
難道多學(xué)點(diǎn)東西也有副作用？
頭一次聽(tīng)說(shuō)。
護(hù)法用嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道：“輕則神經(jīng)混亂，重則腦損傷甚至失智。所以學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)，不可急于求成?！?p> “哦，好吧?！毕哪眶~(yú)嘴上答應(yīng)著，心里卻不相信——真有人因?yàn)槎鄬W(xué)點(diǎn)東西而神經(jīng)混亂的？
不肯能吧。
護(hù)法肯定是在嚇唬他。
但是不管怎樣，夏目魚(yú)覺(jué)得護(hù)法交給她的東西比在洛市學(xué)校學(xué)到的東西有趣多了，至少在護(hù)法這里學(xué)到的東西可以立刻看到它的效果，而在學(xué)校呢，學(xué)習(xí)的那一大堆東西不過(guò)是為了應(yīng)付一張?jiān)嚲?，除此之外她再也想不到別的用處。