一起進了琴房的外門。冉、岳二人進了第一間琴房放東西，岳柒桐每天沒去舞蹈室之前，都是和冉茂琴待在一間琴房的。
華昭珩則進了第二間琴房，她進去，顧亭洛已經(jīng)放好了東西，把空調(diào)也開好了。華昭珩把書放在譜架上，水壺放在鋼琴上，再熟練地把“違禁物品”藏好，和顧亭洛走出琴房。
時間差不多的，冉茂琴和岳柒桐也走了出來，四個人再一起走去最里面的房間。
“洛哥，上。”岳柒桐喊顧亭洛。
“洛哥”這個稱呼是前一年他們音樂生獨自去社會實踐，發(fā)生了些小意外開始喊的，她們都經(jīng)常這么喊他，都喊習慣了。
門是關著的，顧亭洛敲了敲門，里面沒有回應，他直接按下門把手開了門。電腦是開著的，還播放著外國的電視劇，躺椅擺著的，說明老師剛出去。
四人都進了房間，華、冉、岳三人在小沙發(fā)坐下，顧亭洛則坐在鋼琴椅上。
每當他坐在鋼琴前，總是習慣性地掀開了琴蓋，接著雙手自然落在黑白琴鍵，非常迅速且流暢地滾了一遍音階。
他的手天生就是一雙彈鋼琴的手，手掌大五指細長并且十分有力，一下一下敲擊在琴鍵上，音很實。用力的時候，骨架很明顯。和文淮相比，就是沒他白。
對鋼琴，他有著與生俱來的天賦，耳朵好使，聽音能力驚人，輕輕松松扒譜；手速快手指過分靈活，各種難度的曲子都不在話下；識譜能力也極強，看一個新譜不論難度如何，他都能夠直接雙手來合，彈多幾遍，整首樂曲就沒問題了。他對鋼琴也有足夠的耐心與毅力，能夠連續(xù)不間斷除了樂曲結束的空隙，練習六小時以上。
他素來有著“鋼琴小襪子（王子）”之稱。
外頭傳來腳步聲，顧亭洛停住收了手。岳柒桐走出門一看，是華老師回來了。
“你們來了?！比A老師笑瞇瞇的，走到岳柒桐面前，拍拍她的肩，和她進去。
華昭珩和冉茂琴坐直身子，顧亭洛把琴蓋蓋好回了身，“老師。”
華老師在她的專屬轉椅坐下，眉眼彎彎，開始逐一點名詢問。先從冉茂琴開始，“茂琴，最近歌唱得怎么樣了？”
“唱得還行……吧，老師?！比矫儆樣樞χ?，躲在岳柒桐身后，她倆挨著坐著。
華老師點點頭，視線轉移到下一個人，“下次唱給我聽聽，昭珩呢？”
“我也還行……吧?！比A昭珩大方和華老師對視，只是語氣實在不太肯定。
華老師看著她，交代任務，“我們這個學期應該有演出，你和亭洛那首協(xié)奏曲沒忘吧？得找時間練練，你倆那個必須上?！?p> “對對對，必須上！昭珩和洛哥那個太厲害了?！痹榔馔┻@個熱衷于搞事的，還過來附和了一句，朝著華昭珩“不懷好意”一笑，給她豎了一個大拇指。
華昭珩回瞪了她一眼，“……好?！?p> 顧亭洛看了眼華昭珩，馬上收回了視線，“好。”
喬于瑾
沒存稿更新時間不穩(wěn)噢