課間十分鐘休息的時(shí)候，我去了洗手間，回來的途中發(fā)現(xiàn)在化妝班的門口擁圍著許多的學(xué)員，還有人拿著手機(jī)在拍照，于是我好奇的走了過去，想一探究竟。
穿過人群，透過縫隙，只見化妝班的那位有些女性化的程老師正拿著一大堆不同顏色的布在一塊塊擺弄著，在程老師面前還端正的坐著一個(gè)學(xué)員，程老師把一疊五顏六色的布擺在這位學(xué)員的肩膀上，然后再一塊塊的抽掉，像是在試驗(yàn)著什么，證明著什么。
“這是在做什么??？”我問著其中一位圍觀的學(xué)員。
可是這位學(xué)員瞟了我一眼后滿是鄙夷，對于她的態(tài)度我雖有不悅，但也沒再言語，只是向旁邊挪了兩步，想著離這位高高在上的人遠(yuǎn)些才好。
“大家看，我分別把不同顏色的布?jí)K放在她脖子下邊的時(shí)候，你們是否對她會(huì)有不一樣的感受？不同的顏色可以襯托出她面部不同的神采，我現(xiàn)在再用綠色的布，再換橙色的布，你們看看，是不是跟剛才的效果很不一樣？反差極大……”那位程老師又挑起了他的蘭花指，一邊換布一邊說道。
我心中不禁樂了起來，心想，只要不是色盲，都知道相近色與相反色給人帶來的視覺沖擊效果，程老師這是在教幼兒園的學(xué)生嗎？可這群學(xué)員也能聽得津津有味，我實(shí)在佩服她們的智商。
“什么脖子下面，那是胸，他分明就是在吃別人的豆腐！還說的那么冠冕堂皇?！眹^的人群里突然有一個(gè)嗲聲嗲氣的男學(xué)員嘀咕道，我尋聲而望，只見他穿著美發(fā)班的校服。
我忍俊不禁起來，對于這樣的一群人，我已經(jīng)失去了繼續(xù)看下去的興致，于是邁步繼續(xù)向自己的班級(jí)走去。
就在這時(shí)，我又聽到身后傳來一聲另一個(gè)男學(xué)員的聲音：“你也管得太多了吧？被摸的人都沒有吭聲，你著什么急??？”我回頭看了一眼說話的人，只見是一對勾肩搭背的男學(xué)員，他們正往美發(fā)班的教室走去。
“我看不慣他罷了！”其中一位扮演女友角色的男學(xué)員嗲聲嗲氣的說道，想來剛才的聲音就是此人的。另一位扮演男友的男學(xué)員又道：“他又不教你，礙著你什么事了？再說了，就算人家教你，也輪不到你對人家說三道四的吧！學(xué)校請他來教學(xué)自然有學(xué)校的道理，我看電視上演的那些化妝師造型師都像程老師這樣的，這是他們的專利?！闭f著這位男學(xué)員也學(xué)著程老師的模樣擺弄起了梅花指來，這位便是另一個(gè)男學(xué)員的聲音。
那位扮演女友角色的男學(xué)員馬上跺腳道：“這算什么世道啊？男人像女人，女人像漢子！”
看著這一幕，我只能尷尬一笑，看樣子，他們是一對，一個(gè)比程老師還女性化，一個(gè)比宿管員還要猥瑣。
我回到了班上，班級(jí)里的學(xué)員已經(jīng)有一半陌生的面孔了，她們都是從初級(jí)美容班升上來的學(xué)員，可是，那些我曾經(jīng)熟悉的面孔卻沒有出現(xiàn)，初級(jí)班的班長，張冬梅等人，她們還是一再滯留著不愿意踏入中級(jí)班的教室。
上課鈴響后，李老師便走進(jìn)教室里繼續(xù)上課了。當(dāng)她講完課后就吩咐道：“學(xué)校期末要進(jìn)行一次大掃除，安排在今天下午，馬上就要放寒假了，這次大掃除也算是辭舊迎新，住宿舍的學(xué)員除了要幫忙學(xué)校的大掃除外，回到宿舍還得再干一次?！?