下午，段老師教完按摩手法之后我們就進行著下一步的練習(xí)——手膜制作！
手膜與敷面膜略有不同，手膜采用軟膜粉調(diào)制而成，選取熱膜粉?？赐甓卫蠋煹氖痉逗?，有一部分學(xué)員已經(jīng)迫不及待的拿起調(diào)膜棒手忙腳亂地亂干一通了，她們還沒有把碗里的粉打開那膜就已經(jīng)干硬。
段老師焦急地在一邊不停的強調(diào)：“調(diào)膜時速度要快，調(diào)膜棒朝著一個方向攪，水可以往碗里多加一點，直到調(diào)成糊狀為止，調(diào)好后馬上敷到手上，以最快的速度……”還沒等她說完，又有一部分學(xué)員失敗了：“哎呀，怎么又干了！”
“硬了！”
“你這么說我會多想的?！?p> “哈哈！”
“……”
即使面對失敗，她們也能不忘開玩笑和戲弄彼此。
慚愧，第一次手膜制作我也失敗了，我以為這事難不倒我，是我太自信了，終究高估了自己。
第一次，所有的學(xué)員幾乎以失敗告終，段老師對我們的失敗卻一點也不感到意外，在她的眼里，我們都是一群菜鳥，尤其是那些手腳有些笨拙的大媽們，她們的動作更顯得慢半拍。也許段老師并沒有其他的意思，也許她早就見多了學(xué)員們的失敗。
有了第一次失敗的經(jīng)驗后，我進行第二次操作的時沒想到就成功了，那些失敗的學(xué)員們只能再進行第三次練習(xí)，甚至是第四次，第五次……直到成功為止，否則段老師不會允許她們下課。雖然抱怨聲不斷，但是在段老師的鼓勵下，她們難能可貴的堅持著。
我把手膜敷在搭檔的手上，段老師邊走邊察看著，然后講起了相關(guān)的內(nèi)容：“熱膜同樣可以用于面部腹部等部位，它主要通過熱滲透的原理，促進皮膚血液循環(huán)，加快毛細血管和毛孔的擴張，充分吸收膜粉中的營養(yǎng)物質(zhì)，以達到增白及減少色斑的作用。熱膜適用于干性、中性、油性、老化雀斑、黃褐斑及有疤痕的皮膚，但是敏感性皮膚應(yīng)禁止使用。”
雖然不知道段老師所言是否有科學(xué)依據(jù)，但我并沒有作過多的懷疑。
十五分鐘后敷在搭檔手上的熱膜已經(jīng)干硬，我用調(diào)膜棒敲著硬邦邦的手膜，發(fā)出清脆的聲音，看模樣，倒像是醫(yī)院里的石膏，之后，它的溫度慢慢的冷卻了。我把手膜從搭檔的手上輕輕拉了出來，一個手掌的模型顯現(xiàn)于眼前。
“送給你作紀(jì)念吧！這可是你的手?！蔽覍Υ顧n開玩笑道。她看著那只表面刷得并不光滑的模型，也忍不住笑了。
“好了，時間差不多了，剩下的學(xué)員現(xiàn)在把手膜取下來吧！”段老師說著就親自給一位學(xué)員卸下了一個完整的手膜模型。
“手膜神器呀！”不知是誰驚嘆了一聲，大家都笑了起來。
手膜取下后我才發(fā)現(xiàn)，搭檔的手已經(jīng)通紅，我嚇了一跳，“天吶，這是被燙傷了么？真有那么燙？”
搭檔看著焦急的我，笑了笑道：“沒事，只不過敷了十五分鐘的時間有點長了，本來十分鐘的時候我就有點熱得受不了了，不過現(xiàn)在一點都不疼，就好像用熱水泡腳時一樣，很舒服呢！等會兒我給你敷的時候你就可以感受到了?！?p> 聽到搭檔這么說后我才放下了心，我還以為她是為了不讓我的成果毀于一旦，所以在手膜還未干透時強忍著滾燙而不吱聲的呢！
“老師不是說面部和腹部也可以做嗎？要不你再給我做做面部？”搭檔似乎上了癮，她向我請求道。
我對她笑了笑，答應(yīng)了她的請求，“我看書本后面有幾頁是關(guān)于冷膜應(yīng)用的內(nèi)容，估計是針對臉部的吧！”
“是嗎？那我現(xiàn)在不要做臉部了，你給我做腹部吧！”搭檔很興奮的握著我的手改變了主意道，我被她的興奮給震撼了，在我看來，這只是一次普通的實操練習(xí)而已，沒想到在搭檔的眼里竟然是一次無盡的享受。
“書上說冷膜和熱膜一樣，到最后都會定型，變干變硬，它們的不同之處在于，一個是發(fā)熱，一個是發(fā)冷。當(dāng)然，針對的皮膚類型也是不同的。”我一邊給搭檔調(diào)制著定量的膜粉一邊對她說著我在書中看到的內(nèi)容。
她驚訝的盯著我，“瑤玲，怪不得你成績那么好，你懂得好多哦！”
我忍不住撲哧一笑道：“我也是在書中看到的?！?p> “可是我看了就記不住啊，呵呵！很期待下次冷膜課的時候還能與你搭檔呢！”
我淡然一笑，她的可愛讓我感到輕松，但一瞬間我就想到了張曼意，她這個游戲人生的人，這會兒又在哪里干著什么呢？