113、鉆木取火

　　吳良看到群消息的時(shí)候“吭哧吭哧”笑個(gè)不停，這個(gè)陳有為，一天到晚把同學(xué)感情掛在嘴邊，但凡有點(diǎn)好處，伸手就找人要，卻連一點(diǎn)代價(jià)都不肯付出，似這種打著同學(xué)旗號(hào)占便宜的行為，吳良早就看不慣了。

　　這次【燧發(fā)槍設(shè)計(jì)圖】的事情就是他給陳有為的一點(diǎn)顏色，雖然有累及李健之嫌，但他沒有半點(diǎn)愧疚。

　　現(xiàn)實(shí)歸現(xiàn)實(shí)，游戲歸游戲，這完全是兩碼事，而且吳良出錢從李健手里買道具，是李健見異思遷，價(jià)錢都談好了，結(jié)果只因?yàn)閯e人隨口一句話就單方面取消交易，這種有違契約精神的行為他同樣不喜。

　　至于說李健遇到的生活上的問題，吳良作為同學(xué)，李健若有所求，吳良能幫自然幫，可對(duì)方?jīng)]向他開口，他也不會(huì)上桿子去幫忙。

　　重登游戲，吳良把【燧發(fā)槍設(shè)計(jì)圖】丟進(jìn)研究所里研究，但游戲系統(tǒng)提示他，他目前還沒有掌握金屬冶煉技術(shù)，不能進(jìn)行研究。

　　吳良微感訝異，在研究所的研究列表中查找了金屬冶煉技術(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，想要獲得金屬冶煉技術(shù)，首先需要掌握火焰，其次是金屬礦物，最后是鐵匠鋪。

　　吳良領(lǐng)地中已經(jīng)有了鐵匠鋪，可因?yàn)闆]有掌握火焰，鐵匠鋪一直沒開張，只能當(dāng)風(fēng)景。

　　“金屬礦方面，布魯克曾提醒過我匪寨附近有鐵礦，但是火焰……如果我沒記錯(cuò)，這需要領(lǐng)民學(xué)習(xí)‘鉆木取火’技能?！眳橇寄笾掳袜哉Z道、

　　“鉆木取火”是記錄在書籍上的技能，這個(gè)技能無法被直接學(xué)習(xí)，需要通過“教授”的方式讓目標(biāo)獲取。

　　說白了就是領(lǐng)主專屬物品，需要學(xué)堂才能獲取其中內(nèi)容。

　　一般來說，每個(gè)職業(yè)的專屬物品都是稀缺物品，就如“鉆木起火”，這是文明發(fā)展的重要一步，但凡你玩領(lǐng)主，就一定要掌握這個(gè)技能。

　　同職業(yè)需求大，市場(chǎng)供應(yīng)就不足，每次出現(xiàn)相關(guān)物品都會(huì)被商人秒走，然后高價(jià)掛在交易網(wǎng)站上出售。

　　這種壟斷行為十分惡劣，但玩家和官方都沒有有效的阻止手段，除非官方下狠心，把這類物品提升爆率，讓它們成為地?cái)傌洝?p>　　可這么一來，《戰(zhàn)役》就會(huì)變成廉價(jià)游戲，內(nèi)容更新時(shí)時(shí)刻刻都要被商人牽著鼻子走，十分被動(dòng)。

　　所以盡管官方非常痛恨游戲商人，但對(duì)他們的壟斷行為也只能睜一只眼閉一只眼。

　　吳良倒是沒什么感覺，相比自己費(fèi)時(shí)費(fèi)力的去搜集，能用錢直接買回來不是更加方便？

　　想到這里，吳良登錄了游戲交易網(wǎng)站，點(diǎn)選《戰(zhàn)役》分類，搜索了“鉆木取火”。

　　頁面刷新，一列“鉆木取火”書籍出現(xiàn)在屏幕上。

　　吳良往下拉取看了一下頁數(shù)，足足12頁，按照每頁20本來算，僅他常用的這個(gè)網(wǎng)站就掛了240本“鉆木取火”書籍，可見這東西不是真的罕見，而是都被商人壟斷了。

　　吳良嘆了口氣，點(diǎn)選“價(jià)格排列”搜索單價(jià)最低的書籍。

　　89999軟妹幣！

　　看到這個(gè)價(jià)格，吳良忍不住倒吸一口涼氣，饒是他早就知道商人的德行，看到這個(gè)價(jià)格也被嚇了一跳。

　　要知道，“鉆木取火”雖然屬于比較稀缺的專屬物品，可按照《戰(zhàn)役》的設(shè)定，這類基礎(chǔ)道具是具有普遍性的。

　　也就是說，隨著游戲運(yùn)營(yíng)的時(shí)間越來越長(zhǎng)，這種道具是會(huì)越來越多，基本上會(huì)保證每個(gè)玩家都能擁有。

　　就是這么個(gè)東西，被游戲商人抓住了機(jī)會(huì)，硬生生炒出天價(jià)。

　　“時(shí)間就是金錢么?！?p>　　吳良苦笑一下，掏錢買了道具。

　　沒辦法，他現(xiàn)在也要搶時(shí)間。

　　下單后等了一段時(shí)間，“鉆木取火”書籍被游商運(yùn)送到他的領(lǐng)地上。

　　吳良拿到書籍，二話不說丟進(jìn)學(xué)堂，然后讓孔乙己暫代學(xué)堂夫子一職，教授5個(gè)白板人物學(xué)習(xí)“鉆木取火”之術(shù)。

　　這里需要提一下的是，【學(xué)堂】的作用是讓領(lǐng)民獲得額外技能的機(jī)會(huì)，并且新學(xué)會(huì)的技能不會(huì)取代原有的技能位。

　　也就是說，通過【學(xué)堂】，玩家可以讓自己的領(lǐng)民多掌握1個(gè)技能。

　　當(dāng)然，通過【學(xué)堂】學(xué)會(huì)的技能只能從書籍中獲取，而書籍中記載的技能，通常都是用來配合職業(yè)發(fā)展的輔助類技能，用途有限。

　　此外，多一個(gè)技能也不會(huì)提升領(lǐng)民的品質(zhì)，但在重要性上，會(huì)超出同品質(zhì)乃至更高品質(zhì)的領(lǐng)民。

　　吳良選的這5個(gè)白板人物，2個(gè)是掌握了爆破技能的山賊，1個(gè)是掌握了鍛造技能的流民，還2個(gè)是掌握了烹飪技能的流民，各有各自的用處，吳良已經(jīng)給他們安排好了未來。

　　【學(xué)堂】的教授任務(wù)同樣有讀條，而且比建筑和研究的時(shí)間還長(zhǎng)，僅僅一個(gè)“鉆木取火”而已，放在現(xiàn)實(shí)里，最多2-3小時(shí)就能學(xué)會(huì)，但在游戲里，學(xué)習(xí)時(shí)間居然長(zhǎng)達(dá)2天。

　　是我選擇的流民智商太低？

　　吳良不無惡意的揣測(cè)。

　　翌日。

　　吳良睡到日上三竿才起，他瞥了一眼手機(jī)，發(fā)現(xiàn)屏幕上留著2條《戰(zhàn)役》里的軍情提醒。

　　軍情1：“領(lǐng)地內(nèi)出現(xiàn)來歷不明的軍隊(duì)，請(qǐng)領(lǐng)主大人注意戒備?！?p>　　軍情2：“有軍隊(duì)探查了您的領(lǐng)地，請(qǐng)領(lǐng)主大人做好防御準(zhǔn)備?！?p>　　好熟悉的感覺。

　　吳良二話不說直接上線，查看了一下領(lǐng)地的狀況后，當(dāng)即派出羅門外出巡邏。

　　一圈巡視下來，吳良毫無發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)地上也沒有再出現(xiàn)類似的軍情提醒。

　　他略一思忖，覺得應(yīng)該是有人派軍隊(duì)來偵察過自己，目的是什么他不清楚，但可以推測(cè)出的結(jié)論是，對(duì)方在偵察到情報(bào)后，或是覺得他打不下自己的領(lǐng)地，所以知趣的退走；或是覺得時(shí)機(jī)不對(duì)，選擇暫時(shí)退兵，待下次調(diào)集足夠兵馬再來一較高下。

　　吳良個(gè)人是比較偏向第一種推測(cè)的，因?yàn)檐婈?duì)可以集結(jié)，兵馬不足可以慢慢征調(diào)，像上次立花千代強(qiáng)勢(shì)攻城就是集結(jié)了軍隊(duì)來的。

　　但這也不能排除第二種可能，所以吳良選擇謹(jǐn)慎一點(diǎn)，一邊在兵工廠和生產(chǎn)車間建造投石機(jī)和弩炮，一邊安排達(dá)肯、波嗶等建筑農(nóng)民升級(jí)城墻和城門。

　　墻堅(jiān)炮利，才能打的敵人屁滾尿流。

　　吳良安排好防御工事，又瞬移去了匪寨。

　　匪寨后方的大河中，一座船塢孤零零地搭在攔河壩上。

　　穆青青賣給吳良的【烏篷船】已經(jīng)研究完成，現(xiàn)在正在生產(chǎn)階段，他估算了一下時(shí)間，感覺第一艘烏篷船應(yīng)該要造出來了，所以特地過來看看。

　　“研究建造的成功率只有70%，但我聽說第一次建造的成功率近乎百分之百，只希望我的運(yùn)氣別太非，成為極少數(shù)失敗案例中的一個(gè)?！?p>　　吳良低聲呢喃了一句，隨后點(diǎn)開船塢的建造進(jìn)度條。

　　船塢中，第一艘烏篷船的進(jìn)度條已經(jīng)走到了99%，也就是在吳良點(diǎn)開船塢的同時(shí)，只聽嘩啦啦一聲，一艘烏篷船落入水中。

　　吳良愣了愣，趕忙查看烏篷船的情況。

　　【烏篷船：水路運(yùn)輸工具，緩慢移動(dòng)速度，長(zhǎng)10米，寬3米，深1米，耐久18/18，容量0/10，載重1t。】

　　成功了！

　　吳良眼睛一亮，忽然低語道：“看樣子我能趕上梁狗被虐的現(xiàn)場(chǎng)直播了?！?p>