春風(fēng)吹，柳樹(shù)抽芽，輕點(diǎn)湖面，蕩起漣漪。
學(xué)校的操場(chǎng)邊緣柳樹(shù)下李長(zhǎng)歌練著虎形，周杰有些無(wú)聊搖動(dòng)樹(shù)枝撥弄著水面。
“長(zhǎng)歌，我們?nèi)ゴ蚧@球吧?！?p> 李長(zhǎng)歌沒(méi)有回答，將一套動(dòng)作打完，皺起了眉頭：剛剛動(dòng)作有些地方好像有些變形，導(dǎo)致他只獲得了一點(diǎn)熟練度，看來(lái)回去要對(duì)著培訓(xùn)班發(fā)到李父電腦上的視頻糾正一下動(dòng)作了。
“現(xiàn)在幾點(diǎn)了?！?p> 李長(zhǎng)歌突然說(shuō)道。
“七點(diǎn)不到吧，我沒(méi)聽(tīng)到打鈴聲?！?p> “但好像沒(méi)人了?！?p> 李長(zhǎng)歌向教學(xué)樓跑去。
周杰緊跟其后。
路過(guò)籃球場(chǎng)時(shí)，里面空無(wú)一人。
“我擦，不會(huì)已經(jīng)早自習(xí)了吧?！?p> 周杰些許緊張的聲音傳來(lái)。
兩人腳步更急促了一些。
一步幾個(gè)階梯，當(dāng)沖到班級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老班就站在班門口。
內(nèi)心不由咯噔一下。
老班也發(fā)現(xiàn)了兩人，也沒(méi)說(shuō)啥，側(cè)過(guò)身子讓兩個(gè)人進(jìn)去。
李長(zhǎng)歌抬頭看了眼掛在后面的鐘，才6：50，還沒(méi)到早自習(xí)時(shí)間。
回到座位，同桌向旁邊移了移，李長(zhǎng)歌也沒(méi)什么特殊想法，看了看桌角的課時(shí)表，周三，早自習(xí)是英語(yǔ)，掏出英語(yǔ)書(shū)放在桌面。
這時(shí)，一旁有聲音悄悄傳來(lái)：
“李長(zhǎng)歌，筆！”
轉(zhuǎn)首看去，是隔著一排桌子的舒樹(shù)。
“接好！”
說(shuō)完，看了眼門口，趁老班不注意將筆丟了過(guò)來(lái)。
看著在空中劃出一道弧線的筆，李長(zhǎng)歌靈機(jī)一動(dòng)：虎襲。
右手探出，精準(zhǔn)的抓住筆。
“熟練度+1”
李長(zhǎng)歌嘴角露出一絲微笑：又發(fā)現(xiàn)一個(gè)刷熟練度的好方法。
…
如果回憶整個(gè)少年時(shí)代，最令人復(fù)雜的或許是那種帶點(diǎn)青澀的情感。
不像成年后那種火熱，不像踏出社會(huì)后的紛紛擾擾，帶著一絲靦腆，帶著一絲好奇。
而圍繞這種感情的，在那個(gè)時(shí)間段最令人感覺(jué)浪漫的或許就是情書(shū)。
一張小小的紙條。
一張信紙。
筆墨的味道，青稚的文筆總是讓未有者好奇，擁有者臉紅。
這是一堂語(yǔ)文課，老師在上面講的慷慨激昂卻不知道下面有多少人在做小動(dòng)作。
李長(zhǎng)歌看著書(shū)，偶爾目光落在同桌身上，嘴角輕楊，因?yàn)樗芎闷妫?p> 嚴(yán)冰文靜秀麗按照李長(zhǎng)歌的說(shuō)法有種大家閨秀的感覺(jué)，而如果對(duì)方在上課時(shí)突然做小動(dòng)作這就有點(diǎn)意思了，李長(zhǎng)歌感覺(jué)自己好像聞到了一種味道，一種讓他很熟悉的味道。
手指靈活的打開(kāi)折疊的紙條，然后拿起筆放在書(shū)面上，裝作記筆記，另一只手蓋住紙條，偷偷看著。
看著對(duì)方微紅的臉頰，李長(zhǎng)歌終于記起了那股味道是啥：戀愛(ài)的酸臭味。
“李長(zhǎng)歌，把偷偷摸摸這個(gè)詞語(yǔ)翻譯一下?！?p> 李長(zhǎng)歌一愣，但不慌，一個(gè)詞語(yǔ)而已，偷偷摸摸是指：…
一邊說(shuō)著，一邊掃過(guò)語(yǔ)文書(shū)：好像這篇課文沒(méi)有偷偷摸摸這個(gè)詞啊，不祥的感覺(jué)籠罩心頭。
等李長(zhǎng)歌說(shuō)完，一聲嗤笑突然響起，結(jié)果引起一片笑聲。
我擦，這下臉丟大了。
以李長(zhǎng)歌的臉皮也感覺(jué)到一陣發(fā)熱。
“解釋的不錯(cuò)，坐下吧?！?p> 語(yǔ)文老師書(shū)敲了敲桌面，笑聲漸漸平息。
在偶爾的調(diào)侃聲和非議中，李長(zhǎng)歌淡定的結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)生活。
放學(xué)，收拾書(shū)包，戴上耳機(jī)。
李長(zhǎng)歌目光掃過(guò)尚未走的幾個(gè)小團(tuán)體，最終目光在嚴(yán)冰身上停留了一下，然后背起書(shū)包離開(kāi)，有些事，他不是那個(gè)圈子里的人，也不想摻和。
“唉，長(zhǎng)歌，等等我！”
周杰看著李長(zhǎng)歌出了班級(jí)大門，也不再慢悠悠的去收拾東西了，將作業(yè)往書(shū)包里一塞，追了出去。
“我擦，你跑這么快干啥？”
“回家寫作業(yè)。”
籃球場(chǎng)上，拒絕了幾個(gè)邀請(qǐng)一起打籃球的同學(xué)，慢悠悠向校門口走去。
“喂，你知道嘛，張羽邀請(qǐng)嚴(yán)冰一起出去玩啊?！?p> “哦?！?p> “你就不好奇？”
“有什么好好奇的。”
“我還聽(tīng)說(shuō)張羽寫了一封情書(shū)?！?p> “嗯?！?p> “你看見(jiàn)了？”
“沒(méi)。”
突然耳機(jī)傳來(lái)：
“一百米內(nèi)出現(xiàn)F級(jí)目標(biāo)”
李長(zhǎng)歌停下腳步，回頭掃視周圍，原本準(zhǔn)備打籃球的幾個(gè)男生突然背起書(shū)包準(zhǔn)備離開(kāi)，教學(xué)樓那邊剛剛走出班級(jí)門的人又突然回到了班上，將門關(guān)了起來(lái)。
而身邊，看著突然沉默下來(lái)，獨(dú)自離開(kāi)的周杰，李長(zhǎng)歌內(nèi)心泛起了強(qiáng)烈的不安，以前自己是不是也是這樣的。
從書(shū)包里掏出平板，將地圖放大，最終，目光落在籃球場(chǎng)旁邊的杉樹(shù)林里。
說(shuō)是杉樹(shù)林，其實(shí)也不大就是大概二十幾顆樹(shù)組成的一小片林子，里面堆滿了落葉，踩在上面軟軟的，夏天，學(xué)生們就躲在里面乘涼。
此時(shí)的林內(nèi)，原本棲息的鳥(niǎo)類早已振翅離開(kāi)，安靜的樹(shù)林變的幽靜。
當(dāng)一對(duì)綠色的火光出現(xiàn)時(shí)，它便變的十分明顯。
火光在枝葉間晃動(dòng)了幾下，卻未燒掉任何一片枝葉。
突然它動(dòng)起來(lái)向樹(shù)林邊緣飛去。
隨著接近樹(shù)林邊緣，一只身為白骨，全身纏繞著絲絲縷縷黑色煙霧，眼眶中冒著綠色火光的鳥(niǎo)型怪物展現(xiàn)出了它的身姿。
它悄無(wú)聲息的落在邊緣處的一顆樹(shù)上，鳥(niǎo)頭對(duì)著校門處的身影。
李長(zhǎng)歌也看見(jiàn)了對(duì)方，說(shuō)不上害怕之類的，更多的是驚奇吧，畢竟對(duì)方只有巴掌大小，威脅感好像也不強(qiáng)，這讓李長(zhǎng)歌有了些其它想法。
但對(duì)方動(dòng)作明顯比他快：白骨之鳥(niǎo)振翅而起，空洞的雙眸綠火沸騰，周深纏繞的黑霧給人以不祥的氣息。
它來(lái)了，以“迅不可擋”之勢(shì)撲面而來(lái)。
一只白凈的手伸出，一把抓住了它，然后往地面一扔。
“啪嘰”
骨頭散了一地，黑霧消散，只有鳥(niǎo)頭里依然有綠火在燃燒。
“熟練度+5”
看了看地上的生物，再看了看平板，任務(wù)依然在，順手將任務(wù)接了。
然后一腳，“啪”，綠色的火星四濺。
“任務(wù)完成，獲得一點(diǎn)積分。”
看著一地白骨消失，李長(zhǎng)歌抬起頭，教學(xué)樓里各個(gè)班級(jí)的門重新打開(kāi)，學(xué)生三五成群的出來(lái)，目光在走廊上并肩行走的張羽和嚴(yán)冰身上停留了一瞬。
嘴角上揚(yáng)，背著書(shū)包轉(zhuǎn)身離開(kāi)，愉悅的一天結(jié)束了。