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五年崩壞三年模擬

第十一章 測試結(jié)果

五年崩壞三年模擬 逸塵靈虛 2146 2020-03-01 12:00:00

  半個小時后,全班二十四人測試完畢。

  “什么嘛,我分明能打的過,要不是虛擬空間判定我會失敗,我已經(jīng)把那只崩壞獸干掉了?!辩鱽喣葰夤墓牡南蜓恳逻€有布洛妮婭。

  抱怨完還不忘看向姬子,央求道:“姬子阿姨,就讓我再測試一次嘛,那個儀器故意讓我得不到高分。。”

  能進(jìn)入圣芙蕾雅學(xué)員的學(xué)生天賦自然都不差,姬子對眾人的表現(xiàn)還算滿意。

  心情尚好的姬子聽到琪亞娜居然又叫她阿姨,當(dāng)時臉就黑了起來。

  “每個人只能測試一次,還想測試就自己去申請儀器使用權(quán)限!”姬子沒好氣說道。

  姬子深吸了一口氣,平復(fù)了下心情,之后才看向眾人。

  “這次測試大家表現(xiàn)的都很不錯,不過既然是測試,那就意味著會有成績,大家……”

  不等姬子話說完,琪亞娜又叫道:“我的成績怎么樣,一定不輸給其他人吧!”

  姬子一個冷眼看過去,琪亞娜頓時捂住嘴巴不敢再說。

  前幾天剛被收拾過,她可不想再被單獨特訓(xùn)一遍。

  姬子滿意的看了一眼閉嘴的琪亞娜,重新組織語言看向眾人。

  “這次測試,大家的成績都被記錄在學(xué)園系統(tǒng)之中,同時學(xué)園對各位的評價以及作戰(zhàn)定位都由這次的測試判定?!?p>  “雖然每個人的測試內(nèi)容都不一樣,但這臺儀器連接天命數(shù)據(jù)庫,根據(jù)最科學(xué)的算法為大家打分,”

  “對于剛?cè)雽W(xué)的新生來說,我們班的平均水平還是不錯的,二十四人中有一名同學(xué),已經(jīng)達(dá)到天命B級女武神的水平?!?p>  姬子話音未落,眾人齊齊發(fā)出驚訝的聲音。

  一般情況下,B級女武神已經(jīng)可以單獨外出執(zhí)行任務(wù),平定一些小規(guī)模崩壞事件等。

  圣芙蕾雅學(xué)園的學(xué)生畢業(yè)條件,其中有一項正是達(dá)到B級女武神的戰(zhàn)力。

  眾人猜測了片刻,很快保持安靜看向姬子,所有人都在好奇這名B級女武神究竟是誰。

  “這名同學(xué)來自神州,同時也是文化課小測第一名的符華同學(xué)?!奔ё有剂舜鸢浮?p>  “哇!”

  所有人都看向了符華,目光閃爍,眼神中帶著驚訝與羨慕。

  韓江跟著看向符華,心中十分不解,這還是我知道的那個符華上仙嗎?

  不過他很快就想明白是怎么回事了。

  首先,符華是奧托的眼睛,一邊需要和新入學(xué)的同學(xué)們友好相處,同時有可能需要執(zhí)行一些特殊任務(wù)。

  B級女武神不至于太過高高在上,同時也有足夠的理由單獨執(zhí)行任務(wù)。

  等級高了不能很好的融入同學(xué)之中,低了不能自由執(zhí)行特殊任務(wù),B級剛剛好。

  至于什么時候暴露更高等級的實力,那都是圣芙蕾雅學(xué)園培訓(xùn)的好,全憑一張嘴,想怎么說就怎么說。

  “除去符華同學(xué)之外,班里還有幾位馬上到達(dá)B級女武神實力的同學(xué),我就不一一列舉了,待會把成績發(fā)到你們每個人手上?!?p>  公布成績的同時,姬子也不忘記教導(dǎo)眾人,“裝甲不只有戰(zhàn)斗這一項功能,通訊功能也不遜色,小隊作戰(zhàn)時可以起到很大的作用?!?p>  韓江眼前出現(xiàn)信封一樣的東西,點開之后就是這次戰(zhàn)斗測試的成績單。

  符華的綜合戰(zhàn)斗得分是第一,或許是為了不引人注目,一些小類目屈居靠后一點的位置。

  韓江粗略掃視一遍,琪亞娜槍械類得分第一,芽衣近身格斗白刃戰(zhàn)得分第一,布洛妮婭比較恐怖,有單獨屬于她的一個分類,戰(zhàn)場信息收集及作戰(zhàn)判斷準(zhǔn)確率。

  韓江自己的成績也不錯,綜合成績班級第五,戰(zhàn)力評價C-。

  排在韓江上邊的琪亞娜三人都是C+,距離B級女武神也差不了多少。

  對此韓江沒有太多的失落,自己沒有正式訓(xùn)練過,全靠系統(tǒng)強化過后的身體與等級不高的北辰一刀流,等到學(xué)園正式訓(xùn)練一段日子,很快就能達(dá)到B級女武神的實力。

  再說自己和琪亞娜她們的好感度還沒有大幅度提升,很多技能沒有獲得,這樣的情況下得到C-評價已經(jīng)很不錯了。

  對于第一次戰(zhàn)力水平測試,不管是姬子還是學(xué)生,并不是特別在意。

  一方面,眾人制定的戰(zhàn)甲才拿到手不足一天,對于之前沒有接觸過戰(zhàn)甲的同學(xué)來說,對裝甲的適應(yīng)能力也是測驗的一部分。

  另一方面,學(xué)園進(jìn)行這次測驗,更多的目的還是在于對每個人的戰(zhàn)斗定位。

  女武神等級不達(dá)到S級的時候,大多數(shù)情況下都是在團隊?wèi)?zhàn)斗。

  隨著崩壞的逐漸增多,依靠個人武力平定的崩壞永遠(yuǎn)是少數(shù),大多數(shù)情況下還是團隊協(xié)作。

  這次測試中韓江算是小有收獲,北辰一刀流到了LV2。

  符華正式被姬子任命為班長,大家心服口服,沒有異議。

  測驗之后,姬子與圣芙蕾雅的其他老師根據(jù)測驗留下的戰(zhàn)斗數(shù)據(jù),為每個學(xué)生單獨的訓(xùn)練方向和訓(xùn)練內(nèi)容。

  有了特定的方向后,班里的學(xué)生出現(xiàn)在訓(xùn)練場上的次數(shù)開始增加。

  韓江與琪亞娜除了訓(xùn)練之外,還要額外補習(xí)文化課。

  以前全靠兩人自覺,現(xiàn)在符華當(dāng)上了班長,除了訓(xùn)練之余還會監(jiān)督兩人的學(xué)習(xí)情況。

  圣芙蕾雅學(xué)園作為一所培養(yǎng)女武神的學(xué)校,學(xué)生的日常自然不會永遠(yuǎn)都被學(xué)習(xí)與訓(xùn)練充斥。

  一個月的時間足以讓新入學(xué)的學(xué)生熟悉基本的戰(zhàn)斗模式,以及戰(zhàn)甲的合理使用。

  接下來眾人迎來了期待已久的實戰(zhàn)訓(xùn)練。

  當(dāng)姬子在班里宣布這件事的時候,同學(xué)們眼中充滿了期待的目光。

  鬧哄哄的班級里,韓江與琪亞娜默默對視了一眼。

  姬子在辦公室里說過,如果兩人文化課考試不及格的話,實戰(zhàn)訓(xùn)練是沒他們的份的。

  “大家都準(zhǔn)備一下,三天后出發(fā)實戰(zhàn)特訓(xùn),每個人必須記住我打印出來的東西,別把實戰(zhàn)當(dāng)玩鬧?!奔ё右皇謸沃v桌,另一只手晃動著一沓資料。

  “是?!?p>  得到學(xué)生們的回應(yīng),姬子把資料交給符華,“班長,把資料發(fā)一下?!?p>  說完姬子轉(zhuǎn)身走出教室。

  實戰(zhàn)訓(xùn)練不比平日訓(xùn)練,姬子特意將注意事項打印成紙質(zhì),就是為了讓同學(xué)們牢牢記住。

  如果是電子郵件的話,她擔(dān)心有人看過之后就忘在了腦后。

  符華將資料發(fā)給每個同學(xué),琪亞娜爬在桌子上,頭朝著韓江這邊望來,拉著長音憂郁的問道:“實戰(zhàn)特訓(xùn),怎么辦吶!”

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