冰汽營地南面五公里左右的地方，在冰川期降臨以前是片小樹林。
目前是營地唯一的木材來源地，沒有下暴雪的時(shí)候都有工人在這里采集砍伐枯木。
時(shí)間接近5月了，這兩天來天氣都不錯(cuò)，都是晴朗的好天氣，沒有下暴雪，氣溫在零下30度左右。
此時(shí)有二十幾名伐木工人在這里工作。
兩名工人合力用斧頭鋸子砍伐枯木，不久之后枯木被鋸斷，應(yīng)聲而倒。
早在一旁等待的另外兩個(gè)人立馬用繩子綁住被砍倒的木頭，拉著木頭向樹林外的貨車而去。
他們弓著身子，每一步都走得異常吃力，拉在肩上的粗繩子也被蹦得筆直，在厚厚的積雪上劃出拖痕。
在砍下一棵樹木頭后，是難得的休息時(shí)間，湯尼摘下綁在臉上的粗布，彎下腰喘著粗氣，顯得已經(jīng)筋疲力盡。
從一大早開始，他已經(jīng)連續(xù)工作了將近9個(gè)多小時(shí)，由于天氣異常的寒冷，他身上不得不穿上異常厚重的衣服。
這給他提供了最好的保護(hù)，但是卻也大大的增加了他的體能消耗，每舉起斧頭都異常吃力。
更難受的是，為了盡可能的達(dá)到保溫的效果，他的衣服并不透氣。
這讓他感覺到自己就像被裝在一個(gè)悶爐中，汗水不斷順著腰流了下來，就像溫水壺里的水一滴一滴的被倒在身上，讓人覺得異常的難受。
幾年前剛開始干這份工作的人都會(huì)忍不住把衣服解開，結(jié)果就是貼身的襯衣很快被凍住并粘在了身上，接下來的幾天，他們無一例外都生病了。
在營地生病往往意味著死亡，身體好的也許能夠抗過去。
“九指湯尼馬上捕魚節(jié)就要來了，你做好準(zhǔn)備了嗎？”肯特坐在雪地里，抓了一把積雪塞到嘴里。
湯尼左手大拇指在一次意外中被削斷了，人們都稱呼他為九指湯尼。
“當(dāng)然，這次捕魚節(jié)后我應(yīng)該能夠賺些錢，加上我?guī)啄甏嫦碌?，夠找個(gè)老婆了?！睖嵋沧诘厣匣謴?fù)體力。
“你傻啊把錢存著找老婆干嘛，你死了還不是便宜了別人，去找女人快活不好嗎？”肯特咧嘴一笑，他和湯尼不同，只要有閑錢，就會(huì)去快活。
“不一樣，我還是想找個(gè)老婆，晚上有個(gè)人暖被窩，然后在生一個(gè)小湯尼。”
肯特哈哈大笑，嘲笑湯尼的想法。
休息了會(huì)，兩人站了起來，去尋找下一個(gè)目標(biāo)完成今天的任務(wù)。
下午一點(diǎn)，城堡內(nèi)，馬赫坐在溫暖的房間內(nèi)，身上穿著裁縫鋪?zhàn)觿偹蛠肀Ｅ象w的衣服。
捕魚節(jié)是冰汽營地一年一度的盛大的日子，一般是在5月第一個(gè)周開始，為期5天。
這五天營地將會(huì)捕獲數(shù)量眾多的大耳黃魚，也是居民們一年中最重要的食物補(bǔ)充的來源。
在這之后來自其他營地的商人會(huì)帶著其他的物品到冰汽營地來，收購居民手中的大黃魚，為他們帶來豐厚的報(bào)酬。
這段時(shí)間也是營地最繁華最熱鬧的時(shí)候。
“嘿嘿，又來任務(wù)了！”
每一出現(xiàn)任務(wù)都會(huì)帶來獎(jiǎng)勵(lì)，所以看到煙霧系統(tǒng)出任務(wù)后，他十分的開心和期待。
“讓我看看這次做什么，能夠有什么獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> 任務(wù)：作為營地的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)該具有縝密的邏輯思維能力，而數(shù)學(xué)則是能夠幫助你提升邏輯思考能力。請做完一套數(shù)學(xué)卷子，解答出所有的數(shù)學(xué)題。
任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：精神力提升10點(diǎn)。
“臥槽，讓我做數(shù)學(xué)題！”馬赫有些抓狂。
前幾天他隨口一說讓杰森做了一周的數(shù)學(xué)題，人都差點(diǎn)逼瘋了。
現(xiàn)在輪到自己了......
想起之前杰森給過一套數(shù)學(xué)題，被馬赫一直扔到一邊，而那套數(shù)學(xué)題也是目前他唯一的一套。
這任務(wù)也太奇葩了把。
無奈啊，為了提升十點(diǎn)精神力不容易啊。
馬赫找到了那套被他拋棄的數(shù)學(xué)題，找來了幾張白紙當(dāng)草稿紙。
一棵10英尺長的樹木被雷劈斷了，斷掉的部分的頂部貼地，正好和沒斷的部分形成了一個(gè)三角形，斷掉的尖部距離沒斷的根部3英尺，問沒斷的部分有多少長？
樹木被雷劈了要我算什么？直接用尺子量不方便嗎？
不過這題不難，馬赫回想了下初中學(xué)的關(guān)于三角形的知識(shí)，很快就算出來了，
假設(shè)一個(gè)書記員和你說，有4個(gè)工頭一共拿走了1000磅的小麥，他們各自團(tuán)隊(duì)分別有12、8、6、4人，那么每個(gè)工頭拿走了多少磅的小麥？
馬赫一愣，你當(dāng)書記員的不親自去問工頭，還要我算？
這題也不難，假設(shè)每人拿走了X磅的小麥，然后得到12X+8X+6X+4X=100就能算出X了，答案也就解決了。
“嘖嘖，這個(gè)世界數(shù)學(xué)題這么簡單，這簡直就是小學(xué)初中學(xué)的嘛?！瘪R赫有了信心。
“這套數(shù)學(xué)題，半個(gè)小時(shí)就能做出來。這任務(wù)太簡單了，獎(jiǎng)勵(lì)簡直就是白送?！?p> 不過他似乎高興得太早了。
今年一片地的收成是3捆上等小麥、2捆中等小麥、1捆下等小麥，一共39擔(dān)。另一片地的收成是2捆上等小麥、3捆中等小麥、1捆下等小麥，一共34擔(dān)。第三片地的收成是1捆上等小麥、2捆中等小麥、3捆下等小麥，一共26擔(dān)。問今年的上等、中等、下等小麥各有多少擔(dān)？
這我....算得來毛啊。
算了以前數(shù)學(xué)老師說不會(huì)數(shù)學(xué)題就跳過，解下一道。
嗯.....這題我跳了。
一個(gè)老人快死了，他把幾個(gè)兒子叫到跟前，然后對(duì)他們說，“你們按照我的意思來分割我的財(cái)產(chǎn)?！?p> 他對(duì)大兒子說，“你拿走1個(gè)銀幣和剩下的財(cái)富的1/7?！彼麑?duì)二兒子說，“你拿走2個(gè)銀幣和剩下的財(cái)富的1/7。”
他對(duì)三兒子說，“你拿走3個(gè)銀幣和剩下的財(cái)富的1/7?！比绱死^續(xù)，每個(gè)兒子都比最小的哥哥多拿一個(gè)金幣，還可以拿走剩下的財(cái)產(chǎn)的1/7。然后他把最后剩下的錢全給了小兒子。
最后的最后...大家發(fā)現(xiàn)每個(gè)人拿到的錢其實(shí)是一樣多的。
問老人一共有幾個(gè)兒子有多少財(cái)產(chǎn)。
你他媽的去問老人啊，分個(gè)遺產(chǎn)搞這么復(fù)雜干嘛，直接等額分不好嗎？
嗯....這題我在跳。
嘶....這題我又跳。
哦....這題我還跳。
很快馬赫就發(fā)現(xiàn)他跳到了最后一題，跳無可跳了。
沒辦法，為了獲得精神力的提升，為了進(jìn)入神賜空間，繼續(xù)做數(shù)學(xué)題吧。
“老爺，吃晚飯了，現(xiàn)在都9點(diǎn)了?！泵芬逃行?dān)心，便敲門請馬赫去餐廳吃晚飯。
得到允許后，推門而進(jìn)，看到馬赫樣子，驚呼道：“老爺，你怎么了？”
“沒啥，這數(shù)學(xué)題太特么難了！”他仰天長嘆，體驗(yàn)到了杰森做出來時(shí)的痛苦。
吃了晚飯，他又繼續(xù)開始做題。
數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如....有奪妻之仇，仇人見面，面面相覷竟無語凝咽。