講課那天可不能出笑話。
面對的可都是一幫專業(yè)人士呢。
楊帆認(rèn)真的備課，該講哪些內(nèi)容，怎么講都想好并寫下來，本子上寫了好幾頁。
原本想做成幻燈片的，但時(shí)間又不夠，暫時(shí)只能這樣，結(jié)合腦海之中的記憶，基于對未來若干年內(nèi)手機(jī)芯片發(fā)展趨勢的了解，楊帆寫好了講義。
對著講義，在腦海之中過了一遍，該講哪些內(nèi)容，該怎么講。
滿意的看一看，又想一想，感覺沒有什么問題...
講課那天可不能出笑話。
面對的可都是一幫專業(yè)人士呢。
楊帆認(rèn)真的備課，該講哪些內(nèi)容，怎么講都想好并寫下來，本子上寫了好幾頁。
原本想做成幻燈片的，但時(shí)間又不夠，暫時(shí)只能這樣，結(jié)合腦海之中的記憶，基于對未來若干年內(nèi)手機(jī)芯片發(fā)展趨勢的了解，楊帆寫好了講義。
對著講義，在腦海之中過了一遍，該講哪些內(nèi)容，該怎么講。
滿意的看一看，又想一想，感覺沒有什么問題...