這一整天，楊帆的心情都不錯(cuò)，尤其是一些同事，他們會(huì)恭維兩句，這種感覺似乎很爽。
很舒服的那種！
更讓人羨慕的時(shí)候，潘總師還將楊帆叫了過去，表揚(yáng)了一番。并建議，盡量抽空給同志們再講一講模塊化設(shè)計(jì)的東西。
楊帆當(dāng)然欣然答應(yīng)，既然效果這么好，那下次去所里面的培訓(xùn)教室，那里條件好一些，能坐下來的人也多一些。
有時(shí)候，那里也客串一下會(huì)議室，因?yàn)槟茏陆话偬柸?，又有桌子和椅子，還有擴(kuò)音器和喇叭。一些大型的擴(kuò)大會(huì)議有時(shí)會(huì)在那里召開。
果然，不久之后培訓(xùn)科的同志就主動(dòng)找到了楊帆，征詢意見，什么時(shí)候能再講一堂課，他們好做安排。
既然大家的要求都這么強(qiáng)烈，楊帆也不推脫，讓更多的設(shè)計(jì)員了解模塊化，對052艦的設(shè)計(jì)只有莫大的好處。
培訓(xùn)科的效率是很高的。
很多人注意到了宣傳欄內(nèi)張貼的通知，一張大紅紙，上面的正楷毛筆字寫得很好。
宣傳欄前圍了不少人，大家正在看這份新鮮出爐的通知，有一些同志看樣子是聞?dòng)嵹s過來的。
“哇，楊主任給我們講模塊化設(shè)計(jì)的知識呢！”
“太好了，上次的課我沒有去聽，正覺得可惜呢，現(xiàn)在好了，看樣子有機(jī)會(huì)去聽一聽?！?p> “我感覺對模塊化設(shè)計(jì)這一方面的知識還是比較欠缺的，明天晚上一定要早早的去占位置?！?p> “......”
大家眉飛色舞，振奮異常！
不管是此前有幸聽過楊帆的課的人，還是那些沒有聽過課的人，一個(gè)個(gè)心中做好了準(zhǔn)備，一定再去聽一聽。
消息在東海所傳得很快，想聽楊帆講課的人估計(jì)不止是一些年輕的設(shè)計(jì)員，也有一些設(shè)計(jì)骨干也有這方面的想法。
辦公室之中。
楊帆在認(rèn)真的“備課”，這個(gè)時(shí)代沒有PPT，只能將一些要講述的東西列一個(gè)提綱在筆記本上記下來。
趙玉蘭推門進(jìn)來了，笑著道，“小楊，你的課還沒有開始上呢，這就已經(jīng)火起來了！”
聞言，楊帆也高興的笑了起來。
一些事情他已經(jīng)聽說了，很多設(shè)計(jì)員都想聽模塊化設(shè)計(jì)方面的知識，在單位的宣傳欄前面，更是總聚集一些人在看那份通知。
趙玉蘭坐下來，喝了一口茶，然后道：“小楊，我也要去聽你的課，看樣子我還得早一點(diǎn)去，不然估計(jì)連位置都難以搶到?！?p> “趙姐，你也去聽！”
“當(dāng)然?！壁w玉蘭肯定的道，“我可聽說了，你的模塊化設(shè)計(jì)講得非常好，不去聽一聽，這可是一大損失?！?p> 太恭維我了！
將我捧得這么高！
楊帆的心中這么想著，臉上也流露出十足的笑容，“趙姐，你這么說我會(huì)驕傲的。”
趙玉蘭開心的笑了起來。
楊帆也是一笑。
此刻，楊帆對這次講課有一點(diǎn)期待起來，心中不止一次的在想，會(huì)來多少人，那些老資格的設(shè)計(jì)員們又會(huì)來多少。
不過，不敢給自己太高的希望，楊帆的定位是，應(yīng)該會(huì)來三、四十號人吧，且估計(jì)以一些年輕的設(shè)計(jì)員為主。
至于上次已經(jīng)聽過課的人，應(yīng)該不會(huì)再來了。
不可能同樣的課，他們打算聽兩遍吧。
去除此前已經(jīng)聽過模塊化設(shè)計(jì)知識那堂課的人，再有三、四十人前來聽課是比較正常的。
另外，上課安排在晚上，利用的是大家的業(yè)余時(shí)間，如果安排在大家的上班時(shí)間，可能人會(huì)多一些。
楊帆想了很多......
......
晚上。
距離正式上課時(shí)間大約還有十分鐘左右，楊帆拿著自己筆記本從辦公室出發(fā)了，走到培訓(xùn)室需要三、四分鐘，提前這么幾分鐘到那里是比較合適的。
只是....
只是!!!
楊帆還沒有走到培訓(xùn)室的門口就微微吃了一驚，因?yàn)榭吹介T口都有一些人站在那里，培訓(xùn)室里面的人更多。
這是怎么一個(gè)情況。
楊帆加快了腳步，快到門口的時(shí)候終于明白了，原來人太多，培訓(xùn)室里面已經(jīng)坐滿，一些人沒有位置，只能站在門口，或是干脆坐在培訓(xùn)室內(nèi)的過道上面。
這是能容納近百人的培訓(xùn)室啊！
楊帆在驚訝之余，心中有一點(diǎn)微微的激動(dòng)，居然來了這么多人，真是出乎意料之外。
原本以為是晚上利用大家的業(yè)余時(shí)間，上次又有一部分人聽過課，這次能來三、四十號人就不錯(cuò)了。
居然有一百多人！
起碼有這么多人，培訓(xùn)室內(nèi)有近百個(gè)座位，已經(jīng)爆滿，再加上坐在過道上的，以及站在門口的，人數(shù)絕對在一百以上。
人多，楊帆當(dāng)然也開心。
對著大家微微一笑，楊帆邁步朝里面走去。
有一些人主動(dòng)讓開，還有人更是大聲的喊道：“大家都讓一讓，楊主任給我講課的來了?！?p> “讓一讓，楊主任來了！”
楊帆對大家一邊微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，一邊走進(jìn)了培訓(xùn)室里面，此刻，大家的目光全部集中在楊帆的身上。
用現(xiàn)在流行的話說，楊帆就是最靚的仔！
我是、我是這條街最靚的仔，走起路一定要大搖大擺.....
楊帆的腦海之中突然想起了在未來DY上非常流行的這首小歌曲，邁著步伐，走向了講臺。
嘩啦！??！
沒有人提醒，幾乎是不約而同，掌聲就這樣響起來，似乎有經(jīng)久不息的意思，楊帆連忙抬手往下壓了壓，大聲的道：“謝謝，謝謝大家！”
漸漸的，掌聲停息。
楊帆環(huán)顧了一下偌大的培訓(xùn)室，只見已經(jīng)全部爆滿，連過道上，大門口都全是人。
不僅僅只是年輕的設(shè)計(jì)員，不少都是成熟的面孔，很多都是骨干或資深設(shè)計(jì)員。
讓楊帆更加意外，也十分高興的是，上次聽過課的人幾乎全部來了，好像一個(gè)不少。
匡偉、趙玉蘭、施偉等，他們也全部來了，就坐在最前面的那一排。連剛出差回來的韓江都過來了。
韓江一臉喜色的看著楊帆，雙手豎起大拇指，好像在說，帆哥，真牛啊，你看看，這么多人來聽你講課。
見大家都看著自己，楊帆抬手看了看時(shí)間，距離正式上課時(shí)間也只有兩、三分鐘了，于是朗聲的道。
“同事們，大家晚上好！”
在這樣的開場白之中，楊帆重生以來最正式，聽課人數(shù)最多的一場課開始了。
不愧是楊帆！
講課深入淺出，講得十分精彩，不但專業(yè)性極強(qiáng)，而且趣味性也不錯(cuò)，數(shù)次引起大家的笑聲，多次贏得了大家的掌聲。
原本計(jì)劃是兩個(gè)小時(shí)的課，中間還有十分鐘的休息時(shí)間，后半節(jié)課是大家的提問時(shí)間。
大家一致要求中間不休息，繼續(xù)講課。后半節(jié)課大家更是一個(gè)個(gè)的舉手，詢問了模塊化設(shè)計(jì)方面的很多問題。
如果不是培訓(xùn)科的同志站起來說時(shí)間已經(jīng)超過二十分鐘了，大家還會(huì)繼續(xù)提問下去。
“同志們，我們鼓掌感謝楊主任為我們帶來這么精彩的一堂課?！迸嘤?xùn)科的劉勇科長，大聲的這樣提議著。
聲音還沒落，熱烈的掌聲就響了起來。