無(wú)所謂的學(xué)習(xí)

　　時(shí)間啊，不就是紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)間匆匆地帶走了一切，你也即將獨(dú)自面對(duì)接下來(lái)的一切。這不，中考就要來(lái)了。雖然現(xiàn)在是特殊時(shí)期，但我們這兒的中考來(lái)的比其他地方都要早。

　　過不久就是端午節(jié)了，我們星期四的早上放端午假，九年級(jí)的人在星期五和星期六中考。而我們?cè)谛瞧诹挛缛c(diǎn)多回學(xué)校，知道中考結(jié)束后才能進(jìn)校。隨后，星期日和星期一是我們七八年級(jí)的期末考試。當(dāng)然，考完就放假了，只不過還要拿成績(jī)單。

　　星期三的晚自習(xí)是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。這四節(jié)課老師用來(lái)給我們講自習(xí)和復(fù)習(xí)。其實(shí)對(duì)比與李老師，我更加喜歡數(shù)學(xué)老師孟老師。孟老師年齡跟我們比較相仿，而且人很幽默風(fēng)趣，很少發(fā)脾氣（雖然說發(fā)過一次）。在他的課上，我覺得很輕松。而且我原本并不是很喜歡數(shù)學(xué)，雖說現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績(jī)也不是很好，但也在改善中。李老師就不同了，之前也講過，總結(jié)一句話來(lái)說，就是太過于死板。

　　無(wú)論上什么課，我們總能聽見九年級(jí)那兒傳來(lái)的加油聲。當(dāng)然啊，無(wú)論聽到什么動(dòng)靜，其實(shí)我們都是挺感興趣的。只要一有動(dòng)靜我們就也想湊熱鬧，和旁邊的同伴竊竊私語(yǔ)，還帶有點(diǎn)好奇。

　　“你們別管了，好好聽課。”

　　這是語(yǔ)文老師的反應(yīng)。

　　“他們九年級(jí)在加油，其實(shí)就是為了增強(qiáng)氣勢(shì)?！?p>　　這是數(shù)學(xué)老師的反應(yīng)，我們還饒有趣味地與數(shù)學(xué)老師聊了起來(lái)。

　　“為什么呢？其實(shí)現(xiàn)在九年級(jí)學(xué)不學(xué)都已經(jīng)無(wú)所謂了，他們就要中考了?！睌?shù)學(xué)老師說道。

　　青春終究是一去不復(fù)返。我們都在羨慕九年級(jí)現(xiàn)在在課堂上可以不聽課，可以吃東西，老師也不會(huì)管?？蓪?lái)有一天，我們也會(huì)成為九年級(jí)。之前的每次課外活動(dòng)我們都會(huì)看到九年的人都在操場(chǎng)上玩耍，我們卻隔著窗戶相望，在教室里寫作業(yè)。我們經(jīng)常會(huì)說，我們才是九年級(jí)的吧。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，終有一天我們也會(huì)成為九年級(jí)，但不一定會(huì)“無(wú)所謂的學(xué)習(xí)”。