曹飛依舊在臺上口若懸河。
今天的日頭不錯，陽光從會議室的窗戶照射進(jìn)來，曹飛口中不斷噴出的唾沫星子十分的明顯，就像除夕夜孩童抓在手上的噴射的小煙花。
小煙花抓在孩子的手上自然是可愛溫馨的，放到一個禿頂男人的嘴里就只顯得滑稽。
可臺下的老師卻沒有一個笑場，反而雙眼放光，聚精會神的聽著。
如同西陸古老的教堂里，被黑暗宗教愚弄的民眾。
只要屁股的位置不對等，對凳子的狂熱在任何時代都會繼續(xù)發(fā)生。
當(dāng)然，即便是在西陸最黑暗的教權(quán)時代，也有異教徒的出現(xiàn)。
底下的老師，自然也有異類。
因為開會的老師實在是不少，學(xué)校的會議室布置其實類似于一個沒有課桌的空教室。
任何事情都有相反面，只要有教室就會有不學(xué)的學(xué)生，高宏博就是那個不學(xué)的學(xué)生。
角落里，窗戶邊，陽光下，一個不修邊幅的中年人靠著墻壁正在打著瞌睡。
高宏博瞇著眼睛，瞟了一眼臺上，見曹飛絲毫沒有停下來的意思，便把眼睛閉上繼續(xù)養(yǎng)神。
他也不知道為什么曹飛要讓一個體育老師要參加教學(xué)研討會。
之前好像給出的理由是什么，要增加各部門了解，從而促進(jìn)共同發(fā)展。
高宏博本來當(dāng)然不答應(yīng)，但曹飛非要拿他足球隊舉例。
說什么你給足球隊開會的時候，會撇下后衛(wèi)單獨(dú)給前鋒開嘛。
算了算了，這些領(lǐng)導(dǎo)最擅長就是拿大道理框柱你，再用自己的道理說服你。
馮健依然在安靜的聽著，他相信很快他想要聽到的東西就出來了。
果然，在說完教學(xué)之后，曹飛聲音更加嚴(yán)肅的說道：
“還有一點(diǎn)要特別注意，國考在即，越是到這個時候，考試紀(jì)律越是要抓緊。”
“咱們學(xué)校是州里的名校，州議會的那些吃飽了沒事干整天找茬的議員，還有州里教育部的官老爺們，都在盯著我們呢?！?p> “比如這次考試，就有學(xué)生……”
“各位老師聽清楚了嗎?！?p> 正在所有老師一片贊同聲的時候，馮健舉起了手。
趙桐冷笑了一聲，果然有人還是耐不住性子啊。
只有班主任狄安，隱隱約約覺得，馮健這次的發(fā)言，并不如往常那般簡單。
而坐在墻角打著瞌睡的高宏博只覺得心里一萬匹馬奔騰而過，眼看著會議就要走向尾聲，卻總是有人偏生枝節(jié)。
馮健開口說道，“我認(rèn)為剛剛曹主任的話非常有道理，考場紀(jì)律是規(guī)則根本，俗話說的好，沒有規(guī)矩不成方圓?！?p> 趙桐總是習(xí)慣性的唱反調(diào)，，“馮老師咱們還是開門見山吧，這里是教研會，你想說什么可以直接提。國考在即，我們一會還有很多事要忙呢。”
這話一說，很多老師紛紛附和。
“是啊，我那邊很多學(xué)生卷子還沒批呢?！?p> “我那邊還有幾個學(xué)生等著我講題呢?！?p> 作為專業(yè)的拆臺老師，趙桐對時機(jī)和話術(shù)掌握的非常清楚。
每個人都想著早點(diǎn)結(jié)束，可大多數(shù)人都是不敢把矛盾對準(zhǔn)于說話的領(lǐng)導(dǎo)的，可針對馮健的本事還是有的。
東陸有位先哲曾經(jīng)說過一句話，“弱者向更弱者出拳，是弱者的生存法則?！?p> 馮健臉上有點(diǎn)尷尬，繼續(xù)說道，“在這次月考，我班上就有個學(xué)生考試作弊，抄襲同學(xué)的答案。國考在即，我認(rèn)為在此關(guān)鍵時刻理應(yīng)處分，并全校通報批評，以儆效尤?！?p> 怎么說馮健也混了那么多年，他清楚的明白狄安是肯定不會輕易答應(yīng)把學(xué)生作弊的事情上報上去的。
學(xué)生作弊，就好像自己家孩子在外面偷了東西被人抓住，臉上怎么也掛不住。更不用說還有績效考核等等因素的存在。
而如果私下里去談，狄安作為多年的老教師，曹飛很大概率會賣她個面子，到時候陳越頂多寫篇檢查了事。
可在會上提出就完全不一樣了，眾目睽睽之下，面對鐵一樣的事實，誰也得按照規(guī)章制度來走。
曹飛眼神一緊，對著狄安沉聲道，“狄老師，是有這件事嗎？”
狄安心頭火已經(jīng)燒到嗓子眼了。
按照道理來說，帶畢業(yè)班的老師有三分之二都是固定的，整天抬頭不見低頭見。
今年我和你搭班，明年你和他搭班乃是常事。誰做事都會給對面三分薄面。
所以狄安壓根沒想到馮健會突然在會上來這么一出，如此不留情面。
但看著曹飛問詢的目光，狄安還是先把火氣咽回去。
她故作輕松的說道，“算不得什么作弊抄襲，哪有那么嚴(yán)重，就是一個孩子這次突然進(jìn)步比較大而已?！?p> 認(rèn)是肯定不可能認(rèn)的，反正只要監(jiān)考的時候沒有現(xiàn)場抓到，狄安相信馮健也沒什么辦法證明。
趙桐瞬間也明白了什么事，雖然他不知道為什么馮健這次這么堅持，但隨便攪合幾句是他的強(qiáng)項。
他幫腔道，“馮老師，咱們得相信孩子，更要相信自己的教學(xué)效果對不對。”
緊接著其他老師看著有熱鬧可湊，場子一下子嘈雜了起來。
高宏博也不睡了，順勢看看熱鬧。
馮健說道，“可是哪有學(xué)生一下子從倒數(shù)，立馬考成了正數(shù)第二，這要不是抄襲誰信？”
狄安寸步不讓，“我信啊，自己班上的孩子，有什么不信的，馮老師你說作弊，可曾現(xiàn)場抓到？”
馮健是鐵了心要給陳越一個教訓(xùn)，直接把卷子拿出來指著最后一道題說道：
“現(xiàn)在學(xué)生們的作弊方法千奇百怪，哪有這么容易抓到，可這月考最后一道題目難度近乎五星，難道不是鐵證？”
狄安說道，“五星又怎么了，說不定他以前做過呢?！?p> 曹飛有點(diǎn)不耐煩，他已經(jīng)看懂了兩邊大概什么意思。
他點(diǎn)頭示意馮健那頭把卷子遞過來，看著最后一道題，他忽然想起來這道題還是他親自出的呢。
“別的也不用多說，現(xiàn)在去把那個學(xué)生叫過來，我這里有道原題，跟試卷上的幾乎一樣，讓他再做一遍不就是了?！?p> “不管是以前做過的，還是考場臨場發(fā)揮做出來的，這才幾天總不至于一下子就忘了?！?p> “這題是我親自出的，難度我知道，現(xiàn)在把他喊來?！?p> 曹飛他自己出的題目最是了解，是真是假總要當(dāng)面看一下才好說。
只是曹飛看著這張卷子的反面，那道題目下方極丑的字跡，有點(diǎn)奇怪。
為什么這么熟悉！