結(jié)束了訓(xùn)練之后，陳越上了個廁所就打算回家。
要說是訓(xùn)練，其實也談不上。
在高宏博跟他單練完之后，他就渾身酸痛，沒什么力氣。
剩下來的時間里，基本上都是在看著其他人在踢。
還別說，看著這些人踢球，真有模有樣的。
腳內(nèi)側(cè)傳球，腳外側(cè)傳球，直線助跑，斜線助跑什么的。
一個個踢得是真的好，一會兒就看睡著了，堪稱助眠神器。
高宏博也沒辦法，只能又愛又恨的看著坐在邊兒吹風(fēng)打瞌睡的陳越。
最后終于結(jié)束了，陳越才一臉茫然著爬起來去找?guī)?p> 在廁所里，一邊吹著口哨哼著歌，一邊釋放著庫存。
上完了穿起褲子，感覺身上都輕了三斤。
今天的事情實在是順利的超過陳越想象，進(jìn)個校隊好像也不錯，將來說不定還能踢個正式比賽，當(dāng)個明星什么的。
心中正這樣美美的想著，一打開隔間的門，誰知付源竟也來了廁所。
陳越嘴里的口哨也不停，心情正是極好的時候。
付源見到這一幕卻不樂意了，冷哼道，“陳越，別以為你進(jìn)了足球隊就能怎么樣了，沒什么了不起的。”
陳越停下了口哨，一臉懵的看著付源，心想這個公子哥今天是吃錯藥了嗎，到處亂咬人。
看到陳越的表情，付源只當(dāng)成了是他的不屑，心中更氣。
“你先別得意，咱們京江實驗的體育特長生沒那么值錢，就算保送，也只能去最普通的州立大學(xué)，你離國字輩還差遠(yuǎn)呢?！?p> 這話說的倒不是沒有道理，東陸的大學(xué)分為，國立，州立，市立三個等級。
要是作為一個純粹的體育生保送，最多也只能去一個州立大學(xué)。
可像付源這種學(xué)習(xí)也算可以的人，卻有很大概率被國立大學(xué)錄取。
話說到這份上，陳越雖然不明白付源為什么針對他，卻知道這人就是來找茬的。
陳越笑了一下，“你錯了。我并沒有覺得我進(jìn)校隊有什么了不起。而是你認(rèn)為我把這件事當(dāng)成一件了不起的事?！?p> 付源問道，“那你來校隊干什么?！?p> “校隊是周子航喊我過來的，招我入隊是高老師做主的，可是不管是我自己想來，還是別人邀請的又管你屁事呢?！?p> 付源一時說不出話來。
這個世界上的所有事情，都可以簡單的用“關(guān)你屁事”和“關(guān)我屁事”，八個字概括。
只要深入的掌握了這八個字，拌嘴一開口就贏了一半。
陳越接著說，“你認(rèn)為了不起是你的事，這與我無關(guān)。同樣的道理，你怎么認(rèn)為我更不關(guān)心。”
付源好像突然想起了什么，急忙說道，“那你考試作弊抄林安然的答案又怎么說？”
付源自以為抓到了陳越的言語痛腳，很是得意。
既然陳越說足球隊的事和他沒什么關(guān)系，那么陳越抄襲一事便不能說與他無關(guān)了。
畢竟原本付源，才應(yīng)該是這次月考第二名。
然而陳越卻笑了，還笑得很開心。
付源被他的笑聲弄得有點發(fā)毛，甚至噓完了褲子都忘了提。
陳越淡淡的說道，“林安然不會喜歡你的?！?p> 說完了之后便頭也不回的離開。
只留下原地呆站著的付源。
看似風(fēng)馬牛不相及的一句話卻直接戳中了心房。
少年人的喜歡就像是珍藏了一個玩具。
總以為自己藏得很好不會有人發(fā)現(xiàn)，實質(zhì)上臉上的神情早已出賣了一切。
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怒氣沖沖的馮健上完了課去了班主任的辦公室。
陳越的班主任名為狄安，是一個四十余歲的中年女老師。
狄安抬起頭，推了推眼鏡。
望著明顯神情不對勁的馮健，問道，“馮老師，是班上的孩子又闖禍了嗎？”
“狄老師，你知道這次月考的事嗎？”
狄安不解的說道，“知道，這次班上考的沒什么問題啊。聽說陳越這次進(jìn)步還很大?！?p> 馮健生氣的說道，“可是陳越的分?jǐn)?shù)，是抄林安然的卷子，作弊得來的?！?p> 狄安皺著眉，說道，“作弊？還是抄的林安然的卷子？”
馮健說道，“是啊，而且他居然公然曠課，下午的課都沒來上?！?p> 狄安放下了手中的紅筆，說道，“是這樣啊，陳越抄沒抄別人的答案我不太清楚。但是課嘛，他現(xiàn)在確實可以不上了?！?p> 馮健詫異道，“什么意思？”
狄安說道，“剛才體育組的高老師找我，說是要把陳越招到校足球隊去。”
馮健一愣，“怎么可能，陳越被招到校隊，就他那個體質(zhì)？”
陳越嗜睡是眾所周知的事實，整天懶洋洋的樣子，怎么看也不像是體育生。
狄安擺擺手，說道，“我也不太清楚?！?p> 看著馮健大失所望，離去的背影。
狄安又開始了作業(yè)的批改。
每一個體育生，都意味著一個州立大學(xué)的資格。
作為班主任，到了國考在即的時候，她才不管陳越有沒有抄襲。
陳越能從一個班級成績的吊車尾，便成一個穩(wěn)穩(wěn)的大學(xué)名額，她高興還來不及。
又怎么會在這個時候搞事情。
可馮健卻不想就這么算了，陳越那一走，整個班上都差點失控。
外面的很多人，都以為學(xué)校里學(xué)習(xí)成績好的人總是在學(xué)生里眾星捧月。
可實際上那些叛逆的少年，更能給這個年紀(jì)的孩子帶來更多憧憬。
在一群正在青春期的孩子面前，跟老師公然作對頂撞。
這樣的事別說自己干了，很多學(xué)生甚至自己一輩子見也見不到一次。
那一次之后，馮健上課的時候感覺學(xué)生看他的眼神都好似帶著嘲笑。
不行，這事絕對不能就這么算了。
要是陳越不被嚴(yán)肅處理，殺雞儆猴，馮健在學(xué)生面前的教師威嚴(yán)還怎么挽回。
馮健看著外門零零散散放學(xué)的學(xué)生，突然想到了一件事。
如果陳越作弊的事捅到教務(wù)處，會怎么樣？
要是抄襲這件事鬧大，以陳越的水平必然會在教務(wù)處老師面前暴露。
這個時候假如馮健堅持要追究，陳越必將遭受處分。
馮健面色陰冷，一個檔案上帶著污點的學(xué)生，一向愛惜名聲的教務(wù)處又怎么會允許這樣的人進(jìn)入校隊呢？