四月初六，辰時三刻。
昨天夜里下了一場淅淅瀝瀝的小雨，城里的空氣有些濕潤。
梁家與付家隔得并不遙遠(yuǎn)，也就三四道街巷的距離。
梁洛走在去往六叔家的路上，鞋底上粘著些混雜草葉與灰塵的軟泥，走起路來軟綿綿的，稍有不慎就會滑倒。
叩了叩梨木門上的銅環(huán)，稍等了片刻。
“吱忸”一聲，一位彎著腰的老仆拉開了大門。
梁洛還未開口，這位老人便說，“梁公子，老爺吩咐過，要我這些日子留點心，說是你會來拜訪。請進！這會兒，老爺正在堂前活動手腳?！?p> “牛爺爺，那我就去找六叔了?！?，梁洛也不耽擱抬腳跨過四寸的門檻，直往正堂而去。
正堂里，六叔正在扎著馬步，一掌推前，一掌蜷縮在背后，雙眼緊閉，看上去頗有些模樣。
梁洛也不打擾，踮起腳輕聲小步的靠在一旁的立柱旁，靜靜的觀賞著六叔的動作。
看的久了，梁洛便拿著六叔這一套動作跟自己的軍體拳來做比較。
前者綿長有余，剛猛不足，與軍體拳完全不是一個路數(shù)，而且也不像四兩撥千斤的太極那樣綿里帶鋼。
梁洛越瞧，越覺得古怪，總感覺六叔的這一套動作中在壓制著什么。
六叔左掌掌心向前，然后手腕一寸寸的向下擺動，等到齊腰的時候，猛的向左一拍。
梁洛揉了揉眼睛，剛才好像真的看見了一些波紋狀的擾動。
不過，他還是按耐住了自己的好奇心，以后若是關(guān)系確定，六叔總會告訴自己的。
六叔緩緩收了動作，身軀一陣晃動，似有些體力不支，梁洛快步上前攙扶。
“老嘍，老嘍！”，六叔早已察覺梁洛的到來，把手搭在他的臂膀，撐著氣力坐在了椅子上，“洛兒與你父可是商量好了？”
梁洛點了點頭，玩笑道，“便是為了您這饞人的萬卷藏書，小子能不來偷，已經(jīng)是最好的結(jié)果?！?p> 六叔笑道，“既有求學(xué)之心，那就理當(dāng)如此?！?p> 這時，六叔的老仆拖著沉重的腳步，端來一杯清香四溢的淡茶走進了正堂。
“來，給為師奉茶?！保渡掌鹆松砩祥e散的氣息，雙目囧囧有神，氣勢迎面鋪開。
梁洛面容一肅，恭恭敬敬的接過牛爺爺手上的淡茶，奉給六叔，“老師，請喝茶。”
付生元接下了淡茶，嘗了一口就擱在茶桌上，繼續(xù)說道，“我們?nèi)寮易拥懿磺髞砩辉V諸財勢，只求生民安樂，萬世太平?！?p> 梁洛聽了這話，心中頗不以為然，但是面上并不反駁。
似是看出了梁洛的心思，付生元又道，“認(rèn)不認(rèn)同在你，傳不傳道在我。若是每位師父都讓學(xué)生逐財追勢，那又是何種情景?”
梁洛回道，“世風(fēng)日下，人心不古。強者愈強，弱者永無翻身之地?！?p> “太片面，人道逐生身發(fā)展，天道偏愛堆砌歷史。你呀，以后且看吧?！?，付生元搖了搖頭，臉上掛了些笑意，也算是對梁洛回答的肯定。
問答結(jié)束，梁洛才松了一口氣，覺得自己剛才似乎是經(jīng)歷了一場大考。
從入門的等待到問答，或許這才是六叔給予梁洛的最終試煉。
如若不是的話，為何牛爺爺會剛好在六叔結(jié)束的時候才來奉茶。
耐心與獨立思考，這或許就是老師今天給自己的第一課吧。
“老師，剛可是最后一考？”，梁洛最終還是沒忍住，問出了聲。
“你呀，終于還是有些少年意氣的?！保渡牧伺牧郝宓募绨蛘f道，“是有如何，不是又如何，前種因，后得果。我要收的徒弟是在日常生活中性格塑造的你，而不是因為某一刻超出常理的你?！?p> 梁洛仔細(xì)琢磨了一下，小聲嘟囔道，“就知道讀書人的心眼多?！?p> 付生元聽罷哈哈大笑，一旁的老仆的眼睛里也止不住了笑意。
接著，付生元便帶著梁洛一邊游覽起自家的藏書樓，一邊聊著些梁洛感興趣的話題。
藏書樓一共兩層，坐落在付家庭院的北角。
每一層都是三個房間，兩層總共六間。
第一層是三間是按照時間分別放置書籍。
甲號房里都是些古書，大部分是竹簡成書，原本缺頁蟲蛀的不少，不過書旁都一一擺放著手抄本。
付生元拿起一本《草本雜物考》，笑著對梁洛說道，“說起來我兒與你家還頗有淵源，當(dāng)初你父四處搜求醫(yī)書的時候，為師尚在外為官，我兒付景還借出了這本古書予你父?！?p> 梁洛有些歉然的回道，“小子幼時思慮過多，實是愧對父母，讓他們操勞至此?！?p> 付生元點點頭，繼續(xù)領(lǐng)著梁洛游覽藏書樓。
乙號房大多是皮毛粗麻之類材質(zhì)的書卷。
付生元介紹道，“這里是中古百家爭鳴遺產(chǎn)的百萬分之一，你當(dāng)多讀?！?p> 丙號房則大多是錦帛石刻之類。
梁洛問道，“這些可是近古？”
付生元點點頭，有些惋惜的說道，“遠(yuǎn)中近的多少歷史，人物，風(fēng)貌都隨時間默默消散，我這藏書樓也僅僅是滄海一粟?！?p> 說罷付生元抬腳帶著梁洛上二層，一一領(lǐng)略了二樓丁午己三房的藏書。
這三房已經(jīng)是紙質(zhì)藏書，雖然紙的材質(zhì)有粗有細(xì)，但是以文字為載體的思想與文化的傳播已經(jīng)大大加速。
單單從數(shù)量上就能對比的出來，一樓的藏書粗略算來才不到百十本，而二樓的藏書已經(jīng)過了三千這個數(shù)。
當(dāng)然付家的藏書無實際過萬，這個傳說也無傷大雅，平常人家收藏上百十本都算的上書香名邸了，更何況這里。
“洛兒，為師且為你布置上一個任務(wù)?！?，付生元指著三本丁號房第一排書架上的三本說道，“下午之內(nèi)讀完三本書，且與為師講一講咱們燕國的生存之道?！?p> 梁洛從書架上抽出三本書，定睛一看。
《淮水物考》，《韓史》，《二水三山游記》
“燕國被北方夏國，西方魏國，南方宋國，東方齊國，四國包圍在正中央。地勢西高東低，國內(nèi)燕山，合山，房山三座山脈時合時分?；此?，洛水河道密碎自北向東南偏轉(zhuǎn)。生民不易，你且讀過這三本書，大略的有個概念，然后想一想燕國是如何在前朝韓國的軀體上開疆拓土，生存下來的?！?p> 梁洛苦笑，他拜師進學(xué)的目的只是想認(rèn)知世界，而不是被老師布置作業(yè)寫作業(yè)的。
“徒兒明白?！?，梁洛硬著頭皮回道。