校園時(shí)光碎片七篇
作者:榆龍
青春歲月里，最美的不是夢(mèng)，而是與你一起追夢(mèng)的人！時(shí)光與你，別來(lái)無(wú)恙！
第一篇:背書(shū)
2019.02.27，周三早
語(yǔ)文早自習(xí)，張老師讓每一組組長(zhǎng)去跟她背誦《蜀道難》，其他幾個(gè)組長(zhǎng)輪番上陣之后。到我了，我背的還算流暢，可以說(shuō)基本沒(méi)有漏洞，只是語(yǔ)速慢了點(diǎn)。
張老師對(duì)我說(shuō):“嗯，你是前三個(gè)里背得最好的，但語(yǔ)速慢了一點(diǎn)，希望你以后的速度要加快?！币话銖埨蠋煻家笪覀儽车目煲稽c(diǎn)兒，據(jù)她的觀點(diǎn)，只要速度夠快，考試的時(shí)候就可節(jié)省時(shí)間，去做其他題了。我答應(yīng)了一聲“是”，我暗暗說(shuō)道，謝謝老師，我頓時(shí)感到一絲溫暖和喜悅。
第二篇:電子式書(shū)寫(xiě)
2019.03.27，周三，晴。
早上第三節(jié)課是化學(xué)課，上課鈴還沒(méi)響，早已聽(tīng)見(jiàn)了謝老師噠噠噠的腳步聲越來(lái)越近，今天的內(nèi)容是離子化合物的電子式書(shū)寫(xiě)，這部分內(nèi)容我還是能接受的。
她講了如何書(shū)寫(xiě)電子式之后，便讓我們反復(fù)練習(xí)，她在黑板上寫(xiě)了一些物質(zhì)的化學(xué)式，便要叫一個(gè)同學(xué)上去寫(xiě)，她環(huán)顧一下，竟然叫了我。
剛上去的時(shí)候，我還是比較緊張的，但過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸寫(xiě)的快了起來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)下面的同學(xué)被謝老師說(shuō)了一遍又一遍:“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題啊，我想應(yīng)該不難嘛，怎么到了你們那里一點(diǎn)都搞不出來(lái)說(shuō)？”謝老師的普通話中又帶有一絲本地方言，有些無(wú)奈。
她見(jiàn)我快寫(xiě)的差不多了，便和藹地說(shuō)道，快一點(diǎn)吶。我回到座位之后，她看了看說(shuō)道:“這位同學(xué)寫(xiě)得非常好，其他同學(xué)是不是都會(huì)了呢？”
……
第三篇:問(wèn)問(wèn)題
2019.04.19，周五晚。
晚自習(xí)課間，我站在門(mén)口等一個(gè)人的出現(xiàn)，終于他從二班教室走出來(lái)，他便是我以前的班主任兼數(shù)學(xué)老師，今晚他有二本的課。我走上去道:“老師，我能問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎？”但他說(shuō)他要打一個(gè)重要電話，讓我再等一下。
大概五分鐘，他回來(lái)了，我便拿著一個(gè)數(shù)學(xué)題給他看，這時(shí)也有幾個(gè)同學(xué)來(lái)到旁邊，他思索著，之后就毫不遲疑地講解。他的聲音依舊那樣親切，方法依舊那樣熟悉，我聽(tīng)得聲聲入耳，字字入心，我不懂的地方，他更加耐心地再講一遍。
之后他說(shuō)道:“有些方法以前是講過(guò)的，千萬(wàn)不要把學(xué)過(guò)的東西忘記了?！?p> “謝謝老師！”而此時(shí)上課鈴聲響了……
第四篇:打電話
2019.05.12，周日晚。
晚睡鈴聲剛響，老班來(lái)到宿舍對(duì)我說(shuō):“你打個(gè)電話給你爸，他好像讓你帶什么東西回去。”
“現(xiàn)在嗎？”我問(wèn)。
于是她便將她手機(jī)借給我，我走出宿舍，來(lái)到周?chē)囊黄盏?，此時(shí)風(fēng)吹得我有些顫抖。
把情況問(wèn)清楚之后，上學(xué)期的班主任胡老師來(lái)到旁邊，順便說(shuō)道:“你爸好像讓你帶什么東西回去，因?yàn)槲姨](méi)時(shí)間看手機(jī)，剛剛才看到他的來(lái)電?！?p> 我說(shuō):“沒(méi)有，可能是他表述不清楚，是這樣，今天早上我爸托一個(gè)班車(chē)司機(jī)將入團(tuán)志愿書(shū)帶來(lái)給我?！毕胂胪M愧的，開(kāi)學(xué)時(shí)我竟然忘帶來(lái)了。
“哦，那拿到?jīng)]有？”其實(shí)我早就拿到了。
原來(lái)，我爸是打電話給胡老師，這時(shí)我爸還不知道新老班的電話，但是胡老師的電話，他倒是記得很清楚……
第五篇:表彰
2019.05.20，周一早，晴。
升旗儀式后，就是下學(xué)期期中考試成績(jī)表彰大會(huì)了。其實(shí)，我是特別想站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的，哪怕一次。
然而這次也真如我所愿，我考了全年級(jí)第五名，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我以飛奔的速度享受這一刻的榮譽(yù)，我向來(lái)遇到這種上臺(tái)的事情，就緊張，這次也不例外。緊張的我和前十名的同學(xué)一起面對(duì)上千的學(xué)生，這宏大場(chǎng)面，我卻是第一次見(jiàn)到，以前只是羨慕地為別人鼓掌，而這一次別人卻送給了我無(wú)盡的掌聲。
此時(shí)我覺(jué)得我是自豪的，喜悅充溢著我內(nèi)心的空白。
第六篇:思考
2019.05.31，周五晚，小雨。
我徘徊在教室，教室里還有一些人看書(shū)。一會(huì)兒，二班的熊麗英說(shuō)要我教她做幾道數(shù)學(xué)題，我當(dāng)然義不容辭答應(yīng)了。她拿著兩張數(shù)學(xué)試卷，我會(huì)的還是挺多的，但有一題在我看來(lái)完全是變態(tài)題目，似乎毫無(wú)邏輯可言，幾句毫不相干的話就組成一道題。
題目:設(shè)圓滿足:①截y軸所得弦長(zhǎng)為2；②被x軸分成兩段圓弧，其弧長(zhǎng)之比為3：1；③圓心到直線l：x－2y=0的距離等于√2/5，求該圓的方程。
由于那時(shí)候我對(duì)這部分知識(shí)和題型都不怎么熟悉，想了許久，雖然有點(diǎn)思路，但又不全，總是模模糊糊的。她看我思考得如此困難，便說(shuō):“哎呀，想不出就不要想了嘛，下次我再問(wèn)老師?！庇谑撬阕吡?，而此時(shí)晚睡鈴響了。
值周的老師也將電筒照向教室，示意著該回去休息了。老班來(lái)到了教室，見(jiàn)此時(shí)只有我一個(gè)人，便讓我快回宿舍，接著她便關(guān)了燈。
在回宿舍路上，我依舊在思考著，細(xì)雨綿綿，落在我身上，路燈金黃，顯得燦爛迷人。
宿舍熄燈后，我擺動(dòng)著陽(yáng)臺(tái)邊的那張桌子和那個(gè)板凳，借著窗外的燈光的斜射，陽(yáng)臺(tái)邊也清楚了許多，我坐在那里思考著，重新將剛才的數(shù)學(xué)題目默寫(xiě)在草稿紙上，一開(kāi)始絲毫不給我任何有用信息。
窗外小雨散漫的飄落，屢泛金光，我的思緒此時(shí)就像這蒙蒙細(xì)雨，如絲如麻，剪不斷，理還亂。思考了十幾分鐘后，思路竟逐漸清晰起來(lái)，不一會(huì)兒，總算想明白了。原來(lái)，由②可以得出:四等分點(diǎn)弧長(zhǎng)中，每一等分對(duì)應(yīng)的圓心角是90度，再結(jié)合其他條件，一下子就解出來(lái)了嘛！此刻忽然覺(jué)得，這么簡(jiǎn)單？有時(shí)候思路一旦歪了，便會(huì)影響整個(gè)題目?。?p> 我回望時(shí)，其他人已熟睡了許久……
第七篇:班會(huì)
2019.07.18，周四晚，晴。
這個(gè)學(xué)期將結(jié)束了，今天晚上老班強(qiáng)調(diào)了安全問(wèn)題，之后說(shuō)拍一個(gè)照片做紀(jì)念吧，每個(gè)人都很興奮激動(dòng)，大家一起喊“茄子”，每一個(gè)笑容都定格在那一刻。
下個(gè)學(xué)期要分班，不知我們是否還能在同一班級(jí)，老班說(shuō)道:“希望我們今天有多少人，下學(xué)期還是多少人?！?p> 老班還說(shuō)，下學(xué)期如果有可能的話，她會(huì)盡量向?qū)W校申請(qǐng)，還做我們的老班，她希望將我們從高一帶到高三畢業(yè)。那一刻，我心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。但愿我們返校時(shí)，安然如故……
縱使時(shí)光荏苒，也會(huì)花開(kāi)兩岸，風(fēng)過(guò)留痕，記憶永存，那些被我們遺忘的碎片，所幸時(shí)光都記得它們……