30???? 這宿舍沒一個(gè)正常
奇異的景象完全吸引了所有同學(xué)的目光，在林青巒背后的同學(xué)也紛紛起身跑到另一邊去觀察，看看到底是什么景象讓導(dǎo)師和同學(xué)們?nèi)绱梭@詫。
隨著一分鐘時(shí)間流逝，卡片上深藍(lán)色光芒越來越深邃，幾乎要凝聚成水！檢測結(jié)束，尚俠激動(dòng)的雙手抓住林青巒手臂，聲音有些顫抖的說道：“5級(jí)！真的是5級(jí)！ 5級(jí)的水元素親和體質(zhì)！天才??！”
林青巒有些手足無措的看著尚俠，隨后看了看林子達(dá)和陸右銘這邊，看到舍友正為自己伸出大拇指點(diǎn)贊，有些害羞的笑了起來。
轟動(dòng)在室內(nèi)持續(xù)了好長一陣子，尚俠才終于穩(wěn)定下情緒，抬手阻止了學(xué)員們的議論。
此時(shí)的尚俠仍然忍不住想要笑出來，差點(diǎn)說話都說不順溜。
“好了，還剩兩名同學(xué)，先檢測完了大家再討論，下一位是，羅賓！”
羅賓緩步上臺(tái)，面無表情，神色依舊平淡如水。
尚俠見此也就沒有多做安慰，簡單交代后便開始了測試。
卡片貼上額頭后，過了大約二十秒，緩緩亮起，然而光芒卻是同學(xué)們從沒見過的——黑色。
尚俠起初有瞬間的驚訝，然后便立刻收起了情緒，注意著卡片的變化，然而一分鐘過后，她仍然什么也沒看出來，卡片上仍舊漆黑一片，就像漆黑光芒亮起后就一直沒再發(fā)生變化一般。
尚俠此時(shí)在心中暗暗驚奇道：“果然如此??！”
“羅賓同學(xué)，經(jīng)檢測，你是屬于普通元素類——暗元素親和體質(zhì)。至于親和等級(jí)，很抱歉，目前的常規(guī)手段，無法區(qū)分暗元素親和的等級(jí)。不過根據(jù)你的檢測時(shí)間進(jìn)度推測，我估計(jì)應(yīng)該會(huì)在3級(jí)到4級(jí)之間，當(dāng)然，這只是我個(gè)人的推測，并不準(zhǔn)確?！?p> “你也不用太在意親和等級(jí)，這個(gè)東西在你日后修行的過程中會(huì)逐漸有一個(gè)展現(xiàn)的，不管是什么等級(jí)，你只用努力去修煉就可以了！”
“就包括其他同學(xué)也一樣，不要被親和等級(jí)所迷惑，不管是什么等級(jí)，我們總歸是要去修煉的，難道就因?yàn)槲覀兪?級(jí)或者2級(jí)，就放棄了修煉，放棄了十年苦練的成果嗎？更何況，親和等級(jí)并不一定就完全代表了最終的成就！”
此時(shí)，焦卓韌面露擔(dān)憂的問道：“老師！我想問一下，程啟老師的親和等級(jí)是多少？”
尚俠被問的有些尷尬，不過想了想，還是決定告訴大家，便說道：“程啟老師據(jù)我了解，親和等級(jí)應(yīng)該是1級(jí)……”
焦卓韌：“??！那我、我豈不是也要一輩子的白銀！”
尚俠寬慰道：“不用擔(dān)憂，他的實(shí)力并不代表你的，更何況他也快要晉升黃金了呢！”
其實(shí)尚俠心里還有一句話沒說：不一定是一輩子的白銀，程啟那家伙在青銅熬了六年才上的白銀……你一輩子里可能有三分之一的時(shí)間連白銀都不是……
“好了，不說這個(gè)了，林子達(dá)，該你上來檢測了?！?p> 林子達(dá)摸了摸下巴，琢磨著自己會(huì)是什么元素屬性體質(zhì)，又會(huì)是什么等級(jí)的親和力。
尤其是他腦海中那顆啟迪符文石，不知這東西會(huì)不會(huì)對檢測造成影響？
走到臺(tái)上，一口深呼吸調(diào)整一下心態(tài)，林子達(dá)平靜的閉上雙眼，任由尚俠將卡片貼在額頭上。
然后開始根據(jù)導(dǎo)師的提示，集中注意力感受卡片上的能量。
隨著思維的放空，心無雜念，認(rèn)真感受著卡片在額頭上的變化，不知何時(shí)，他忽然感覺到屬于啟迪的湛藍(lán)色光芒在腦海意識(shí)中亮起。
這種感覺，好似它原本就在那里，它的光芒一直在那里閃耀著，又好似剛才還沒有，只是從這一秒才開始明亮起來的。
朦朦朧朧，感受不真切。
不過當(dāng)意識(shí)察覺到啟迪的光芒之后，林子達(dá)像是意識(shí)進(jìn)入了一片溫涼的世界。明悟中，似乎有一股莫名的能量在不斷的沖刷著他的意識(shí)，然而他卻又無從尋覓這力量的來源和歸宿。
只是憑借自己的認(rèn)知有所明悟，這是啟迪的力量，它自湛藍(lán)色光芒的核心處散發(fā)出來，不斷洗練著自己的思維意識(shí)。
這個(gè)過程不知何時(shí)開始，也不知何時(shí)結(jié)束，甚至此時(shí)的林子達(dá)完全無法感受時(shí)間的流逝，像一瞬間，又像永恒。
不知何時(shí)，林子達(dá)的意識(shí)隱約聽到有人呼喚他。當(dāng)即便將注意力散去，這一散去，所有的光芒和感覺頓時(shí)消失。
緩緩睜開雙眼，有些迷茫的看了看眼前，過了片刻才回過神來，想起了自己目前的處境。
“你沒事吧？我剛才喊了你好幾聲，你沒有聽到嗎？”尚俠憂慮的看著林子達(dá)，擔(dān)心的說道。
“其實(shí)你不必?fù)?dān)心，即使卡片沒有反應(yīng)，也不代表你沒有親和體質(zhì)的，以正常邏輯來說，這個(gè)世界上應(yīng)該是不存在沒有親和元素體質(zhì)的。因?yàn)橹灰侨?，只要有意識(shí)，那么理論上來說他就一定會(huì)有某一種或者某幾種元素親和，只有我們無法檢測到的元素親和類型，一定沒有不親和元素的體質(zhì)！”
“更何況，對于你來說，我認(rèn)為你是特殊元素親和體質(zhì)者的可能性更大一些，只是我們學(xué)校沒有檢測特殊元素親和體的設(shè)備，隨后我會(huì)向校方申請，為你爭取一下去其他地方進(jìn)行特殊體質(zhì)檢測的?！?p> “所以……你現(xiàn)在也不用太過擔(dān)憂，只要你能繼續(xù)修煉下去……總會(huì)弄明白你是什么元素親和體質(zhì)的。”尚俠說完，用堅(jiān)定的眼神鼓勵(lì)著林子達(dá)。
林子達(dá)一臉懵逼的看著尚俠，睜開眼就跟我說了一大串，什么情況？然后轉(zhuǎn)頭看了看同學(xué)，發(fā)現(xiàn)所有人都以一副默哀的樣子來對視著他。
心頭頓時(shí)升起一種不安。
再回想剛才尚俠所說的話，卡片沒有反應(yīng)？檢測不出親和元素體質(zhì)類型？果然還是受到啟迪的影響了嗎？
不過林子達(dá)很快就將這種不安拋之腦后，或許檢測不出結(jié)果才是對的，畢竟關(guān)于啟迪的地位，林子達(dá)可是內(nèi)心通透，憑借上一世對聯(lián)盟背景的理解，啟迪是五大世界基石符文之一，是構(gòu)成世界力量體系始祖的五分之一，甚至在這五塊基石符文中，啟迪的地位是最高的！相當(dāng)于符文之首的存在！
就憑借這一所武大的技術(shù)力量，想檢測出擁有啟迪的林子達(dá)所具有的親和類型，那豈不是太過拉低啟迪的檔次了嗎？
林子達(dá)仿佛自嘲般的一笑，徑自走到自己的位置，盤腿坐下。
陸右銘和林青巒紛紛上前安慰。
“達(dá)哥，你不用擔(dān)心，我感覺你一定是導(dǎo)師說的特殊體質(zhì)，畢竟你這么出色，不可能沒有元素親和的?！绷智鄮n說道。
“就是，我看一定是達(dá)哥的體質(zhì)太高級(jí)了，這破學(xué)校的技術(shù)水平根本檢測不出來！說不得一開始修煉，達(dá)哥就一天上白銀，三天上黃金，一周上鉑金，一月上鉆石，一年成就大師呢！”陸右銘略帶夸張的開解著。
林子達(dá)笑著搖了搖頭，不置可否。說道：“沒事，你們不用替我擔(dān)心，我不會(huì)把這個(gè)事放心上的。之后咱們該修煉修煉，該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，兵來將擋吧。”
舍友看林子達(dá)狀態(tài)不錯(cuò)，這才放下心來。
林子達(dá)感受到同學(xué)的真切關(guān)懷，心中暗暗感慨，果真是校園里面有真情??！這種事情，如果放到前一世的他身上，表面上或許有很多人關(guān)心擔(dān)憂，說不定背地里就是各種出賣誹謗。
沒多想，臺(tái)上響起尚俠頗有些得意的聲音：“同學(xué)們，我先對今天的檢測做一個(gè)總結(jié)，我們班整體結(jié)果是非?？上驳?，5級(jí)親和力1人，林青巒。4級(jí)親和力1人，文柔。3級(jí)親和力25人，2級(jí)親和力30人，1級(jí)親和力1人，未確定親和等級(jí)1人，羅賓，未確定親和元素類型1人?！?p> “相比往屆來說，我們班的整體潛力要高出三成以上，如果算上5級(jí)親和力的加權(quán)比例，完全超出往屆兩倍以上。近年來，由于我們國家發(fā)展迅速，武科生的質(zhì)量普遍提升明顯，而在我們這一屆更是出現(xiàn)了5級(jí)親和力者，這樣的成績，恐怕放在全國也是能排進(jìn)前五的?！?p> “按照往年數(shù)據(jù)，每年全國檢測出5級(jí)親和力者，平均2.5人，同年最多時(shí)不超過5人。我們班能出現(xiàn)一個(gè)，這是全校都值得慶祝的事情！”
“5級(jí)親和力者到底意味著什么呢？我之前查過相關(guān)的資料，在這里先給大家介紹一下，1986年我國開始施行親和力檢測方案，1986年至今，共計(jì)檢測出5級(jí)親和力者，80人，這80人中，夭折4人。剩余76人中，成就大師級(jí)實(shí)力者，55人。另外21人中，因傷勢問題未能成功晉升大師者，3人。最后這18人中，幾乎全都是新生代，年齡最大的，不到35歲，年齡最小的，19歲。”
“也就是說，5級(jí)親和力者，只要不出現(xiàn)意外，平均下來，幾乎都可以在畢業(yè)10年之內(nèi)成就大師級(jí)實(shí)力！”
“最近一次5級(jí)親和力者晉升大師，就是在去年，華夏武大學(xué)員，畢業(yè)8年，以29歲零11個(gè)月的年紀(jì)，成功晉升大師！”
“這是什么概念？我今年同樣不到30歲，以3級(jí)親和力，只是修煉到黃金級(jí)……沒有對比就沒有傷害……”
同學(xué)們聽到尚俠列出的這些數(shù)據(jù)，不禁沉默了起來，差距太大了！只有林青巒和陸右銘兩人的內(nèi)心是非常激動(dòng)的！想起只要努力修煉，畢業(yè)后不出十年，就有希望晉級(jí)大師，都不自覺的笑出豬叫聲！
“好了，不提這個(gè)傷感的話題了，咱們就講一講元素親和體質(zhì)類型，我們目前符文科技認(rèn)定的兩大系元素?！?p> “常見的普通系元素，一共分為十大類。分別是：金木水火土，光暗風(fēng)雷毒?！?p> “然后還有特殊系，五大類。生命與精神，空間與靈魂，以及時(shí)間窮妙者?！?p> “普通系元素的特點(diǎn)，就是這些元素是可以被我們以技術(shù)力量所觀測到的元素，而特殊系元素，則是無法通過現(xiàn)有科技手段觀測的，但切實(shí)存在的元素?！?p> 尚俠講述之后并沒有過多停頓，這些知識(shí)點(diǎn)還不是剛剛接觸這個(gè)領(lǐng)域的新生所需要關(guān)心的。
“之前我說過，檢測的過程，同樣也是一個(gè)符文之心激活的過程，經(jīng)過這個(gè)過程之后，相信大家都察覺到了符文之心的存在，之后在你們修煉時(shí)，再以自身意識(shí)掌控符文之心就會(huì)容易很多，如果沒有經(jīng)過檢測的引導(dǎo)，沒有找到符文之心的人，是很難自主尋找出來的，也就是很難掌控符文之心，從而進(jìn)行修煉?！?p> “為什么這么說呢？其實(shí)符文之心就處于我們靈魂領(lǐng)域的某個(gè)角落，如果將我們的靈魂領(lǐng)域比作宇宙空間，那符文之心就相當(dāng)于一顆地球。想要沒有引導(dǎo)獨(dú)自找到它，何其難也！”
然后尚俠導(dǎo)師又為同學(xué)講解了元素親和體質(zhì)的問題，以及親和等級(jí)的差別。
元素親和，是每一個(gè)人所固有的本能特點(diǎn)，就像一個(gè)人在成長過程中會(huì)喜歡某些事物，而其中又會(huì)特別喜歡某一件事物一樣。元素親和是如何而來，根據(jù)什么定性，為什么不同的人會(huì)有不同的親和元素，這個(gè)親和元素是否可以通過后天操作進(jìn)行變更，至今未能研究明白。
只能確定，一個(gè)人一般不會(huì)單獨(dú)對某一種元素親和，正常人都是同時(shí)親和幾種元素，而其中會(huì)有一種元素的親和比例最高，就是這個(gè)人的親和元素類型。
導(dǎo)師在此舉出了三個(gè)例子，第一種是焦卓韌的，他可能是親和五種元素，但是他這幾種元素親和的比例極度接近，大概每種都在20%左右，結(jié)果就導(dǎo)致他親和比例最高的元素占比相對他人低了很多。
其二是張誓平，可能親和五種元素，其中金元素親和比例達(dá)到了60%左右，而其他四種元素親和比例各占10%左右。雖然整體和焦卓韌親和元素?cái)?shù)量相同，但是人類修煉過程中只需要通過一種最親和的元素進(jìn)行就足夠了。
第三個(gè)就是林青巒了，簡單的說，就是他對水元素的親和比例達(dá)到了90%以上，甚至更高，其他元素的親和比例則低到忽略不計(jì)的程度。
而根據(jù)尚俠的講解，‘氣’態(tài)能量并不是純粹的一種能量，而是各種能量元素混合起來的一個(gè)共同狀態(tài)。符文戰(zhàn)士修煉過程，就是通過感知‘氣’態(tài)能量中的親和元素，然后經(jīng)過吸收引導(dǎo)轉(zhuǎn)化，再加以儲(chǔ)存和利用。
至于親和等級(jí)的差別，每一級(jí)之間都會(huì)涉及到能量感應(yīng)速度，能量吸收速度，能量恢復(fù)速度，以及戰(zhàn)技修煉速度，資源分配程度等等各方各面的問題。
可以說每一級(jí)之間的差距都是在以幾何倍數(shù)擴(kuò)大。5級(jí)親和力相比1級(jí)親和力，修煉速度快上幾十倍上百倍根本就不是問題。
了解了這些東西之后，同學(xué)們紛紛對林青巒的先天資質(zhì)羨慕不已，恨不得自己也是5級(jí)。
如果吃了林青巒能讓自己提升到5級(jí)親和力，恐怕林青巒活不過今晚了。
至于陸右銘的混合雙元素親和，以及羅賓的暗元素親和等級(jí)無法確定，和林子達(dá)的無法檢測元素親和體質(zhì)，尚俠卻是一字未提。