情緒如湖心激起一圈圈淪漣，擴散不斷的，只有她而已。
“呼呼?！绷褐Z你別犯毛病，這不正常么？
作為梅家繼承人之一，作為金斐龐德學院的院長，梅清晏能對你一身無長物、又無一技之能，只與他有數(shù)面之緣的未成年學生有什么另眼相待、與眾不同的想法？
有才掉格！
正常正常！努力努力，努力讓自己變得和他一樣自生光輝。
梅清晏走至離梁諾幾步遠，遇見了蹲在地上的唐心琪。
那個人是梅清晏，沒梅以謙的舅舅，在梅家也是說一不二的人物。
她領教過，認得。
捂著腳尖，一副站立不起，已受傷的樣子。
在校園里，梅清晏遇到這種事，是沒有道理不停下腳步過問的。
“這位同學，你怎么了？”問話的是孫逸民。
唐心琪抬起臉，眼里汪滿了淚水，淚珠兒直打轉(zhuǎn)，涂了口紅的嘴唇囁喏著，欲言又止。
自己為我見猶憐，擺出一副與年齡不符的風情。
孫逸民下意識皺了下眉，再問，“同學，有什么需要幫助的么？”
唐心琪手遮住剛剛自己用掌心死命壓紅的小腳趾，聲若蚊蠅，喏喏道，“腳被人踩傷了?！?p> 回答孫逸民，眼睛卻瞅梅清晏。
梅清晏只對孫逸民交代，“這附近是監(jiān)控死角，你送人去校醫(yī)院，檢查要不要緊?！?p> 一聽監(jiān)控死角，唐心琪立馬咬定梁諾，“踩我的人叫梁諾，剛剛進了圖書館，我要她陪著一起去。”
……，孫逸民想起來了，這是宋家小少爺生日宴那天為難梁諾，又罵宋家小少爺，前一段時間給金斐惹出風波的唐家那女的。
這關系剪不斷理還亂，孫逸民給梅清晏遞個臺階，讓他先行離開，“先生，您……”
“你先追她，又攔她，我在上面欄桿后，都有看到，可以證明她沒有踩你、招惹你?！泵非尻掏蝗恢鲃硬逶挒榱褐Z作證。
梅清晏開口，一貫語氣很輕，但是話很重，尤其“招惹你”三個字，不滿之意，溢于言表。
唐心琪愣愣懵掉，孫逸民也對先生的直言不諱，表現(xiàn)出錯愕不已。
“腳上的傷，通知他們的帶隊老師。”梅清晏不再逗留，言外之意，讓孫逸民也莫再理會。
“好?！睂O逸民連忙應聲，望唐心琪一眼，干脆跟上梅清晏的腳步。
他的神情是不正常的，因為實在難以想明白。
這個小女生的確心地不善，先生不留半點情面，固然是有理的。
但梁諾先前那樣膽大妄為，性質(zhì)之惡劣，相較之下，遠超百倍。
先生不僅不訓責，苦口婆心地說理說教，還費心善后，不惜幾度破例以校董身份插手校務。
回到行政樓，等電梯時，梅清晏站在前面，如洞悉到孫逸民的納罕，“細微之處見本性，在微末小事上心計迭出，這個人是難有向好之心的。
若是不平則鳴，而生血氣之勇，是情有可原的。沖動中不忘拿捏分寸，更不失為伶俐聰明。師長教誨，欣然受之，也算孺子可教。”
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