第三十六章：孔穎達(dá)得震驚
小胖子李泰，將那個(gè)草稿偷了回去，看著那幾個(gè)表情包，越看越是喜歡。這幾張圖畫，實(shí)在是太好玩了??！
因此，早上上課的時(shí)候，李泰是拿著那個(gè)圖畫去的。
來到崇文館之后，李泰將那張草稿，放在桌子上，專心致志地盯著表情包。
不一會(huì)，長(zhǎng)孫沖悄悄來到李泰身邊問道：“殿下在看什么？”
李泰抬頭看了一眼長(zhǎng)孫沖，臉上的鄙夷之色一閃而逝。
然后他遞過手中的草稿說道：“是幾張十分有趣的畫，你可以看看，但是不許弄壞了哦！”
很快，長(zhǎng)孫沖就從李泰手里接過草稿。
“哇！這個(gè)畫，也忒好玩了?。」?，真是太好玩了！”
“長(zhǎng)孫大哥？到底是什么畫？快給我看看！”
“老大，給我瞧瞧，什么畫這么好玩？是妖精打架的畫嗎？”
房遺愛還有柴令武等，一幫長(zhǎng)孫沖身邊的小伙伴，頓時(shí)呼啦一下子全圍了上去。
看到長(zhǎng)孫沖手里的畫，他們頓時(shí)好奇極了。
這幾個(gè)表情，實(shí)在是太好玩，太有趣了。
他們都超級(jí)喜歡。
于是，這張畫在幾個(gè)人手里，不斷的傳遞著。
過不多時(shí)，就傳遞到柴令武手里。
但是下一刻，一張大手一閃而逝，一下子將草稿奪了過去。
“哇哈哈哈，好玩，好玩！真的太好玩了！”
“程二傻子，快把畫還給我！”
“哼！我憑本事?lián)尩?，為什么要還給你？”
“程二傻子，快點(diǎn)還給我，不然的話，要你好看！”
程處亮雙手抱拳，將手指骨節(jié)握的咔吧作響。
歪著腦袋看著柴令武問道：“不然咋地？想打架？”
“房遺愛，在學(xué)堂里面大吵大鬧，成何體統(tǒng)？你手里拿的什么？給老夫拿過來?！?p> 卻是孔穎達(dá)走進(jìn)教室，看到學(xué)堂里面，吵吵鬧鬧，亂成一團(tuán)，頓時(shí)勃然大怒。
而聽到孔穎達(dá)得聲音，程處亮心里頓時(shí)一驚。
完蛋了，又被這個(gè)老頭給抓住了，這一次，手掌心怕是又要腫了！
程處亮趕緊將那張草稿遞給孔穎達(dá)，嘿嘿笑道：“孔師，嘿，嘿嘿！這張草稿，是我從柴令武哪里搶來的。柴令武是從房遺愛手里拿的，長(zhǎng)孫沖給的房遺愛，而這張草稿，其實(shí)是李泰拿進(jìn)來的?！?p> 既然老子被逮住了，那你們一個(gè)也別想跑。
程處亮根本沒等夫子詢問，就將李泰、長(zhǎng)孫沖他們，全部都吐露了出來。
恨得這幾個(gè)人，牙根都發(fā)癢。
孔穎達(dá)怒不可遏，先不管三七二十一，把這幾個(gè)人，挨著打了手掌心。
然后拿著收繳來的草稿，怒氣沖沖地離開。
等到了休息間，孔穎達(dá)這才掃了一眼草稿。
他第一眼看到的，就是幾張表情包。
這些表情包，雖然十分可愛，十分傳神。
但是在孔穎達(dá)眼里，卻是覺得十分丑陋，讓他十分厭惡。
下一刻，孔穎達(dá)便要將這張草稿撕碎，焚燒。
但是當(dāng)他無意中瞥過紙張上的字體的時(shí)候，卻是讓他的動(dòng)作，停頓了下來。
草稿上面的字，雖然十分稚嫩，一看就是初學(xué)者寫的。
但是那種字體，卻是他之前從來都沒有見過的。
因此，一下子就吸引住了孔穎達(dá)得視線。
這種字體，筆跡勁瘦，但又不失其肉，風(fēng)姿綽約，盡顯筆法。
這種字體，極有可能是新開創(chuàng)的一個(gè)流派。
只可惜，書寫人的水平太差，看不出這種流派的內(nèi)涵和風(fēng)骨。
搖了搖頭，孔穎達(dá)不由看向這張草稿的內(nèi)容。
人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以?！?p> 這內(nèi)容，十分淺顯，很明顯的是為童子開蒙用的。
一開始的時(shí)候，孔穎達(dá)并沒有放在心上。
隨便掃視了幾眼，就將這張草稿放了下去。
但是很快，孔穎達(dá)眼睛里不由露出若有所思之色。
再次拿起草稿，仔細(xì)看去，越看，眼睛越是明亮。
現(xiàn)在孩童啟蒙教育，用的都是千字文。
但是千字文對(duì)孩童來說，還是顯得太過晦澀，效果差強(qiáng)人意。
孔穎達(dá)一直在琢磨，一種新的啟蒙方式。
但是卻是遲遲找不到思路。
而今天看到的這種都是由三個(gè)字組成的文章，姑且先稱之為三字文，用作啟蒙，簡(jiǎn)直再合適不過了??！
三字一句，朗朗上口，淺顯易懂。
并且還蘊(yùn)含深意，實(shí)在是太了不起了。
對(duì)了，這張草稿，是皇子李泰的。
難道這種字體，還有這篇文，都是李泰所寫不成？
想到這里，孔穎達(dá)不由將李泰叫來，仔細(xì)詢問了一番。
然后才得知，這三字文，竟然是李泰從長(zhǎng)樂公主哪里偷來的。
難道，這三字文是長(zhǎng)樂公主所寫？
長(zhǎng)樂公主，自然不是孔穎達(dá)能隨便見的。
不過不要緊，孔穎達(dá)拿著草稿，直接去找皇上了。
御書房?jī)?nèi)，孔穎達(dá)向李世民詢問道：
“皇上，請(qǐng)問這篇三字文，是長(zhǎng)樂公主所寫的嗎？皇上可否讓公主，將這篇三字文寫全？還有，公主所書寫的這種字體，到底是跟何人所學(xué)？”
孔穎達(dá)得話，問的李世民有些懵。
在孔穎達(dá)解釋了來龍去脈之后，李世民才弄明白了事情的緣由。
李世民自己也讀了一遍三字經(jīng)，發(fā)現(xiàn)的確十分適合作為啟蒙所用。
“孔愛卿，這件事情，朕也不清楚。朕幫你問問吧，如果這篇三字文，真的是麗質(zhì)寫的話，朕就命她補(bǔ)全?！?p> 但是沒想到，孔穎達(dá)不依不饒，非纏著李世民，讓他現(xiàn)在就去問。
李世民被逼無奈，只好傳喚長(zhǎng)樂公主。
“啟稟父皇，這篇三字經(jīng)，并非女兒所寫。而是秦川得女兒小草所寫?！?p> “據(jù)小草說，這都是他爸爸教給他的。因此，三字經(jīng)，是秦川所寫?！?p> 嗯？
又是秦川？
這個(gè)秦川，真的是一刻都不消停?。?p> 而孔穎達(dá)還是第一次聽到秦川得名字。
這個(gè)人，很有可能，就是一種新字體的開山鼻祖。
對(duì)這個(gè)秦川，孔穎達(dá)充滿了好奇。
“陛下，老臣肯定陛下恩準(zhǔn)，讓這位秦川編纂三字經(jīng)一書?！?p> 這個(gè)秦川，十分憊懶。
讓他先來編一本書，也是好的。
于是，李世民答允了孔穎達(dá)得請(qǐng)求。