第174章 換班

　　老師在講臺(tái)上大概講了一下同學(xué)們最近的表現(xiàn)，接著讓其中一個(gè)小朋友上臺(tái)發(fā)言。

　　發(fā)言的是秋和，小女孩是個(gè)活潑可愛(ài)并且成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，老師也贊賞有嘉。

　　隨著掌聲鼓起，小女孩深深鞠了一躬，表示發(fā)言結(jié)束。

　　“好，今天各位家長(zhǎng)基本都到了，只有個(gè)別小朋友的家長(zhǎng)不能按時(shí)來(lái)，我現(xiàn)在呢，很想知道家長(zhǎng)們的想法，所以大家可以踴躍發(fā)言?！?p>　　老師話(huà)一說(shuō)完，個(gè)別家長(zhǎng)就開(kāi)始爭(zhēng)著講話(huà)，一時(shí)有些亂糟糟的。

　　“好，好，家長(zhǎng)們先安靜一下，一個(gè)一個(gè)來(lái)好不好？”

　　女老師還比較年輕面對(duì)這樣的場(chǎng)合也有些慌亂，不過(guò)還好這些家長(zhǎng)都是比較有素質(zhì)的人。

　　柳元歌左右看了看，舉了一下手。

　　女老師就像看到救星一樣，“好，我們這位先說(shuō)，接下來(lái)的家長(zhǎng)發(fā)言前也請(qǐng)舉一下手。”

　　頓時(shí)，幾乎所有家長(zhǎng)的目光都往柳元歌這邊看來(lái)。

　　柳元歌只是站起來(lái)微微一笑，“老師好，各位家長(zhǎng)們好，我是鄒佳童的姐姐……”

　　兩分鐘說(shuō)完，家長(zhǎng)們都沉默了，聽(tīng)到柳元歌說(shuō)到孩子們的樂(lè)趣和純真，還有陪伴以及孤獨(dú)。

　　他們深有體會(huì)，這里不管是富裕家庭還是貧窮的，幾乎都沒(méi)有太多時(shí)間陪孩子，生活好像就只剩下了錢(qián)。

　　而對(duì)于孩子的教導(dǎo)，他們?yōu)榱藘号刹牛矔?huì)逼迫孩子做一些不喜歡的事情，是命令而不是引導(dǎo)。

　　老師在講臺(tái)上站著，見(jiàn)沒(méi)有人想要說(shuō)話(huà)了，于是說(shuō)到：“好，那我們這次家長(zhǎng)會(huì)算是結(jié)束了，待會(huì)兒會(huì)把成績(jī)單和班級(jí)分配的結(jié)果一起發(fā)給你們。

　　還有疑問(wèn)的家長(zhǎng)可以一會(huì)兒?jiǎn)为?dú)找我?！?p>　　說(shuō)完，孩子們就跑了進(jìn)來(lái)，一個(gè)個(gè)都趕緊去找了自己的家長(zhǎng)。

　　秋和便和其他幾個(gè)小朋友發(fā)著成績(jī)單和分班結(jié)果。

　　“姐，我們?cè)谕饷娑悸?tīng)到了，朋友們都說(shuō)我姐特別好~”

　　鄒佳童說(shuō)這話(huà)時(shí)，臉上笑意滿(mǎn)滿(mǎn)，掩飾不住的幸福。

　　柳元歌自己想起來(lái)其實(shí)還是有些愧疚的，她明白家長(zhǎng)的不容易，因?yàn)樗母改妇褪沁@樣的。

　　她對(duì)待鄒佳童也多有無(wú)奈，總有一些事會(huì)耽擱到陪伴的時(shí)間，她說(shuō)那番話(huà)時(shí)，只希望家長(zhǎng)能夠盡量去陪伴，哪怕不能做到，也要讓孩子們理解。

　　賺錢(qián)和陪孩子雖然不一定都能兼顧，但是考慮到孩子的心情，理解孩子的感受，也是可以做到的不是嗎？賺錢(qián)并不是借口。

　　“小童一天天嘴也特別甜?！?p>　　柳元歌和鄒佳童打鬧了一會(huì)兒，就有小朋友發(fā)了兩張紙。

　　一張是成績(jī)單，看來(lái)成績(jī)很不錯(cuò)，每科都比較優(yōu)秀，也不怎么偏科。

　　柳元歌帶著一抹笑又看了看另外的分班情況。

　　鄒佳童和秋和繼續(xù)在一個(gè)班級(jí)，不過(guò)周凡卻分開(kāi)了。

　　看到這里，柳元歌就想起了那個(gè)空桌，抬頭一看，就發(fā)現(xiàn)周凡一個(gè)人乖乖地坐在座位上，看著自己的成績(jī)。

　　仿佛他頭頂上獨(dú)有一塊烏云，柳元歌頓時(shí)有些心疼。

　　鄒佳童注意到了姐姐的視線(xiàn)，知道是在看周凡，也有些低落，“姐，周凡的奶奶不方便過(guò)來(lái)，所以……”

　　柳元歌摸了一下鄒佳童的頭，笑了笑：“那還不去陪陪你的好朋友？”

　　鄒佳童仰頭看著柳元歌燦爛一笑，隨后跑了過(guò)去。

　　做著各種搞笑的動(dòng)作加上搞怪的表情，想方設(shè)法地逗周凡開(kāi)心。

　　鄒佳童雖然小，但也能理解一些心情，這么久了愣是沒(méi)有提過(guò)一句為什么家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的話(huà)題。

　　周凡和鄒佳童相處起來(lái)，顯得格外放松，一下就被逗笑了。

　　柳元歌看著這一幕，也很欣慰地笑了笑。

　　“姐姐，我和奶奶就先回去了，拜拜~”

　　秋和拉著她的奶奶，特意過(guò)來(lái)和柳元歌打一下招呼，柳元歌聽(tīng)見(jiàn)了也立馬站起來(lái)，和奶奶說(shuō)了幾句話(huà)。

　　而后，柳元歌就看著兩個(gè)人手牽著手慢慢走出去，這樣的畫(huà)面幸福極了。

　　沒(méi)過(guò)多久，鄒佳童也把周凡帶了過(guò)來(lái)，手里還特意拿著周凡的成績(jī)單。

　　“姐，你看，小凡的比我還棒?！?p>　　柳元歌看著一邊害羞的周凡就問(wèn)：“那小凡，姐姐可以看一下你的成績(jī)單嗎？”

　　周凡默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　柳元歌輕輕一笑，伸手揉了一下他的頭，隨后從鄒佳童手里接過(guò)。

　　“小童~”

　　鄒佳童微微低了一下頭，他想到姐姐曾對(duì)他說(shuō)過(guò)的，再好的關(guān)系都要在別人允許的情況下拿，剛才太興奮了就沒(méi)問(wèn)。

　　柳元歌沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)什么，而是看起了成績(jī)單，兩人的成績(jī)都是比較優(yōu)秀的，不過(guò)周凡在英語(yǔ)上有些偏科，但是數(shù)學(xué)卻是厲害的。

　　“小凡很棒呀，成績(jī)真不錯(cuò)，不過(guò)不要偏科哦~”

　　說(shuō)著，柳元歌就把成績(jī)單還給了周凡。

　　“兩位小朋友都考那么好，那我們就一塊去吃炸**?！?p>　　“耶！炸雞！”鄒佳童聽(tīng)了直接開(kāi)心地跳起來(lái)。

　　周凡也笑了笑，不過(guò)隨即又心情低落下去。

　　“可是……”

　　柳元歌蹲下來(lái)認(rèn)真地看著周凡：“小凡，姐姐看你數(shù)學(xué)很厲害，所以想要拜托你平時(shí)教教小童，那這炸雞就不單是獎(jiǎng)勵(lì)還是你的辛苦費(fèi)，怎么樣？要不要成交？”

　　周凡澄澈的眼睛里閃過(guò)一絲光亮，“好?！?p>　　“那我們拉勾?！?p>　　“拉勾?！?p>　　鄒佳童看著柳元歌和周凡拉勾約定，自己心里也樂(lè)滋滋的。

　　“好，我也來(lái)見(jiàn)證。”

　　“哈哈哈。”三個(gè)人相視而笑。

　　隨后，柳元歌帶著兩個(gè)小朋友和老師打了招呼就出了教室。

　　在附近不遠(yuǎn)處的炸雞店點(diǎn)了一些東西吃。

　　柳元歌和鄒佳童看著周凡離開(kāi)，兩人才坐上車(chē)回到家，正好下午。

　　“小童，我先趕去學(xué)校上課了，拜拜~”

　　柳元歌匆忙帶上東西就出門(mén)，哪想到老師突然調(diào)課了，本來(lái)下午沒(méi)課的，結(jié)果這會(huì)兒還要趕去。

　　“姐，小心……”

　　鄒佳童話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就傳來(lái)了門(mén)猛地關(guān)上的聲音，“嘭！”

　　見(jiàn)此，只好撇撇嘴，有些無(wú)奈地回頭寫(xiě)著作業(yè)。

　　“呼~(yú)”柳元歌緊趕慢趕，終于提前到了教室門(mén)口。

　　抓緊時(shí)間在門(mén)口喘了幾口氣，柳元歌才緩緩走了進(jìn)去，直接坐到了后面沒(méi)人的位置。

　　柳元歌拿出書(shū)本準(zhǔn)備上課，沒(méi)想到筆還沒(méi)帶，“哎~”默默嘆了一口氣，而后百無(wú)聊賴(lài)地看著。

　　結(jié)果就看到了坐在艾雪后面的趙陽(yáng)朔，從柳元歌的角度，可以清晰看見(jiàn)趙陽(yáng)朔一直盯著艾雪，不知道在盤(pán)算著什么。

　　柳元歌知道最近裕清歡一直被一個(gè)叫寒雨的糾纏，趙陽(yáng)朔也莫名其妙地和她示好。

　　這會(huì)兒又……

　　很不尋常。