第21章 好想把她捧在手心兒里

　　王老師的教學(xué)方式向來(lái)嚴(yán)格，他生平最討厭不好好聽(tīng)課的學(xué)生。

　　老師講的東西都是重點(diǎn)，你不聽(tīng)怎么能有好成績(jī)呢？

　　若是碰到天賦型選手，不聽(tīng)課也能考好，王老師還能勉強(qiáng)睜一只眼，閉一只眼，比如，跟連蒂坐在同一排卻相隔了一個(gè)空桌子和兩個(gè)過(guò)道的曹毅卓。

　　曹毅卓是出了名的睡神，天天除了睡覺(jué)就是睡覺(jué)，考試的分?jǐn)?shù)依舊能穩(wěn)定前列。

　　久而久之，王老師也就懶得管了，可是別人不行，尤其這個(gè)“別人”還影響了其他人！

　　王老師看得出來(lái)，女同學(xué)的樣貌非常出眾，瞅著卻很面生，不知道是從哪里塞進(jìn)來(lái)的，八成是花了錢(qián)。

　　難道有錢(qián)就可以為所欲為么？

　　人坐在后排，在那翻書(shū)跟玩兒似的，不僅如此，還有同學(xué)回頭瞅著她玩？簡(jiǎn)直是太荒謬了！就應(yīng)該好好教育一下！

　　試問(wèn)，翻那么快能看懂什么？學(xué)習(xí)不好就算了，還學(xué)會(huì)裝逼了？那么厲害來(lái)學(xué)校干嘛！浪費(fèi)資源！

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　　實(shí)際上，王老師開(kāi)口點(diǎn)人的時(shí)機(jī)很突兀。

　　他講著講著人就停了下來(lái)，沉默一瞬后，黑著臉叫了座位，進(jìn)行提問(wèn)。

　　這時(shí)連蒂正在翻看一本書(shū)將近末尾的位置。

　　因?yàn)闆](méi)有被叫出準(zhǔn)確的名字，連蒂還沒(méi)意識(shí)到是在叫自己，她依舊專心致志的翻看著課本。

　　但是，連蒂不知道不代表其他同學(xué)不知道，尤其是她這個(gè)位置很敏.感。

　　班級(jí)里的女生大多都坐在中前排，后排無(wú)論靠不靠窗戶，都只有一個(gè)女生。

　　看著王老師的臉色，班里其他同學(xué)都不免在心下說(shuō)一聲糟了。

　　再加上，遲遲沒(méi)見(jiàn)人起身，情況簡(jiǎn)直是不能再壞了。

　　一時(shí)間，沒(méi)有了講課的聲音，教室里十分安靜，靜到近乎每個(gè)人都能清楚的聽(tīng)到，連蒂翻書(shū)的聲音。

　　見(jiàn)此情景，班里大半的同學(xué)都回了頭，包括陶曼曼，當(dāng)她看到連蒂對(duì)老師的話彷若未聞，依舊玩弄著課本的時(shí)候，表情輕蔑。

　　花瓶終究是花瓶，哪怕她雕刻的再漂亮，也擺脫不了花瓶的身份。

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　　坐在連蒂前面的男生反應(yīng)的蠻快，他回過(guò)頭，伸出手敲了敲連蒂的桌面，小聲跟她說(shuō)道。

　　“連蒂，老師叫你……”

　　哪怕男生的聲音放的再低，也依舊被其他人聽(tīng)得真真切切，沒(méi)辦法，教室里實(shí)在是靜謐低沉的可怕。

　　男生不敢抬頭看連蒂，他怕自己會(huì)紅臉，只是將目光放在她面前的書(shū)上。

　　少女的手指白皙漂亮，纖長(zhǎng)如玉，哪怕是做著最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，翻看課本，都無(wú)疑是賞心悅目的。

　　聽(tīng)到男生的話，連蒂恰好將書(shū)本翻完，她將其合好后，放在了一側(cè)。

　　水靈靈的眸子閃爍著明亮的光，連蒂唇角微翹，大大方方的跟男生道了句“謝謝”，面對(duì)周遭的視線一點(diǎn)都不慌張，淡定的很，緊接著，人便起了身，向著講臺(tái)走去。

　　此時(shí)，男生已經(jīng)把頭轉(zhuǎn)了回去，在聽(tīng)到身后的道謝時(shí)，到底是沒(méi)能憋住，紅透了臉，有些害羞。

　　內(nèi)心不由得感慨，怎么會(huì)有這么美，聲音又這么好聽(tīng)的女孩子……

　　讓人好想把她捧在手心兒里，做個(gè)舉世無(wú)憂的小公舉。