有了妮妮的保證，李彬?qū)W習(xí)起來(lái)更加肆無(wú)忌憚。
知道自己身體很難疲憊后，李彬就定下了決心，在完成任務(wù)的這段時(shí)間里，就不睡覺(jué)了時(shí)間全部用來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。
大學(xué)的專(zhuān)業(yè)多，年級(jí)多，書(shū)籍也就更多，關(guān)于大學(xué)的書(shū)籍，圖書(shū)館里收錄了整整一排大書(shū)架子。
而李彬看書(shū)，不管是什么年級(jí)的書(shū)，也不管是什么專(zhuān)業(yè)的書(shū)，只要能看懂李彬就看。
有一次李彬借閱了好幾本書(shū)籍，拿到了星星公寓監(jiān)控室準(zhǔn)備觀看學(xué)習(xí)，正好被王不群看到了。
那幾本書(shū)中，有工程學(xué)，有語(yǔ)言學(xué)，還有生物學(xué)，雜七雜八的涉及好幾個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)科。
王不群看的驚奇，還以為李彬拿錯(cuò)書(shū)了，于是問(wèn)李彬拿那么多專(zhuān)業(yè)的書(shū)干嘛，是不是拿錯(cuò)了？
然而李彬則是回復(fù)道：“沒(méi)有啊群叔，我就想著每個(gè)學(xué)科都學(xué)一學(xué)?！?p> 正常人上大學(xué)，一個(gè)主修學(xué)科一個(gè)輔修學(xué)科就差不多了，而李彬這個(gè)半路子出身的大學(xué)生，還想著每個(gè)學(xué)科都學(xué)一學(xué)，這……不是打擊人呢么。
那次聽(tīng)了李彬的回答后，王不群好幾天都沒(méi)和李彬說(shuō)話。
每天吸收大量的知識(shí)，李彬的智力以平均每天增長(zhǎng)一點(diǎn)的速度在增加。
大學(xué)校園里，一般的流言很快就會(huì)消失，但是關(guān)于李彬的流言卻一直經(jīng)久不衰。
在學(xué)校里有些看書(shū)解決不了的問(wèn)題，李彬就混進(jìn)某個(gè)班級(jí)中，聽(tīng)專(zhuān)業(yè)課老師的講解。
時(shí)間一長(zhǎng)，李彬去的班級(jí)多了，那些專(zhuān)業(yè)課的老師幾乎都記住了李彬。
在上課時(shí)，李彬每天都會(huì)提出問(wèn)題，一天天的時(shí)間過(guò)去，那些老師都對(duì)李彬的進(jìn)步速度感到吃驚。
第一天時(shí)，李彬問(wèn)出的問(wèn)題可能還有些淺薄，屬于大學(xué)知識(shí)的最邊緣，然而隨著一天天時(shí)間過(guò)去，李彬有時(shí)問(wèn)出的問(wèn)題，那些專(zhuān)業(yè)課老師還得停下來(lái)想一想，才能完美的解答。
這件事最后還驚動(dòng)了校長(zhǎng)，齊成曾叫人找過(guò)李彬，想著讓李彬來(lái)校長(zhǎng)室自己詢(xún)問(wèn)一下什么情況。
然而，李彬沉浸在學(xué)習(xí)中，根本沒(méi)時(shí)間去想其它的事，有同學(xué)通知他，李彬回復(fù)了一聲知道了后就沒(méi)有回應(yīng)了。
齊成這次是好意，李彬的成績(jī)提上去了，那就應(yīng)該分配一個(gè)班級(jí)，有專(zhuān)門(mén)的老師教導(dǎo)，才能在學(xué)業(yè)上有更大的進(jìn)步。
但是李彬的不回應(yīng)，讓齊成以為李彬是因?yàn)橹暗脑?，?duì)此齊成也沒(méi)再讓人去找李彬。
李彬的進(jìn)步有多快，校長(zhǎng)齊成知道的不是很清楚，但那些專(zhuān)業(yè)課老師知道的卻是很清楚。
曾經(jīng)在私下里，有不止一個(gè)專(zhuān)業(yè)課老師跟李彬說(shuō)，想要讓李彬進(jìn)入他們的班級(jí)里，但是最后都被李彬拒絕了。
根據(jù)妮妮所說(shuō)，只有不停的學(xué)習(xí)知識(shí)，不停的累積知識(shí)，才能讓智力增長(zhǎng)，只學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)不夠怎么辦。