第十五章 出橙啦

　　乒乓球板塊不大，卻也不小，作為華國(guó)民間官方都承認(rèn)的“國(guó)球”，它在展覽里扮演的更多的是一個(gè)“榮譽(yù)展示”的角色。沒(méi)錯(cuò)，冷門運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目要給民眾進(jìn)行科普，卻也需要有這種熱門項(xiàng)目來(lái)提升大眾自信心。

　　這倒輕松了蘭逸飛，不用再搜腸刮肚回想各位運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)，只需要照著念展板即可。

　　“這里介紹的乒壇健將可以分為兩部分，一邊是國(guó)際的好手，一邊是華國(guó)的名將。”

　　“哦，看那邊，瓦爾德內(nèi)爾的照片，這不是剛才那位志愿者小哥提到過(guò)曾經(jīng)在4層的嗎？”

　　接下來(lái)的一段時(shí)間里，蘭逸飛詳盡地為兩位俄羅斯小哥介紹起了華國(guó)名將。從莊則棟徐寅生到劉國(guó)梁孔令輝，再到正值當(dāng)打之年的二王一馬。

　　說(shuō)到盡興之處，蘭逸飛還主動(dòng)從自己的知識(shí)儲(chǔ)備中為講解補(bǔ)充起來(lái)，大多是以一些逸聞趣事來(lái)潤(rùn)色這些空洞的文字。

　　比如王勵(lì)勤綽號(hào)大力，他在早年比賽時(shí)右手臂肱肌頭斷裂，卻仍然拿到了兩個(gè)世乒賽冠軍；再比如馬琳綽號(hào)馬大廚，靠著一手世界最強(qiáng)的算計(jì)拿到了數(shù)個(gè)世界杯冠軍......

　　轉(zhuǎn)悠著轉(zhuǎn)悠，寫(xiě)著“table tennis”的牌子便到了盡頭。見(jiàn)前方標(biāo)牌上清清楚楚的一個(gè)單詞“tennis”，蘭逸飛心中一凜，明白正戲要來(lái)了。

　　他結(jié)束了自己的友情講解，不動(dòng)聲色地詢問(wèn)伊萬(wàn)道：“這里就是網(wǎng)球區(qū)了。我還不知道呢，你們是因?yàn)槭裁刺匾鈦?lái)這里？”

　　伊萬(wàn)指了指梅德韋杰夫：“還不是這個(gè)家伙非要在比賽間隔逛遍他的偶像來(lái)過(guò)的地方，我現(xiàn)在還頭疼在帝都上哪兒給他找薩芬的影像資料呢，不會(huì)真的要跑到華國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽賽場(chǎng)吧！”

　　比賽間隔嗎？蘭逸飛如有所思地記下了這個(gè)情報(bào)，隨后眼神一亮：“看，前面是網(wǎng)球體驗(yàn)區(qū)以及推廣區(qū)，你們要不要顛球玩玩？”

　　看著蘭逸飛遞過(guò)來(lái)的兩個(gè)拴著兒童球的拍子，伊萬(wàn)也不禁笑道：“這種玩具都是給小孩子玩的吧！”

　　“No，nono，你們剛好給旁邊的小朋友們作下正確示范嘛，來(lái)梅德韋杰夫，這個(gè)給你。”

　　說(shuō)話間，蘭逸飛便把兩個(gè)拍子送了出去。隨后，他裝作隨意轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的樣子走到了系統(tǒng)標(biāo)注的地方。

　　“系統(tǒng)，就是這副字嗎？“蘭逸飛皺著眉頭看著宣紙上的“Кафельников”，微不可察地?fù)u了搖頭：“毛筆字寫(xiě)俄文，還真是讓人感到不倫不類??！”

　　“回答宿主，沒(méi)錯(cuò)。是否開(kāi)始提取球員氣息，轉(zhuǎn)化生成人物卡？”

　　蘭逸飛看了看幾個(gè)玻璃柜之隔的伊萬(wàn)與梅德韋杰夫，見(jiàn)他們與兩位小男孩玩得正嗨，當(dāng)即回應(yīng)道：“開(kāi)始吧，越快越好！”

　　“收到。請(qǐng)宿主收斂心神，保持雙手在玻璃展柜上，視線直視毛筆字?！?p>　　蘭逸飛乖乖照做，不知是不是心理作用，他仿佛看到宣紙上墨跡的光澤一點(diǎn)點(diǎn)黯淡了下去。

　　幾分鐘后，也可能只過(guò)去了幾秒鐘的時(shí)間，蘭逸飛感覺(jué)有人在戳自己的胳膊。

　　又花了幾秒鐘時(shí)間回神，蘭逸飛恍恍惚惚地看向右側(cè)，這才發(fā)現(xiàn)伊萬(wàn)不知道什么時(shí)候已經(jīng)走了過(guò)來(lái)。

　　“蘭同學(xué)，你沒(méi)事吧？就是一個(gè)俄文名字而已，你都不一定認(rèn)得，居然看得這么入神？”伊萬(wàn)略帶關(guān)心，又哭笑不得地問(wèn)道。

　　“哦，沒(méi)事，不用擔(dān)心我。”

　　僅僅分出了一點(diǎn)心神用來(lái)應(yīng)付伊萬(wàn)，蘭逸飛此刻將大部分注意力都放在了系統(tǒng)上。

　　“叮！人物卡第一制作階段結(jié)束，完成度：70%，當(dāng)前收藏：01?！?p>　　【紫卡/耶夫格尼?卡費(fèi)爾尼科夫】

　　被動(dòng)增益：雙反穩(wěn)定性增加

　　底線爆發(fā)力增加

　　訓(xùn)練項(xiàng)目：底線綜合訓(xùn)練01

　　簡(jiǎn)介：在美國(guó)球王桑普拉斯的時(shí)代末期排名來(lái)到過(guò)世界第一，擁有兩個(gè)大滿貫單打冠軍頭銜，拿到過(guò)奧運(yùn)會(huì)單打金牌，是紫色品質(zhì)人物卡里的佼佼者。

　　蘭逸飛在現(xiàn)實(shí)世界里也不禁皺眉：不對(duì)，原本的劇情不是這么設(shè)計(jì)的?。?p>　　盡管他最開(kāi)始完全可以接受紫色乃至于藍(lán)色品質(zhì)的卡片，但他也不得不承認(rèn)，人心總是不容易滿足的。

　　“系統(tǒng)，不是說(shuō)這位俄羅斯球星可以達(dá)到橙色品質(zhì)嗎？”

　　“叮，卡費(fèi)爾尼科夫本身屬于橙色人物卡標(biāo)準(zhǔn)品質(zhì)偏下的存在，若宿主可以將完成度提升到85%，那么預(yù)計(jì)其品質(zhì)會(huì)發(fā)生質(zhì)變。”

　　“屆時(shí)會(huì)為您解鎖更多技能、被動(dòng)增益、訓(xùn)練科目以及球員介紹?！?p>　　蘭逸飛眼睛看著遠(yuǎn)處空地正在顛球玩的小朋友，心里卻有些無(wú)奈。

　　系統(tǒng)的講解到這里就結(jié)束了，他也差不多搞明白了究竟發(fā)生了什么。

　　簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是系統(tǒng)偵測(cè)到了圖書(shū)館蘊(yùn)藏著某位球員的氣息，也判斷出了這位球員所屬的層次。

　　然而系統(tǒng)無(wú)法確認(rèn)這些氣息是否足夠支撐人物卡達(dá)到完全體狀態(tài)，也不能憑空補(bǔ)上差出的那部分，這便是蘭逸飛所面臨的困境了。

　　突然，他轉(zhuǎn)過(guò)頭去向伊萬(wàn)問(wèn)道：“伊萬(wàn)同學(xué)，你的小伙伴梅德韋杰夫呢？”

　　伊萬(wàn)本來(lái)還在擔(dān)憂蘭逸飛的精神狀態(tài)，此時(shí)見(jiàn)他主動(dòng)問(wèn)起同伴，直接如實(shí)道來(lái)：“他剛剛已經(jīng)用照相機(jī)把網(wǎng)球區(qū)有價(jià)值的展品都照了一遍了，嗯，也包括你身旁的這幅字。”

　　“不過(guò)他沒(méi)能找到我所說(shuō)的那柄卡費(fèi)爾尼科夫留下的球拍，因此自己去找工作人員問(wèn)了?！?p>　　蘭逸飛略有些著急地追問(wèn)道：“球拍？什么球拍？你怎么會(huì)知道？”

　　雖然有點(diǎn)搞不清楚為何這位蘭同學(xué)對(duì)此這么上心，不過(guò)伊萬(wàn)想到剛剛好友同樣的神態(tài)，心里也就釋然了：“不錯(cuò)，我之前沒(méi)有來(lái)過(guò)圖書(shū)館，但是這是我從留學(xué)生管理處的老師那里得到的情報(bào)，所以一定不會(huì)有錯(cuò)。”

　　“好像是卡費(fèi)爾尼科夫1996年法網(wǎng)奪冠的球拍，作為中俄友誼的見(jiàn)證而送給帝都政府，最終收藏在圖書(shū)館了?！?p>　　蘭逸飛點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻在不經(jīng)意間用余光掃到了梅德韋杰夫，旁邊還有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)模樣的中年人。

　　“我先過(guò)去幫忙翻譯，伊萬(wàn)同學(xué)你也可以跟上?！?p>　　看著大步離去的蘭逸飛，伊萬(wàn)諾夫斯基無(wú)奈地聳了聳肩：“這兩個(gè)人突然在搞什么鬼啊？”

　　十分鐘后，蘭逸飛驚喜地看著面前這位老師：“這么說(shuō)，您同意了？”

　　沒(méi)錯(cuò)，有些出乎他的意料，這位就是如假包換的帝都大學(xué)老師，而不是他之前設(shè)想的保安頭目。

　　中年男子似笑非笑地看著蘭逸飛：“怎么，你都把國(guó)際友人想多了解奧運(yùn)會(huì)的華國(guó)特色這個(gè)大名頭抬出來(lái)了，我要是不同意，你是不是還要給我扣上一頂阻礙文化交流的大帽子?。俊?p>　　見(jiàn)蘭逸飛連連擺手，嘴里還說(shuō)著“哪里的事”，中年男子面色回歸嚴(yán)肅，繼續(xù)道：“也算你們運(yùn)氣好，其實(shí)那柄球拍和其他一些實(shí)物也確實(shí)正儲(chǔ)存在這一層，不過(guò)不是在這一期展出，而是三個(gè)月后的第二期?！?p>　　“這樣吧，既然你們不是我校學(xué)生，這位男生更是千里迢迢從莫斯科趕過(guò)來(lái)的，我就帶你們?nèi)ジ舯谡故铱匆豢??！?p>　　“不過(guò)記住了，只能看一眼，而且就是你們說(shuō)的那柄球拍。”

　　蘭逸飛連忙向梅德韋杰夫使眼色，嘴上應(yīng)著：“那是自然！”

　　伊萬(wàn)最后也沒(méi)有跟上來(lái)，那位老師領(lǐng)著二人繞到了地下一層的另外一面。

　　用鑰匙開(kāi)了某個(gè)房間的門，老師又叮囑道：“里面有不少物件還沒(méi)有裝柜儲(chǔ)存，千萬(wàn)不要上手?！?p>　　用英文詢問(wèn)能否拍照并得到了肯定的回復(fù)后，梅德韋杰夫興奮地第一個(gè)進(jìn)入了房間，并且直奔房間中央的網(wǎng)球拍而去。

　　大概過(guò)了5分鐘，梅德韋杰夫心滿意足地回到了門口，卻看到蘭逸飛和那位老師仿佛沒(méi)動(dòng)過(guò)身，不免奇怪地問(wèn)道：“蘭，你不進(jìn)去仔細(xì)看看嗎？”

　　蘭逸飛無(wú)所謂地?cái)[了擺手：“我就不用了，這不是主要來(lái)幫你和我們老師溝通嘛！”

　　梅德韋杰夫卻明顯有些感動(dòng)：“你真是個(gè)熱心的同志，回頭你要是有什么球技上的困擾，可以隨時(shí)找我，有機(jī)會(huì)的話還可以當(dāng)面切磋、交流！”

　　同志？好吧，瞧我這個(gè)英文水平，居然翻譯出來(lái)了一股蘇聯(lián)味……

　　蘭逸飛心里默默吐槽道。不過(guò)不管怎么說(shuō)，這些都算是意外之喜了，因?yàn)樗哪康囊讶贿_(dá)成！

　　“叮！人物卡第二制作階段結(jié)束，完成度：87%，當(dāng)前收藏：01?！?p>　　【橙卡/耶夫格尼?卡費(fèi)爾尼科夫】

　　被動(dòng)增益：雙反穩(wěn)定性與防御力增加

　　底線爆發(fā)力與力量增加

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　　主動(dòng)技能：雙腳起跳的雙反擊球

　　描述：卡費(fèi)爾尼科夫作為單反與發(fā)球上網(wǎng)時(shí)代成長(zhǎng)起來(lái)的一名雙反底線型球員，為雙反技術(shù)的推廣做出了諸多貢獻(xiàn)。

　　他率先用出并改進(jìn)的一些技術(shù)環(huán)節(jié)仍然有不小的可取之處，并且在21世紀(jì)的今天，很有可能雙反與底線技巧，才會(huì)是未來(lái)比賽的主流。

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　　訓(xùn)練項(xiàng)目：底線綜合訓(xùn)練01

　　紅土場(chǎng)地適應(yīng)性訓(xùn)練01

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　　傳奇屬性：?jiǎn)坞p打同步專精

　　簡(jiǎn)介：在美國(guó)球王桑普拉斯的時(shí)代末期排名來(lái)到過(guò)世界第一，擁有兩個(gè)大滿貫單打冠軍頭銜，拿到過(guò)奧運(yùn)會(huì)單打金牌。

　　俄羅斯史上第一位大滿貫冠軍，第一位世界第一。

　　第二位年終世界排名單雙打均在前五的球員，也很有可能是最后一位。

　　“我的天賦不夠高，但是努力仍然幫助我實(shí)現(xiàn)了全部目標(biāo)，拿到了一些冠軍?！?p>　　——耶夫格尼?卡費(fèi)爾尼科夫