過了轉(zhuǎn)彎口，往前再走個一百米就來到了學(xué)校大門。

　　看到學(xué)校門口的花壇，花壇后有著一塊巨大的石頭碑，上面寫著“高塘學(xué)?！彼膫€大字。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是道路兩邊郁郁蔥蔥的樟樹。

　　它們排列整齊一致，好像威武的哨兵，時刻守衛(wèi)著我們的校園。

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　　張寥星跟著媽媽的后頭邁開腿一小步一小步的走著，熟悉這將來要陪伴自己成長的學(xué)校。

　　右邊的道路還有高高聳起的草地，草地的另一邊是用平滑的石頭搭著可以坐的兩層階梯。

　　階梯的前方是籃球場，一共有八個籃球框，分布在四面八方。

　　籃球場的遠(yuǎn)方的一個兩百米的的跑道，跑個八百米都要四圈。

　　面向跑道的最左側(cè)是沙坑，沙坑的前方是停自行車的場地，場地的旁邊就是籃球場。

　　體育老師的辦公室和器材室在籃球場的最右側(cè)，而跑道的最右側(cè)則是有一些單杠、雙杠、攀爬之類的。

　　左邊的道路在樟樹的不遠(yuǎn)處有著好幾棵桑樹，還有在地里種著些油菜花。

　　那塊地的前方是教師宿舍樓，宿舍樓的旁邊也就是靠近道路的地方，有一個小池塘。

　　宿舍樓的前方是一邊草地，一條圍繞著草地中心的道路就此出現(xiàn)，草地的另一邊是教室。

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　　很快就到了張寥星要學(xué)習(xí)的教室，站在前門看著教室里的場景，畫面非常的熱鬧。

　　一群小蘿卜頭，都為來到新的學(xué)校，可以交到新的朋友而開心，對于未知的事物總是充滿了興趣。

　　家長們在把孩子送到教室后，都在門外和其他認(rèn)識的或不認(rèn)識的家長交流。

　　話題就是孩子，以孩子為切入口，聊起孩子總會有許多的心得。

　　隨著時間流逝，教室里的人都快來齊了，老師也來到教室進(jìn)行著統(tǒng)計。

　　“各位家長們，同學(xué)們，大家現(xiàn)在都安靜一下?！?p>　　老師的到來，讓還在門外聊天的家長安靜下來。

　　有的在教室后面站著，聽老師說話，也有的陪坐在學(xué)生旁邊，還有的家長早早便離開。

　　“........接下來自我介紹一下，我姓劉，名峰。另外我的聯(lián)系方式是13xxxxx7568”

　　接著劉峰老師便在黑板上用白粉筆寫下了他的名字，并在下方加上了聯(lián)系電話。

　　“各位家長可以記一下我的聯(lián)系方式，接下來我就將成為301班的班主任，有任何關(guān)于自己孩子的事都可以聯(lián)系我的”

　　老師的一番關(guān)于家長的話結(jié)束后，又說了一些其他的事情，最后來了個結(jié)尾。

　　“同學(xué)們以后可以稱呼我為劉老師或者是班主任，接下來你們的小學(xué)時光，我們將一起度過，我會一直陪伴你們，到小學(xué)結(jié)束的最后一天?！?p>　　之后就讓同學(xué)們自由活動，但不能出教室，要上廁所可以自己去，不用打報告。

　　劉峰老師在門口又和各位家長說了一些放學(xué)，上學(xué)的等等注意事項后，家長就散散落落的離開了。

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　　中午到了，回家吃飯的同學(xué)，回去吃個飯，再回來。

　　在學(xué)校吃飯的由老師帶隊，領(lǐng)著同學(xué)們?nèi)ナ程贸燥垼€要手牽著手，一起走過去。

　　中午時間由老師組織大家一起睡個午覺，把用到的書本發(fā)放下去，讓同學(xué)們在書本上寫下自己的名字。

　　再玩?zhèn)€集體游戲，看一場電影動畫片，時間過得真快，第一天上學(xué)的日子就這樣過去了。

　　大部分同學(xué)都希望明天能再見到新朋友，認(rèn)為這樣的日子很開心，可惜啊，現(xiàn)實會給你一個深刻的教訓(xùn)。