丫頭，不認(rèn)識我啦?
寒假結(jié)束了，快的抓不住，我還是有點(diǎn)不舍得它這么快過去，畢竟一大部分的時間都是在寫作業(yè)中度過。
新學(xué)期開始，已經(jīng)開始上了快一周的課了。
升入初二，我明顯感覺到了壓力，學(xué)習(xí)中也有些艱難。壓力很多，也來自四面八方，老師的督促，同學(xué)之間暗暗的較勁以及家人的擔(dān)憂。
莫老師一直給我們強(qiáng)調(diào)，初二的基礎(chǔ)打好了，初三才會稍微輕松一點(diǎn)，畢竟初三有中考和升入高中的雙重精神負(fù)擔(dān)，我想也是。
雖然已經(jīng)二月份，立春也過了，校園里，樹枝還是光禿禿的，偶爾有幾聲鳥鳴，哪里有半點(diǎn)春天的影子，說好的春風(fēng)又綠江南岸呢？沒有任何詩句里應(yīng)景的畫面，天氣只有幾度左右，看來離春天還有點(diǎn)遠(yuǎn)呢。
早上，六點(diǎn)二十剛過，我和平常一樣，依然騎著“閃電橙”去上學(xué)。今天家早上家里沒有人做早飯，所以我準(zhǔn)備在離學(xué)校門口不遠(yuǎn)處的小店里買了一個漢堡，帶去教室當(dāng)早點(diǎn)。
我把放漢堡的塑料袋系在車把手上，想著離校門口又不遠(yuǎn)，就準(zhǔn)備把車推過去。
在離校門口還有四五米的時候，我看到有個熟悉的背影騎著一輛藍(lán)色的電動車在我前面，車速不快。
噯，是吳老師嘛！
我不知道應(yīng)不應(yīng)該上去，跟他打個招呼，問聲好。但是一想到，昨天在停車場，英語老師和我談話，我就打消了這個想法。
如果我跟在他后面進(jìn)到學(xué)校里的停車場，遇到他，他看到我，可能會跟我聊聊學(xué)習(xí)之類的事情，因?yàn)樽蛱煊⒄Z老師也是這樣的，拉著我聊了好一會兒，差點(diǎn)要遲到。
有了這個想法，我就直接騎上“閃電橙”，在快要經(jīng)過他身邊的時候，加速了沖過去。我正暗自慶幸，他沒看到我，下一秒，就被自己打臉了。
“怎么騎這么快啊？注意安全??！”有個溫柔帶著關(guān)切的聲音突然出現(xiàn)，打亂了我繼續(xù)加速的想法，聲音的主人不正是吳老師本尊嘛。
但我的意志沒有動搖，還是比較擔(dān)心他會跟我說教，雖然我最近的歷史課表現(xiàn)還可以。
他看到我沒有理他，也沒停車，騎電動車的速度不禁加快，追了上來，又繼續(xù)說道。
“前幾天才上我的課呢，今天，就不認(rèn)識我啦？”
他話語中帶著幾分調(diào)侃，笑意盈盈的說道，我感到有點(diǎn)不好意思，把車剎住，停了下來，他也正好追上了我，推著車，和我一起并排走著。
“真的不認(rèn)識我啦？丫頭！”
他看我半響不答話，依舊好脾氣的說道，我很緊張，心里措辭了幾句，鼓起勇氣，最后用只有蚊子大點(diǎn)的聲音，小聲的喊了他一句“吳老師，早上好！”
我也沒管他有沒有聽見，說完撒腿就跑。當(dāng)我一跨上自行車，加快了腳下的速度，飛也似的逃走了，我到了校門口的一剎那，我只聽到后面，他發(fā)出了一陣爽朗的笑聲。
回到教室，坐定，想起剛才的小插曲，還是有點(diǎn)懵。
“藍(lán)田，你怎么啦？怎么臉這么紅？還有點(diǎn)燙呢！”
今天郭靜來教室挺早的，她剛準(zhǔn)備回座位，經(jīng)過我面前時，覺得我有些異樣，邊說邊用手摸了一下我的臉。
“沒事兒，可能是剛剛騎車太快了，熱的！”
我用手扇了扇，想趕緊降溫，話說出口，沒由來，有點(diǎn)心虛。
“這天挺冷的，你是騎的多快，這么熱！”
她用懷疑的眼神在我臉上又瞄了瞄，想找出我的破綻，有點(diǎn)不大相信我的話，但也沒有再多問下去。
我松了一口氣，還好，她沒再問下去，她再問，我就要穿幫了。打開塑料袋，我往嘴里匆匆塞了幾口漢堡，平常很好吃的東西今天吃在嘴里卻索然無味。
一上午的課，我聽得都斷斷續(xù)續(xù)，老走神，腦子里老想起早上校門口發(fā)生的事，我也不知道我自己為什么會這樣，但我也挺不喜歡自己這樣。
“藍(lán)田，你今天真的好奇怪，上午上課的時候，我看到你居然在傻笑！你是不是有什么事情瞞著我啊！”
中午和郭靜一起吃飯時，她終于按捺不住好奇心又開口問道。
“哪有啊！我跟你說啊，你可別告訴別人！”
我湊近她小聲說道，“戴夢嬌借給我一本小說，可好看了，一想到里面幾個搞笑的畫面，我就想笑。”
“什么小說??？”
她突然來了興趣。
“精靈樹的秘密，挺好看的！”
看到她終于把話題從我身上轉(zhuǎn)移，我這才放心了。
放學(xué)回家的時候，經(jīng)過校門口，腳步不受控制一樣停了下來，我在門口等了一會兒，但也沒見到吳老師來，沒有等到他來，有點(diǎn)悵然若失的感覺。