拿到負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式后，我沒有遲疑，直接撥打了對方的電話，然后約了個(gè)時(shí)間見面，當(dāng)面洽談，同時(shí)商量攤位的位置。
姜哥看到我如此迫切，也感到有些意外，其實(shí)他們之所以不著急，是因?yàn)槊恳患覚C(jī)構(gòu)的運(yùn)營模式不一樣。
看起來都是教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，可剛需與非剛需，在推廣招生上，是有很大的區(qū)別與優(yōu)勢的。
文化課招生，也就是語數(shù)英之類的，最是容易。
其次就是音樂、舞蹈、美術(shù)、圍棋...
白日做春夢
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