第一節(jié)晚自習進行了大半，教室外的走廊里，突然傳來，細微的腳步聲。
最最前排的周翔，立刻豎起了耳朵，仔細辯聽著，走廊的動靜。
自從上次“抄3遍卷子”的事發(fā)生以后，他的耳朵好像突然，更加靈敏了。
他聽到的那細微的腳步聲，在遠遠的地方停住了，走廊又安靜下來。
周翔眼神閃爍著疑問，難道....聽錯了？
他放下心來，掏出剛才塞到桌洞的手機，繼續(xù)逛著貼吧。
突然，剛才停下的腳步聲，又在走廊里重新響起，聲音越來越近。
“有人來了~！”周翔用極其細微的聲音喊了句，動作迅速的把手機調靜音，放在自己的桌洞里，把英語書拉到眼前，若無其事的假裝背單詞。
這次，他十分確定，確定他沒有聽錯，教室門口馬上就會出現(xiàn)，那個人。
甚至，他還用英語書擋著大半張臉，稍微露出一點額頭，仔細觀察教室門口，用最細微的聲音倒數(shù)著:“3——2——1”。
數(shù)到1，立馬低下頭，用打開的英語書遮蓋的那張，“洋洋得意”偷笑的臉龐。
正說著，果然，在教室門口，班主任出現(xiàn)了。
“是老徐！”聽到動靜的同學陸續(xù)抬起頭來看向門口，內心慶幸自己正在埋頭認真學習。
老徐這次沒有像往常一樣，背著手，在教室來回溜達，而是，徑直走向了最最前排的周翔。
周翔還把臉埋在英語書里，“癡癡”的笑著，直到發(fā)覺自己面前的光線，暗了下來。
他正納悶，誰把燈弄壞了。
抬頭就看見，書桌前，面無表情的班主任“老徐”。
周翔:“？？？”，心想，難道剛才笑的聲音，有點大....被發(fā)現(xiàn)了？
老徐見周翔抬起頭來，彎下身子，扶了扶厚重的眼鏡，看了看桌子上的英語書，突然笑瞇瞇的問他:“背單詞呢？~”。
周翔木了一下，隨即笑著點了點頭。
“是嗎？那我問你，手機用英語怎么說？”老徐繼續(xù)微笑著看著他。
周翔:“......”，心想，“這什么套路，老徐不是數(shù)學老師嗎？怎么還提問他英語單詞？不會等會還要讓他上黑板聽寫吧？”
“怎么辦？！他不知道手機用英語怎么說?。”“不然，蒙一個好了...”。
周翔思索片刻后，緩緩抬起頭，重新擺出笑容，艱難的從嘴角擠出來:“shou ji~”。
發(fā)音撇腔拉調，把全班同學和老徐，都整“懵”了.....3秒后，大家才齊刷刷的反應過來，捧腹大笑~“哈哈哈哈哈哈哈......”
“咳咳咳~”班主任習慣的清了清嗓子，班級里的笑聲立刻稀稀落落的停下來。
他重新扶了扶眼鏡，一本正經的對周翔說:“那就把你，藏在桌洞里的，shou ji~拿出來吧.....”
老徐像模像樣的學著，周翔發(fā)音的腔調。
“哈哈哈哈哈哈哈~....”這操作，又引起了班級里的一陣哄笑，連副班長蘇雪念和江容舟都沒忍住，正捂著嘴吃吃的偷笑，徐芋笑的最夸張。
周翔:“........”。
隨后，周翔突然發(fā)覺到:“不對啊，這老徐是怎么知道他自習課偷玩手機了？他剛才在班主任進門前，就藏起來了啊？”
“而且，他又是怎么知道，他把手機藏在桌洞里的啊？這也太奇怪了吧......”。