第十七章 我也會(huì)好好學(xué)習(xí)好嗎

　　周二上午數(shù)學(xué)課。

　　班主任徐老師手中拿著一些資料，慢悠悠的走進(jìn)了高一（5）班的教室，張口說(shuō)道:“同學(xué)們，今天我們先用30分鐘左右講新課，講題型，做練習(xí)，剩下的時(shí)間，我來(lái)講一些事情?！?p>　　說(shuō)罷，便開(kāi)始有條不紊，條理清晰的講了起來(lái)。講到了練習(xí)題，還讓幾名同學(xué)上黑板來(lái)做。

　　“那這最后一個(gè)題...我來(lái)看看讓誰(shuí)上來(lái)做......副班長(zhǎng)？”徐老師環(huán)顧了一下四周，點(diǎn)了名。

　　這時(shí)，蘇雪念和江容舟同時(shí)站了起來(lái)。兩個(gè)人互相看了看對(duì)方，又同時(shí)“無(wú)解”的看向班主任徐老師。徐老師:“......”。

　　他清了清嗓子，繼而說(shuō)道:“.....忘了我們班有兩個(gè)副班長(zhǎng)了.....那...一起上來(lái)吧..”。說(shuō)罷，還燦爛的咧嘴一笑，露出了標(biāo)準(zhǔn)的8顆牙齒。班里的同學(xué)哄堂大笑。

　　“笑什么啊，你們笑點(diǎn)可真低...呀，這個(gè)黑板還剩這么大空，讓我看看再叫個(gè)同學(xué)來(lái)上黑板..來(lái)來(lái)，就你，剛才笑的最開(kāi)心的這位..叫什么？徐芋？”。

　　徐芋一驚，心想干嘛突然cue我，我剛才很安靜沒(méi)笑，還走神了...

　　“誒？不對(duì)不對(duì)，叫順口了，我看看座次表.....謝宇~就你笑的最燦爛..上來(lái)吧?！蓖蝗槐恍炖蠋燑c(diǎn)到名字的謝宇，此刻笑的超級(jí)夸張，差點(diǎn)沒(méi)來(lái)的及合上嘴。

　　他不情愿的走上講臺(tái)，拿起粉筆，一筆一劃寫(xiě)了起來(lái)。此刻教室里很安靜，只能聽(tīng)到同學(xué)們埋頭刷刷做題的聲音。

　　黑板上的三位同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)寫(xiě)完了，念念和江容舟互相對(duì)了一下答案，相視而笑，回到了各自的位置。

　　兩分鐘后，謝宇也寫(xiě)完了，趁徐老師不注意，把粉筆拋向空中，粉筆在空中劃過(guò)一條完美的拋物線，正好落在了講臺(tái)的粉筆盒上。

　　“yes!”謝宇一邊小聲說(shuō)著，一邊做了個(gè)“好棒，投中了”的表演姿勢(shì)，引起周圍同學(xué)一片笑聲。

　　“嗯？都寫(xiě)完了？”聽(tīng)到笑聲，徐老師回過(guò)頭來(lái)，來(lái)到講臺(tái)，準(zhǔn)備開(kāi)始講解。

　　他先看了看念念的解題過(guò)程和答案，又看了看江容舟的，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，評(píng)價(jià)道:“蘇雪念和江容舟的答案都做對(duì)了，區(qū)別是解題步驟和思路。”

　　“蘇雪念的解題步驟是用了常規(guī)的解題思維，步驟略微復(fù)雜，但只要認(rèn)真計(jì)算，做對(duì)題沒(méi)問(wèn)題?！?p>　　“至于江容舟的...他從大家不太會(huì)考慮的角度去思考，但思路很清晰，這種方法縮減了部分步驟，能節(jié)省些考試答題時(shí)間。”“同學(xué)們?nèi)绻杏嗔Φ脑?，可以兩種方法都掌握了它。”

　　說(shuō)完，便沒(méi)怎么在意的朝左邊轉(zhuǎn)頭，既然兩個(gè)副班長(zhǎng)已經(jīng)把兩種解題方法都詳細(xì)的在黑板解出來(lái)了，剩下的謝宇做錯(cuò)了也沒(méi)什么。

　　當(dāng)徐老師瞅了一眼謝宇的答案，沉默了兩秒，又重新抬頭看了謝宇的解題步驟，驚訝的張開(kāi)了嘴巴。

　　雖說(shuō)謝宇用的方法是常規(guī)的思路，但作為，每次來(lái)教室就能看見(jiàn)謝宇咋咋呼呼，沒(méi)見(jiàn)過(guò)謝宇正在學(xué)習(xí)狀態(tài)的前提來(lái)說(shuō)，謝宇已經(jīng)做的不錯(cuò)了。

　　徐老師又沉默了兩秒，張口對(duì)謝宇說(shuō):“......原來(lái)...你也會(huì)偶爾學(xué)習(xí)的啊..”。謝宇:“......”。

　　謝宇心想:“什么叫偶爾？怎么每次咋咋呼呼都被你看到，我也會(huì)常常努力學(xué)習(xí)的啊..”。