這時候趙高突然站出來唱反調(diào)到：“陛下，去請?zhí)平庵?，我看不?yīng)該讓大司農(nóng)去。”
秦政聽完一臉疑惑，趙高難道是讓他學(xué)劉備三顧茅廬？
秦政問到：“趙卿，莫非是要朕親自去請？”
趙高卻搖了搖頭：“臣豈敢，臣聽說楚墨號稱守義如有弱小所求，必定幫助，而陛下是天下至強(qiáng)，又行戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)戰(zhàn)止戰(zhàn)之術(shù)，楚墨肯定不喜。
倒不如讓受難的百姓先去，讓楚墨知道流寇什么樣人，陛下再出面請求，必定事半功倍。
而且將作還有我秦墨門徒，三派雖然分立，但多少同氣連枝，加上大司農(nóng)引薦，事應(yīng)該可成?！?p> 秦政聽完又看了看子廉，子廉也微微頷首，給了一個肯定的答復(fù)。
秦政也不再猶豫了：“好，就依趙卿所言，但是也要讓唐解明白，我大秦不是兵不強(qiáng)馬不壯，只是摸不清敵人路數(shù)，拳拳打到空氣上?！?p> “嗨！”眾人紛紛應(yīng)和到。
暫時解決了這一檔子事，秦政的的氣也消了不少了，隨即做到自己的座位上說到：
“我們繼續(xù)討論大秦恢復(fù)秩序的問題，朕想知道現(xiàn)在有哪些方面還不能恢復(fù)到原狀？”
身為丞相的嬴逸當(dāng)仁不讓，好在他也確實有準(zhǔn)備，于是上前說到：“陛下，其實朝廷運作也好，生產(chǎn)建筑也好，問題都不大。
主要缺的是人手，但不是缺少青壯。朝廷缺的是有經(jīng)驗的官員，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要等待春天，倒是不急。可是建筑就有些問題了……
原本按照我大秦的規(guī)劃是要修一條聰九原到咸陽的直道，還要擴(kuò)展天下的馳道驛站，但是現(xiàn)在北邊沒了消息，關(guān)東也…沒了。
損失的青壯也無處填補(bǔ)，如果要繼續(xù)征發(fā)徭役，勢必有人會一年多工，如此肯定會耽誤春播?！?p> 強(qiáng)制百姓勞役在封建王朝本來無可厚非。但是秦政是未來人，自然不會支持這種做法。哪怕秦的勞役實際是管飯的，部分還發(fā)錢，算是不少貧民冬天的保障。
“今年冬天就不要征發(fā)勞役了，不過根據(jù)清點那些無法獨立渡過冬天的人可以組織起來，朕也不要他們修直道。
朕還有一個好營生給他們，保證比勞役輕松，收獲還多。等開完會你去把他們都登記下來，領(lǐng)到少府，朕再去教給他們?！?p> “嗨！”嬴逸雖然還有些疑惑，但是也不敢多問，只能應(yīng)和到。不過王離卻有些看法。
“陛下，關(guān)東沒了可以不用修，但是往北的直道還是應(yīng)該動工的，北方那群游牧的情況到現(xiàn)在也還沒弄清楚，不得不防啊?！?p> 秦政也明白王離的顧慮，但是現(xiàn)在大秦真的經(jīng)不起折騰，要是如當(dāng)年二世那樣大修驪山，怕是不用別人來打就亡了。
秦政沉默了好一會兒，才又開口：“其實先賢也為朕出過主意，傳授一種快速的修路方法，但是朕聽得不仔細(xì)，怕是要實驗很多回啊?！?p> 秦政說的自然是水泥路，別看后世華夏水泥產(chǎn)量單挑全世界，現(xiàn)在可是實打?qū)嵉母呖萍迹由险{(diào)制砂漿的比例等等，要成熟運用絕對不是一朝一夕的事。
他的話說完在場眾人也不敢打包票，場面一度非常尷尬，還是老實人子廉給秦政解了圍。
“陛下，只要您把大概的方法教授于我等，臣與墨家門徒必定夜以繼日的研究，一定在春季之前拿出方案。只是不知道陛下的方法若成功，修路時間可以壓縮多少？”
秦政見子廉出來力挺他，心里也有些感激，隨即琢磨了一下給出來一個保守的數(shù)字：“如果只到長城，能縮短到50日左右?！?p> 眾人一聽無不驚訝，要知道原來的直道規(guī)劃的工期可是一年半??！現(xiàn)在人手不足，秦政還敢說50日，豈不是神跡？
連子廉樹皮般的老臉都激動的發(fā)紅了：“陛下，如此神術(shù)如果成功，對我大秦真是大有裨益啊，以后可以節(jié)省大量時間用于耕作訓(xùn)練了！”
眾人也都紛紛興奮的復(fù)合，他們也都看到了水泥路的價值。
秦政微微一笑，趁熱打鐵到：“其實縮短筑路時間的方法就是用石灰為主攪拌的砂漿代替條石，
而且這種方法做的砂漿還可以用在住房城墻修壩等等方面，幾乎可以說是全能的。”
眾人一聽眼睛都紅了，這到底是什么樣的寶貝啊，還樣樣行？不過有些工程經(jīng)驗的子廉卻多了一份顧慮。
“陛下，如果是砸石取粉那豈不是比用整石還要費勁，如何能縮短工期呢？”子廉不解的問。
秦政點了點頭道：“大司農(nóng)說的對，如果只是人力來處理石頭，自然不會快，但是我們現(xiàn)在有了更好的辦法。
一來就是你見過的天雷的主要成分——火藥，可以用來開采石頭。甚至朕還能嘗試把火藥再進(jìn)一步，成為炸藥，不過也要慢慢來。
二來先賢還教授了朕一套利用牲畜水力的方式，可以簡便有力的處理炸下來的石頭，將其研磨成粉。
最后你們也都見過前朝（大明正統(tǒng)）留下的器物了吧，某些方面不得不說，是相當(dāng)精巧。
所以，如果能學(xué)到這些技術(shù)，對我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)神術(shù)，肯定是有幫助的。所以朕準(zhǔn)備讓人去回部搜羅相關(guān)的資料，運回來給將作和少府學(xué)習(xí)?！?p> 子廉聽完也沒有什么顧慮了，隨即行禮退回。
秦政這時又說：“諸位，不管是工農(nóng)士商，近期都要復(fù)工復(fù)產(chǎn)，起碼要達(dá)到往年冬季的水平。
如果有難度就找朕，找大司農(nóng)，看看需要什么樣的神術(shù)幫助，只要是先賢有的，朕就能求來。稍加研究必定能事半功倍！”
“嗨！”眾人異口同聲到。
秦政也滿意的點了點頭：“另外冬天很多事情沒法開展，大家可以先考慮整合各地學(xué)堂的事情。
朕決定以后要逐漸提高各地孩童的入學(xué)率，最后達(dá)到人人可以讀書寫字，人人可以背誦法律的地步?！?p> 秦政這話給予眾人震驚，其實比水泥筑路還要大?，F(xiàn)在他們一個個也不知道如何表態(tài)了。
其實地方教育機(jī)構(gòu)從商周時期就一直存在，大都是官方的，孔子則開創(chuàng)了私塾教育。
但說到底這時候教育本質(zhì)上是貴族的權(quán)利，即使是有教無類的孔子，也只能普及到富農(nóng)階層。
真正的普通人是完全沒有機(jī)會接觸這些東西的。反倒是秦為了宣講法律，推廣傳驗，讓民眾多少了解了一些條文名詞。
嬴逸趕緊進(jìn)言到：“陛下，如果讓所有孩童都來學(xué)習(xí)，一來鄉(xiāng)校容納不了，也教授不過來；二來不少百姓少時就幫助家庭做工，如此便少了一個勞力，百姓用度可能就不足了?！?p> 秦政一聽眉頭緊鎖，他生長在義務(wù)教育普遍的時代，自然不是很能體會這時候的上學(xué)難。
但是如果不能整體提高百姓素質(zhì)，他發(fā)明再多東西也沒用，最后只能是身死道消，發(fā)展停滯。
可是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，秦政也無法違背，只能龜速的循序漸進(jìn)了。
“那就擴(kuò)大一些規(guī)模，盡量讓有能力的人都入學(xué)，如果有人家產(chǎn)足夠教授孩子衣食無憂，卻不進(jìn)入鄉(xiāng)校學(xué)習(xí)，就加稅。
另外允許個人辦學(xué)，不論收費與否，朝廷還可以按照學(xué)童人數(shù)，給予一定的扶持，不過教授的材料要朝廷審核。
另外補(bǔ)貼從朕的少府出，但是鄉(xiāng)校也好，私塾也好都要接受朝廷的巡查，這個事你們也得替朕找個人來主持。”
“嗨！”眾人這才答應(yīng)到。
秦政嘆了口氣，心想：“唉！真不知道新中華立國時，先人們是怎么做到的。要想富……”
又乖又慫
要想富（） 填空題(￣?￣)