第三十九章 春日老師
三人來(lái)到前方一處小公園。
說(shuō)是說(shuō)小公園，其實(shí)就是小孩子們玩樂(lè)的地方。
有滑滑梯，單雙杠，秋千之類(lèi)的。
“喵~喵~”
亞紀(jì)子拿著一小袋小魚(yú)干，發(fā)出本聲。
我感覺(jué)你在喵言喵語(yǔ)。
南川竹忍住聳動(dòng)的肩膀。
片刻————————
“奇怪，以往我這樣叫它，它都會(huì)出來(lái)，我會(huì)給它喂食物，到底是怎么回事？”
亞紀(jì)子有些不解。
也是正當(dāng)這個(gè)時(shí)候，嘴上沾著牛奶的小貓貓出現(xiàn)。
“喵？”
一人一貓對(duì)視。
緊跟著小貓貓出現(xiàn)的是一位成熟女人，恰好，三人都認(rèn)識(shí)。
“春日老師??？”這是亞紀(jì)子尊敬中又帶著些許驚訝的聲音。
相對(duì)于亞紀(jì)子的表現(xiàn)，其余兩人就顯得平靜很多。
“春日老師好?！薄?
這又不是在學(xué)校，對(duì)待老師不用像老鼠見(jiàn)了貓一樣，四處亂竄。
當(dāng)然，湯姆和杰克除外。
一日為師終身為父，那是以前的思想了，現(xiàn)在保持對(duì)老師足夠的尊敬、敬重就好。
老師依舊是今天上課時(shí)候的打扮。
一雙純黑色絲襪包裹著豐盈、筆直的長(zhǎng)腿，在路燈的照耀下，散發(fā)著誘人的光芒。
包臀裙配上一件白色襯衫，凸顯成熟女人的魅力。
由于已入深秋，一件呢子大衣外披，將身形的誘惑遮掩。
這位老師估計(jì)也沒(méi)想到能在這里遇見(jiàn)自己的三位學(xué)生。
稍微有點(diǎn)驚訝，但是轉(zhuǎn)瞬就進(jìn)入上課模式。
臉上浮現(xiàn)的是上課時(shí)嚴(yán)肅的表情，一板一眼的問(wèn)道。
“吉田同學(xué)、南川同學(xué)以及高島同學(xué)，晚上好，你們?cè)谶@里干嘛？這么晚還出來(lái)嗎？”
這一刻，南川竹的吐槽之心有點(diǎn)壓抑不住。
喂喂喂，這才幾點(diǎn)啊，夜生活才剛剛開(kāi)始。
而且，這都不是學(xué)校，老師也不能管我這方面的事情吧？
內(nèi)心吐槽歸吐槽，表面上還是平淡的說(shuō)道。
“吉田同學(xué)前一段時(shí)間一直有喂這只被遺棄的小貓，今天我兩陪她一起來(lái)喂貓。老師應(yīng)該也是來(lái)看這只小貓咪的吧?！痹谀洗ㄖ裾f(shuō)著話(huà)的同時(shí)，亞紀(jì)子對(duì)著春日老師示意了一下自己手上的一小袋小魚(yú)干。
眼前的春日老師左手拿著一個(gè)裝滿(mǎn)白色液體的瓷碗，右手拿著一罐貓糧罐頭。
平日里在學(xué)生面前嚴(yán)肅、古板的春日老師不禁有點(diǎn)羞澀。
不過(guò)，并沒(méi)有反應(yīng)到語(yǔ)氣中。
“嗯，老師前幾天發(fā)現(xiàn)了這只小貓，覺(jué)得正好每天從學(xué)?；丶叶柬樎罚颓『每梢晕挂幌仑?。”
其實(shí)南川竹知道并不是如此。
若要問(wèn)為什么，那就是南川竹曾經(jīng)在回家路上遇到過(guò)回家的老師，而這個(gè)小公園，回家方向完全相反！
這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，早就過(guò)了放學(xué)回家的時(shí)間。
慶幸的是，南川竹不是一個(gè)沒(méi)有腦子的人，沒(méi)有戳穿老師的話(huà)。
春日老師喂貓是件好事，我們干嘛去在意細(xì)節(jié)。
“嗯嗯，春日老師，我們準(zhǔn)備喂完貓貓就走，一起喂貓吧！”
亞紀(jì)子活力滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)著，同時(shí)拿出一塊小魚(yú)干低下身子準(zhǔn)備喂貓。
“吉田同學(xué)，這里我還是給你說(shuō)一下?！?p> ??？
春日老師的話(huà)讓亞紀(jì)子有點(diǎn)疑惑。
“貓可以吃小魚(yú)干，但盡量少吃。因?yàn)樾◆~(yú)干的制作是為了能夠長(zhǎng)期保存而將其曬干，進(jìn)而變得比較硬，容易引起胃腸道不適，導(dǎo)致消化不良或者劃傷胃腸道；而且含鹽量比較高，會(huì)加重腎臟負(fù)擔(dān)，造成腎功能障礙；而且曬干的魚(yú)干含有大量的鎂，容易誘發(fā)或?qū)е仑堖涞哪虻澜Y(jié)石或泌尿系統(tǒng)疾病?！?p> 亞紀(jì)子聽(tīng)后就把小魚(yú)干收回袋子。
已經(jīng)伏在亞紀(jì)子腳上，張嘴準(zhǔn)備吃小魚(yú)干的貓咪嗚嗚咽咽的叫喚了起來(lái)。
仿佛在質(zhì)問(wèn)，為什么不給我吃小魚(yú)干！
亞紀(jì)子輕輕撫摸著小貓的腦袋，語(yǔ)氣罕見(jiàn)的溫柔。
“對(duì)不起啦~前一段時(shí)間都是天天給你吃小魚(yú)干，這東西你不能多吃喲，以后給你吃其他的好嗎，喵~”
也許是小貓聽(tīng)懂了她的話(huà)，也就不再鬧騰，轉(zhuǎn)頭看著春日老師手上的牛奶和貓糧罐頭。
萬(wàn)物皆有靈性，他們的表現(xiàn)就能說(shuō)明這一點(diǎn)。
春日老師蹲下身子，將牛奶和貓糧罐頭放在地上，看著小貓慢慢走過(guò)來(lái)吃食。
......
站在小公園入口處。
“春日老師，撒有哪啦~”
亞紀(jì)子從內(nèi)心真誠(chéng)的感到愉快，笑著和春日老師揮手告別。
南川竹和高島輝夜小幅度擺動(dòng)著手，以表示再見(jiàn)。
春日老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后轉(zhuǎn)身反方向離去。
片刻————————
“誒，春日老師不是回家順路嗎？怎么反方向走？”
好嘛，亞紀(jì)子的腦子就是沒(méi)拐過(guò)彎來(lái)。
也不怪她，誰(shuí)叫她是一只剛剛踏入人類(lèi)社會(huì)沒(méi)多久的妖怪呢。
“走啦，春日老師可能是要去那邊散散步之類(lèi)的，不用管這么多了，不過(guò)我也是對(duì)你無(wú)奈，同為貓，居然連小魚(yú)干不能多吃這點(diǎn)知識(shí)都不懂，哎...”
南川竹沒(méi)打算跟亞紀(jì)子解釋春日老師的行為。
涉及到人類(lèi)心理的復(fù)雜性問(wèn)題，大部分在活了幾十年的人都不見(jiàn)得懂，更別說(shuō)如何說(shuō)給亞紀(jì)子聽(tīng)了。
“我...我只是一只小貓咪，我又沒(méi)養(yǎng)過(guò)貓，怎么會(huì)知道這么多嘛...還有你跟我說(shuō)一下嘛，為什么春日老師說(shuō)謊啊？”
亞紀(jì)子一邊詢(xún)問(wèn)南川竹問(wèn)題一邊雙手抓住南川竹的肩膀，使勁搖晃起來(lái)。
“嘶...下手沒(méi)輕沒(méi)重的，快放手?！?p> “不放，你不說(shuō)我就不放。”
妖怪也會(huì)耍無(wú)賴(lài)！
就當(dāng)南川竹準(zhǔn)備用能力強(qiáng)制分開(kāi)兩人的時(shí)候。
高島輝夜一只手握住亞紀(jì)子的手，輕拽著。
“好啦，吉田同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)快八點(diǎn)半，再不走你應(yīng)該就會(huì)遲到喲，第一次見(jiàn)面就遲到，這可不太好，而且要注意男女有別，不能隨意把手放在男生肩膀上啦。”
“快要八點(diǎn)半了??！那我們還是趕快走吧！”
亞紀(jì)子收回了手，停止動(dòng)作。
南川竹僥幸保得一條狗命。
可喜可賀，可喜可賀。
“那我們動(dòng)身吧！”
“你們?cè)谠氐任乙粫?huì)兒，馬上就來(lái)！”
沒(méi)走幾步路的南川竹身體一停，直接拋下一句話(huà)就在兩人面前瞬間消失。
顯得有些聰明。
只余下兩個(gè)人大眼瞪小眼，懵逼樹(shù)上懵逼果，懵逼樹(shù)下你和我。
??？？？？