15. 團(tuán)子 （下）
“沒錯(cuò)，由比濱說是有想要送出自制曲奇的人哦！”雪之下端著器具，扎好了學(xué)校制式圍裙，就連一向散在腦后的頭發(fā)這一次也是扎成三股，讓人看著就有一種賢惠的感覺。
但是和旁邊的由比濱比起來，一眼就可以看出差距。
一個(gè)是年紀(jì)輕輕的飛機(jī)場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，一個(gè)是年紀(jì)輕輕的礦山礦老板。
比較出的勝負(fù)，在兩人不知情中早已出現(xiàn)。
“但是沒有自信做出好吃的曲奇？”雪之下說出了丸子頭委托的理由：“所以才請(qǐng)我們幫忙訓(xùn)練一下。”
“所以是想讓我們成為試吃員還是試驗(yàn)用的老鼠呢？”喬愛國(guó)問道。
這句話里面的兩個(gè)比喻很好的說出了喬愛國(guó)的問題，目前的丸子頭到底可以將曲奇做到什么地步。
是好吃，但是外表不好看，還是說不僅是不好吃，外表也不好看，亦或者是那種吃了就要去洗胃的曲奇。
這都是喬愛國(guó)在這句話里面的隱意，希望這個(gè)丸子頭可以自己自覺趕快的說出來，不要讓人麻煩的浪費(fèi)時(shí)間。
“這種事情去拜托朋友去??！”比企谷君發(fā)出了牢騷。
丸子頭點(diǎn)著手指，有些不好意思的說道：“那個(gè)，不想讓她們知道，而且這種認(rèn)真氣氛和同學(xué)和不太來??！”說著說著，丸子頭就慢慢撇向了比企谷君，希望他能夠看著自己可憐的樣子，幫幫自己。
“這樣啊……”
“而且，我從平冢老師那里聽說了，這個(gè)社團(tuán)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的愿望吧！”想到這里，丸子頭突然有些興奮，也許是有什么愿望想要實(shí)現(xiàn)。
“不，侍奉社充其量也就是幫幫忙而已，并不是授之以魚，”雪之下糾正了丸子頭的錯(cuò)誤：“而是授之以漁，促使其自立?！?p> “聽……聽起來很厲害啊。”雖然沒有聽懂多少，但是丸子頭還是知道了這個(gè)侍奉社不實(shí)現(xiàn)愿望。
………………
過了一會(huì)兒，作為沒有任何作用的兩個(gè)男生在等了一段時(shí)間之后，看到的就是一盤可以拿去給藝術(shù)生使用的炭塊一樣的曲奇。這一盤子曲奇在白色的盤子的襯托下面，顯得格外的顯眼。
“這長(zhǎng)的就像是建材超市里面賣的木炭?。 北绕蠊葥炱鹨粔K曲奇，一臉不可思議的說道。
而旁邊的雪之下也是捂著額頭的說道：“為什么你就能夠犯這么多的錯(cuò)誤??！”
“要不要拿打火機(jī)來試一試能不能點(diǎn)燃？”喬愛國(guó)想要試一試能不能夠燒著，這個(gè)曲奇到底碳含量有多少。
“怎么可能會(huì)這樣！”丸子頭趕忙拿起一塊曲奇，盯著它凝視了一會(huì)兒之后，腦海里想著的不是炭塊就是毒蘑菇。畢竟不管是誰只要吃下炭塊都會(huì)去洗胃的好吧？
過了一會(huì)兒，丸子頭才認(rèn)命的說道：“果然有毒吧?！?p> “應(yīng)該死不了?！毖┲聦?duì)著比企谷說道。
“為什么你們以比企谷君吃下去為前提的？”喬愛國(guó)有些不忍心，雖然他也很想看著比企谷君吃下去，但是目前跟想知道這塊曲奇到底能不能被用來當(dāng)炭塊燒。
“就是！”好不容易遇到一個(gè)能夠給自己說話的人，比企谷有些感動(dòng)。
…………
雪之下端來了一盆新的食材，對(duì)著旁邊的丸子頭說道：“現(xiàn)在來想一想，怎么才能夠做的更好吧！”
“由比濱從今往后不要下廚！”坐在一旁無聊到用搟面杖當(dāng)癢癢撓的比企谷君舉手示意道，剛剛差一點(diǎn)被要求吃那么危險(xiǎn)的食物，他可是很記仇的好伐？
“這樣就想打發(fā)我嗎？”聽到這一句話，丸子頭立馬喊了出來。
“要不丸子頭出烤箱之后再涂食用色素？”喬愛國(guó)想到一個(gè)點(diǎn)子：“不對(duì)，這樣子的話就沒有了曲奇的香味?？梢约由弦恍┨蔷?！”
“那樣的曲奇還能夠吃嗎？”丸子頭有些驚恐，這個(gè)社團(tuán)的人到底是干什么的，盡出這些餿主意。
“反正又不是給我吃的，要是一個(gè)不相識(shí)的女孩子突然給我一袋曲奇，要是一般人那早就直接當(dāng)場(chǎng)道謝，然后開吃了?！眴虗蹏?guó)舉出一個(gè)例子，希望這個(gè)丸子頭能夠加以借鑒。
“可我不一樣，我可是很有警惕性的，我的第一反應(yīng)就是拿去實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢測(cè)?！?p> “當(dāng)然，我說這些并不是讓你就這樣放棄這個(gè)制作曲奇的想法，而是想要知道你為什么要制作曲奇。”
“想要送給的對(duì)象是誰？男的女的，年齡是多少，有沒有工作?！?p> “這些都是可以用來進(jìn)行分析的條件?！眴虗蹏?guó)說出了自己想要的所有要求。
而丸子頭也是被喬愛國(guó)這一連串的話語震驚的楞在哪里，一時(shí)間不知道該說什么。
“我是該說你的神經(jīng)反應(yīng)過激呢，還是說你的精神有問題呢？眼鏡同學(xué)？”雪之下聽完喬愛國(guó)的話，說道。
“這里沒有你的事情，無關(guān)人員請(qǐng)不要插話?！眴虗蹏?guó)轉(zhuǎn)頭對(duì)雪之下懟了一句，然后轉(zhuǎn)過來微微的對(duì)丸子頭笑道：“說吧，到底是給誰的？”
與此同時(shí)，喬愛國(guó)也在使用自己的心靈感應(yīng)不斷地催眠著丸子頭，試圖讓她更加的放松，放棄抵抗。
“是一個(gè)男孩子，和我差不多大?！钡菃虗蹏?guó)還是輕視了這個(gè)年紀(jì)的女孩子在對(duì)于戀愛這方面的精神異常。
常言道：戀愛的女孩子智商為零。
而此時(shí)的丸子頭即使被喬愛國(guó)催眠了，也是緊緊死守著那個(gè)人的消息，只是說出了一點(diǎn)點(diǎn)無關(guān)緊要的消息。
這點(diǎn)消息是個(gè)人，有點(diǎn)腦子的都知道。
一個(gè)正值青春的少女來到了一個(gè)和萬事屋差不多的社團(tuán)，請(qǐng)求這里的社員幫忙讓自己制作曲奇的手藝變得好吃起來。
目的是為了送人，而且說這話的識(shí)貨還不好意思。
配合現(xiàn)在的“男生”、“和這個(gè)女生差不多大”，這兩點(diǎn)一說，是個(gè)人就知道這個(gè)家伙是給她的喜歡的人送曲奇的！
“那么就簡(jiǎn)單了，在曲奇里面加上一張紙，寫上你的心意?！眴虗蹏?guó)既然已經(jīng)知道了這個(gè)丸子頭的意思，那么就不需要在幫忙鍛煉這個(gè)家伙的曲奇手藝了。
節(jié)約一點(diǎn)世界上的物資吧！
“誒？”丸子頭沒有聽懂，寫紙條和自己的曲奇有什么關(guān)系。
“你的目的應(yīng)該不是單純的送曲奇吧？”喬愛國(guó)問道。
“……是的?！蓖枳宇^有些不怎么想提起這件事。
“那么就不要讓曲奇成為主體好了，寫上一張紙條夾在里面，至于曲奇，實(shí)在不行就用買來的。”喬愛國(guó)說道：“至于那個(gè)人吃不吃隨他?！?p> “反正你做的曲奇我是不可能吃的?！?p> “可是……可是我不好意思說出來啊……”丸子頭幾乎是囁嚅這說出這句話的。
要不是喬愛國(guó)耳朵好，他還真的聽不到。
“那就用造型來表示自己的心意。”喬愛國(guó)再一次開始教導(dǎo)：“愛心形狀的模具有吧？用那個(gè)。”
“之后再加上一個(gè)經(jīng)典的男生的誤解之一：她喜歡我！”
“只要你送他東西，就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)誤解。有這個(gè)誤解，那個(gè)家伙就肯定會(huì)收下你的曲奇的！”
…………………………
第二天，侍奉社的三人依舊是如同原樣的坐在椅子上，雪之下和比企谷讀書，喬愛國(guó)敲鍵盤。
就在比企谷和雪之下又一次發(fā)生口角結(jié)束之后，丸子頭突然地從門外跳了進(jìn)來：“hello！”
愉快的做到雪之下旁邊之后，遞給雪之下和喬愛國(guó)各一袋曲奇后，就開始和雪之下搭話。
而比企谷看到這一幕后，便獨(dú)自一人，悄悄的離開了教室。
丸子頭則是在喬愛國(guó)的視線下從書包里面拿出了一袋全然不同的曲奇，跟這跑了出去。
在丸子頭追著比企谷跑出教室之后，喬愛國(guó)有些若有所思。