第166章 玩大的

　　看著劉志豪的神奇，肖淺不信邪，又讓他把1=A和1=B都彈一遍。

　　劉志豪雖然不懂為啥要這么做，但還是遵從。

　　結(jié)果毫無(wú)意外，并不是偶然，他的彈奏依然那么的順暢。

　　雖然只會(huì)用一根食指來(lái)彈，證明了他從前確實(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)彈琴，但就是能彈。

　　“我想，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)了不起的天才。”

　　李清絕托著下巴，專注地看著劉志豪，那眼神就跟科學(xué)家發(fā)現(xiàn)新物質(zhì)一樣。如果此時(shí)她的手邊有一把刀的話，估計(jì)劉志豪已經(jīng)變成標(biāo)本了。

　　肖淺還在做最好的掙扎，刷刷刷地寫了《Super star》的鋼琴版曲譜。當(dāng)然了，只是一部分。

　　“你仔細(xì)看著我的彈奏?！?p>　　吩咐完了劉志豪，他現(xiàn)在鋼琴上彈奏了一遍。為了讓劉志豪看清，他彈的很慢很慢。

　　“你來(lái)試試這一段?！?p>　　肖淺把位置讓出來(lái)，眼睛死死地盯著劉志豪的手。

　　盡管只是整曲的一部分，但復(fù)雜的程度顯然不是大調(diào)能夠比的，劉志豪坐下來(lái)后，果然想了一會(huì)兒才動(dòng)手。

　　依舊是一指禪，每一個(gè)按鍵的敲動(dòng)，間隔幾乎達(dá)到了一秒以上。在別人聽來(lái)，就好像毫無(wú)關(guān)聯(lián)的單個(gè)音節(jié)而已。

　　可肖淺注意的不是這個(gè)，他赫然發(fā)現(xiàn)，那么復(fù)雜的演奏手法，在劉志豪的手中，竟然絲毫不差。

　　他的每一個(gè)鍵位的尋找都無(wú)比精準(zhǔn)，甚至還能對(duì)著譜子進(jìn)行自我修正。

　　他明明不認(rèn)識(shí)音符，也不知道小節(jié)線、休止符、也不懂強(qiáng)弱拍子的關(guān)系，可就是能夠絲毫不差地彈奏出來(lái)。

　　等他彈完了，肖淺和李清絕全都抱著頭哭嚎不止。

　　“為什么??？為什么這樣的天賦出現(xiàn)在你的身上啊？你知不知道，你這樣是要天打雷劈的？”

　　現(xiàn)在他倆可以完全確信，坐在他們眼前的劉志豪，就是一個(gè)擁有絕對(duì)音感并且對(duì)旋律有著極度敏感的超級(jí)天才。

　　劉志豪卻沒(méi)有任何的高興，也不懂他倆說(shuō)的話是什么意思。

　　“那有什么用？我都唱不好歌，耽誤了咱們的練習(xí)?！?p>　　李清絕小臉一垮。

　　“也是啊，咱們難道真的要輸？”

　　肖淺糾結(jié)地看著劉志豪，很想說(shuō)：要不你干脆退出算了。

　　可他卻很清楚，一旦這么說(shuō)的話，這個(gè)家伙估計(jì)再也抬不起頭來(lái)，會(huì)很長(zhǎng)時(shí)間都活在自卑當(dāng)中。

　　再說(shuō)了，劉志豪對(duì)新歌的誕生，起了極大的作用。哪有卸磨殺驢的道理？

　　可他唱歌不行啊，就只是樂(lè)感不錯(cuò)，鋼琴上手挺快的……

　　嗯？

　　等等。

　　肖淺錯(cuò)愕了一下，猛然看向林琳琳。

　　“林琳琳，你之前說(shuō)，你會(huì)架子鼓？”

　　林琳琳沒(méi)想到話題會(huì)轉(zhuǎn)到自己的身上，有點(diǎn)傻眼。

　　“就……就會(huì)一點(diǎn)，我……我不行的。”

　　肖淺意氣風(fēng)發(fā)，再不復(fù)之前的困擾。他笑嘻嘻地看向李清絕，又問(wèn)道：“你不是說(shuō)，這個(gè)曲子如果降調(diào)的話，會(huì)影響質(zhì)量嘛?，F(xiàn)在，我找到不需要降調(diào)的方法了。”

　　李清絕的聰慧卻嚇了他一跳。

　　“你是說(shuō)，就咱們兩個(gè)唱，讓劉志豪和林琳琳伴奏？”

　　如果不是有外人在，肖淺真想把李清絕的腦袋敲開。你是我肚子里的蛔蟲嗎，這都能知道？

　　“劉志豪的天賦不錯(cuò)，林琳琳有基礎(chǔ)。既然這樣，與其我們弄合唱，不如玩?zhèn)€大的。我們組建一個(gè)band樂(lè)隊(duì)如何？”

　　既然很懂肖淺，李清絕自然會(huì)驚喜叫好，而是立刻想到了更多。

　　“那你負(fù)責(zé)電吉他，我來(lái)負(fù)責(zé)貝斯。加上鍵盤和架子鼓，我看行。”

　　兩人三言兩語(yǔ)，就把之前的計(jì)劃推翻，并且確定了新的方案。

　　既然劉志豪不能唱歌，又不能拋棄他，改成樂(lè)隊(duì)確實(shí)不錯(cuò)。

　　這樣劉志豪和林琳琳只需要彈奏旋律，不需要唱歌，能夠掩蓋他們的缺點(diǎn)。唱歌的事兒，由肖淺和李清絕來(lái)分配足夠了。

　　不過(guò)這個(gè)方案提出來(lái)的快，難題也明擺著的。

　　“可劉志豪他連音符都不認(rèn)識(shí)，重新學(xué)五線譜和彈琴，來(lái)得及嗎？”

　　林琳琳弱弱地舉起手。

　　“我也不行，我就會(huì)敲一點(diǎn)架子鼓，沒(méi)敲過(guò)一首歌?！?p>　　肖淺卻自信滿滿。

　　“咱們時(shí)間有限，自然能按部就班地教他倆。我有一個(gè)笨方法，效果應(yīng)該不錯(cuò)?！?p>　　他很快寫好了新歌的鋼琴譜和鼓譜，然后對(duì)李清絕道：“接下來(lái)的時(shí)間，我來(lái)教劉志豪，你來(lái)教林琳琳。別去管什么樂(lè)理知識(shí)，別去管理解問(wèn)題，就是要讓他們?cè)谝粋€(gè)月的時(shí)間內(nèi)，能夠機(jī)械式地把這個(gè)譜子演奏出來(lái)就行?！?p>　　這個(gè)方法可行嗎？

　　還真的行，而且還不是肖淺的首創(chuàng)。

　　前世看《閑著干嘛呢》的時(shí)候，劉在石學(xué)習(xí)架子鼓的開始，就是這么干的。

　　劉在石懂什么樂(lè)理知識(shí)嗎？當(dāng)然不懂。

　　劉在石懂什么架子鼓嗎？平生第一次見(jiàn)。

　　結(jié)果就在老師的教導(dǎo)下，別問(wèn)為什么，別問(wèn)對(duì)不對(duì)，就照著這個(gè)鼓點(diǎn)敲，一遍又一遍，最后不也駕馭了一場(chǎng)演出嘛。

　　而且那場(chǎng)演出中，劉在石可是連續(xù)敲了好幾首呢。

　　算算時(shí)間跨度，和他們也差不多。

　　劉志豪和林琳琳雖然比劉在石小的多，但一個(gè)比劉在石有天賦，一個(gè)比劉在石有基礎(chǔ)。肖淺就不信了，這個(gè)笨方法沒(méi)用。

　　李清絕眼睛里全是星星，適應(yīng)了好一會(huì)兒才慢慢點(diǎn)頭。

　　“也只能這樣了。”

　　她也是第一次知道，還能這樣弄音樂(lè)。不過(guò)聽起來(lái)似乎挺靠譜的。

　　于是兩人分開，李清絕帶著林琳琳去了隔壁學(xué)架子鼓，肖淺則開始教劉志豪彈鍵盤。

　　“你現(xiàn)在別管什么旋律不旋律的，你就只看著我的手部動(dòng)作，明白嗎？”

　　聽到自己終于有用了，劉志豪重新活了過(guò)來(lái)，喜悅之下，積極性無(wú)與倫比。他重重地點(diǎn)頭，眼睛果然死死地盯著肖淺的手。

　　肖淺用很慢很慢的速度把第一節(jié)彈了出來(lái)，一個(gè)四四拍而已，幾乎是一下子就完事了。

　　“來(lái)，你來(lái)彈?！?p>　　劉志豪回到鋼琴前，發(fā)覺(jué)自己竟然很緊張，手心里全是汗。所幸他在音樂(lè)上的天賦真的是恐怖，心思慌亂的情況下，依然還記得肖淺彈奏的鍵位。

　　照著彈了一遍，速度比肖淺還慢，但鍵位絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。

　　“好，你鍵位找的很準(zhǔn)，那么接下來(lái)，改變一下手法?！?p>　　肖淺站在劉志豪的背后，抓著他的兩只手，把手指分配到鍵盤上。

　　可惜劉志豪是個(gè)傻小子，這要是一個(gè)大美女，此情此景不知道多浪漫。

　　幸好這個(gè)傻小子展現(xiàn)出來(lái)的東西對(duì)得起肖淺的幽怨，在肖淺的強(qiáng)制分配下，盡管手指都要抽筋了，但歪歪扭扭的，一小節(jié)依舊沒(méi)有彈錯(cuò)。

　　肖淺放開他的手，道：“就是這么彈的，接下來(lái)彈十遍。”

　　為了不被拋棄，劉志豪也是拼了，就真的坐在鋼琴前彈了十遍。其中好幾次手指運(yùn)用錯(cuò)了，又被肖淺指正了出來(lái)。

　　等十遍彈完，他抬起頭，一臉希冀地看向肖淺，希望得到夸贊。

　　肖淺點(diǎn)點(diǎn)頭，果然說(shuō)話了。

　　“再來(lái)二十遍?！?p>　　劉志豪胖臉一垮，欲哭無(wú)淚地照做。

　　二十遍過(guò)后，劉志豪只感到累，卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他的彈奏赫然已經(jīng)流暢了許多。

　　肖淺又給他添加新的內(nèi)容。

　　“這個(gè)音節(jié)后，踩住踏板。一、二、三，松開?？吹搅税桑@個(gè)音就延長(zhǎng)了?！?p>　　劉志豪好像找到了新玩具，高興的搖頭晃腦，枯燥的練習(xí)似乎也不是那么的累了。

　　整整一個(gè)下午，六個(gè)小時(shí)的時(shí)間，他們都泡在樂(lè)器室里。

　　不過(guò)成果也是很喜人了，最起碼劉志豪已經(jīng)不用看譜子就能彈奏出七個(gè)小節(jié)的旋律來(lái)了。

　　雖然不夠圓潤(rùn)自如，銜接上也不夠天衣無(wú)縫，但多加練習(xí)，問(wèn)題還是不大的。

　　“好了，天色不早了，今天的練習(xí)到此為止。你回去之后，心里也要多加復(fù)習(xí)，明白嗎？”

　　劉志豪跟在他的后面，離開樂(lè)器室的時(shí)候，兩只手還擺在身前，手指不停地晃動(dòng)。

　　來(lái)到外面，迎面碰到同時(shí)出來(lái)的李清絕和林琳琳。

　　李清絕背著小手，溜溜達(dá)達(dá)地走著。在她的背后，林琳琳卻跟提線木偶似的，兩只手臂機(jī)械式的上上下下。

　　同時(shí)嘴里魔障一般地念叨著。

　　“咚呲……噠呲……咚呲……噠呲……”

　　肖淺和李清絕面面相覷，心虛的不得了。

　　不會(huì)教出兩個(gè)神經(jīng)病出來(lái)吧？