“你剛剛說什么？再說一遍？”
梁起擺了擺手，“算了，學校這樣對待學生，學生也就沒啥好提的了，沒意思?！?p> 主任心里那個急啊，
沒聽錯的話，他真的聽到“捐款”這兩個字了。
人莫名往前走了一步，而這一邁，主任身上氣勢陡然一轉(zhuǎn)，肅穆而又正氣凜然，
“怎么說話的，校長可是一校之長，本來就應(yīng)該在學生受到不公平對待的時候站出來。”
“我相信，校長哪怕百忙之中也很樂意保護自己學生的權(quán)利不受侵害?！?p> “你放心，我現(xiàn)在立馬就去通知校長，你們幾個就在辦公室等著，我一定據(jù)理力爭，爭取把校長拖……勸下來。”
話落，主任盡量維持著鎮(zhèn)靜心態(tài)，邁步往前走，腳步由慢到快，最后幾乎是小跑著上了樓。
幾個學生皆是掩嘴壓著笑。
直到確認主任真的走了，齊望席索性也不壓著藏著了，撞了撞梁起的肩膀，奚落道，“誒，老梁，你不會是認真的吧？真要捐款吶？你有那么多錢嗎？”
梁起不以為然的瞥了他一眼，“我只說日后啊，可沒有說立馬，主任怎么傳達我可不管。”
“我就知道，哈哈哈。”
“真的好無恥，哈哈?！?p> 黃毛這時候也有點慌了，他怎么也沒想到，梁起他們竟然真的能請來校長，心很亂，猶豫被不斷地拉長，逐漸變形，但他還在掙扎著不讓它崩斷。
畢竟，他真的不敢說。
“喂，你們干嘛！別過來啊，這里是學校，是教務(wù)處，你們還敢打人！你們是不是人啊！”
“啊啊啊啊啊——”
教務(wù)處里突然傳出凄厲的喊聲，驚起一群電線杠上停留的大燕，它們紛紛扇動著翅膀，在天空劃出一道道清晰的弧線，似乎也不敢去直視教務(wù)處里的場景。
校長辦公室，
一名梳著清晰發(fā)線的中年男人正坐在辦公桌旁審閱著文件，而他的身旁，教導主任正貓著腰在耐心的解釋著什么。
“校長，您看情況就是這么個情況，您是不是應(yīng)該下去看一看？”教導主任一邊說著，一邊還殷勤的用手撫著，將辦公桌上雜亂文件所折起的邊角給撫平。
校長看了他一眼，眼眸里蘊著老成的笑意，“老王，你覺得我應(yīng)該下去嗎？”
教導主任，也就是王溪知，聞言瞬間怔住了兩秒，緊接著試探道，“那校長您的意思是……就不去了？”
“暫且不說這個事，我更想知道的是，為什么你這么關(guān)心這個學生？”
“因為這個學生他真的有那個能力為學校做貢獻，所以我覺得類似于梁起這樣優(yōu)異的學生，學校應(yīng)該重點關(guān)注，重點培養(yǎng)，重點照顧才對?！蓖跸J真道。
“那你又從哪里看出來他優(yōu)異的呢？”校長繼續(xù)反問道，“就因為開了一家游戲廳？”
“而且我方才看了這位學生去年的期末成績，普普通通而已罷了。”
王溪知突然就梗住了，甚至還有點無語望蒼天的無奈。
從心里來說，王溪知有百分之八十敢肯定梁起是真的有捐款的資本，但卻又苦于拿不出有力的說辭。
總不可能直接和校長說，梁起出手很闊綽，一賄賂就是兩千吧？
這年頭，能拿出兩千塊的學生能有幾個？再加上對方還能有足夠的資金投資游戲廳……尤其這些還不止，聽那些學生說，商業(yè)街的那個容起飾品店也是他的。
嗯？
容起游戲廳，容起飾品店，
對啊！
我怎么沒想到！
王主任恍然大悟，輕輕的拍了拍腦門，暗罵了一聲自己太遲鈍，竟然連這點都沒想到。
“老王，行了，就這樣吧，你先跟他們?nèi)ヌ幚戆??！?p> 校長下逐客令了。
“校長，等等?！蓖跸獰崆械匚兆⌒ｉL的手。
“怎么？還有事嗎？”
“校長，一個游戲廳可能還證明不了梁起的優(yōu)秀，但是如果在這個砝碼上再加一個商業(yè)街的容起飾品店呢？”
校長聞言，眼角一抽，“……”
……
大概半小時后，梁起終于見到了96屆吉美大學校長的廬山真面目。
放在往常來說，一般大學生能夠接觸到校長的場合也僅僅只有畢業(yè)典禮的時候，所以對于普通大學生來說，很可能在他們?nèi)胄Ｋ哪昴酥劣诋厴I(yè)之后可能都不知道校長究竟姓甚名誰。
而梁起，這時候卻是真真切切的見到了。
可別小瞧任何一個大學校長的身份，一般來說，任何一個大學的校長在教育局也都是擁有一席之地的大佬，影響力就在那里擺著，或多或少還是說得上話的。
他走到302眾人的身邊，看了一眼滿臉淤青的吳銳和呂成偉，然后又指了指坐在椅子上做深思姿態(tài)的黃毛，語氣深沉道，
“這些都是他干的？”
吳銳和呂成偉這時候看到校長還真來了，大氣都不敢出，立馬乖巧的點點頭。
校長聞言，深吸了一口氣，一拳打在了鐵門上，臉色沉痛，
“同學們，學校沒有給你們這些創(chuàng)業(yè)學生提供完善的保護措施，這是學校安保部門的失職?！?p> “方才王主任已經(jīng)把事情的來龍去脈都告訴我了，同學們放心，我會立馬著手處理這件事，一定會為你們討回公道！”
“……”
宿舍眾人都看呆了，紛紛在心間腹誹道，
這一屆的校長……這么親切的嘛？
梁起這時候也咧嘴笑了，只不過與其他人所想的不同，他覺得校長不但是個文化人，他還更是個行為藝術(shù)家啊。
就問你，你見過這么能演的校長嗎？
反正梁起是沒見過。
“校長，謝謝您?！?02眾人都感動了，尤其是吳銳和呂成偉，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
“同學們，不用道謝，我知道你們可能都覺得和校長的距離很遙遠，但其實校長一直都在你們的身邊，以后倘若再遇到這種事，就直接來找我，我的辦公室在頂樓右轉(zhuǎn)第三間。”
“謝謝校長。”眾人感謝道，心里頭暖洋洋的，畢竟這樣親切的校長，試問誰能不愛戴呢？
“讓你們受委屈了啊，同學們?！?p> 校長做了個擁抱的姿勢，表情熱切，眼眸溫柔，像是有光輝在閃動。
草！
憋不住了。
梁起苦苦的僵持著不讓自己的嘴臉上揚，但還是阻止不了嘴間發(fā)出的“噗嗤噗嗤”聲。
校長也注意到了，轉(zhuǎn)過身來，和藹問道，
“你是哪位同學呢？”
終于憋住了，梁起氣聚丹田，嘴角漂移抽動著，面龐上立馬浮現(xiàn)顯而易見的悲愴和感動，
“校長，我是梁起，我很愛吉美，很愛我們的母校，我決定在我畢業(yè)前，為學校捐贈一棟教學樓，名字就叫容起樓，你看如何？”
……