第三章233節(jié)

　　眼前的秦老師讓陶寬媽有些適應(yīng)不過來來，看著秦老師的打扮，原本以為自己算還可以的陶寬媽有些手足無(wú)措了，怔怔得看了秦老師，這才把秦老師讓到廳堂里來坐。開水是現(xiàn)成的，在這樣農(nóng)忙后的農(nóng)村確實(shí)拿不出什么東西來做點(diǎn)心，秦老師也明顯感覺到眼前這個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)比自己想得要干凈整齊得多，比起一般的農(nóng)村婦女要好得多，這不僅提現(xiàn)在穿著上，就是待人接物也更大方。陶寬媽給秦老師倒好了茶水就進(jìn)到自己的房間里去，陶家也正如秦老師所看到的那樣，廳堂里雖然沒有像城里人那樣有水泥地，但經(jīng)過了地巴掌敲打過的地面顯得很是平整，也極其得干燥，也沒有其他農(nóng)家的雞鴨鵝的足印，更沒有讓秦老師無(wú)法插腳的雞屎鴨屎，有的只是干凈的地面和被擦洗得有些發(fā)白的桌椅。秦老師找了位置坐了下來，抬頭看看陶家的廳堂。最先映入秦老師眼簾的是廳堂的壁板。陶寬的房子可謂是比較時(shí)尚的，外面的墻不是大部分人家那樣用土壘起來的墻，而是用磚壘起來的，卻也是和其他農(nóng)家一樣，是用木板做好隔墻的?？粗景宓念伾部梢灾肋@木板墻也有個(gè)十來年的時(shí)間了，長(zhǎng)時(shí)間的煤油燈的煙熏火燎，而變得有些黑，但也只是不能擦洗到的地方是這樣的黑乎乎的，能擦洗到的地方干凈很多，有些地方顯然經(jīng)過了不止一次的擦洗而變得有些發(fā)白。廳堂的壁板上有著一副香火。香火是一張沒有裁剪過的紅紙寫的，紅紙經(jīng)過了時(shí)間的浸潤(rùn)而變得有些黑，沒有變黑的部分顯出的是紫紅色。香火的內(nèi)容和大多數(shù)的人家一樣無(wú)非就是三行，每行六個(gè)字，字是豎著寫的，但是字的個(gè)頭有大有小，處于中間的一行字，字的個(gè)頭明顯要大很多，內(nèi)容是“天地國(guó)親師位”，字是繁體字，也只有那個(gè)“師”字.提現(xiàn)出繁體字的寫法，其他的字繁體字和簡(jiǎn)化體字是一樣的寫法。作為一個(gè)語(yǔ)文老師，秦老師還是能分辨出來的，在那個(gè)年代，能在農(nóng)村里看到這樣的繁體字也不是什么奇怪的事。左邊和右邊的字是差不多大的，左邊的六個(gè)字是：陶門歷代宗親，而在這六個(gè)字里，“門”和“歷”字是繁體字，而其他的字也是繁體字和簡(jiǎn)化體字差不多寫法。右邊的字六個(gè)字則是：福德興旺龍神。也只有“興”和“龍”字是繁體字，特別是那個(gè)龍字寫的有些飄逸，仿佛寫這香火的人比較喜歡寫龍字吧。整副字看著還是有些氣勢(shì)的，但也有著柳體的筋骨，讓人看著比較舒服，這也許就是外行看熱鬧，內(nèi)行看門道吧。作為語(yǔ)文老師的秦老師還是懂點(diǎn)書法的，只不過看的人都能說個(gè)子丑寅卯來，真的拿起筆來寫，也未必能寫出別人的那種氣勢(shì)來，看著壁板上的香火至少可以看出陶家是花了點(diǎn)心思叫人寫的。香火有個(gè)規(guī)矩，寫香火的人必須是外村的，甚至是有些遠(yuǎn)的地方上的人，最少是很難得到陶家來做客或者是吃飯的人，只有這樣的人才好給陶家寫香火。銀井灣里都有這樣的說法：就是寫了陶家香火的人到了陶家來做客吃飯，香火上的字就得起來對(duì)寫香火的人行禮，這就讓香火不安，香火不安了，陶家的運(yùn)氣也就不是很好。因此，陶家進(jìn)新房子的時(shí)候，寫個(gè)香火，陶寬爺爺是花了心思去的，至于是誰(shuí)寫的，陶寬爺爺并沒有和陶寬爹說過，更沒有和陶家的其他人說過，這也許就是尊師重教的一個(gè)另外的說辭，至于寫香火的潤(rùn)筆也更是諱莫如深，只有求著別人寫香火的人才知道，當(dāng)然了，陶寬爺爺自己也是嘴嚴(yán)不太談及這樣的事來，即使是陶寬爺爺自己喝醉了酒，估計(jì)也不會(huì)太多得去說。秦老師作為一個(gè)老師也不會(huì)去打聽這香火是誰(shuí)寫的，只是感覺這個(gè)字寫得不錯(cuò)就是了，不會(huì)去輕而易舉得說出口去打聽，不然就會(huì)被別人看不起，秦老師當(dāng)然知道這樣的事，也只是看看而已，心里照著這筆畫默念。大凡會(huì)寫字的都有這樣的心里吧，也是從這幅香火看出陶寬的字好是有些淵源的，由此感嘆，陶家雖然是做篾匠的，但還算是有些文化的人，也許陶寬爺爺或者是陶寬爹就是一個(gè)會(huì)寫毛筆字的人。秦老師看著念著也就慢慢看到別的地方去，香火下面人一張偉人的標(biāo)準(zhǔn)畫像，雖然到了分田的時(shí)代，但張貼偉人畫像還是有些傳統(tǒng)的，從畫像的陳舊的程度來看，畫像還是比較新的，至少還是前幾年張貼的，也許香火不便更新，所以香火貼得比偉人像要高很多，不是秦老師這樣有著對(duì)字的敏感，還未必能抬起頭去看香火上的字。偉人像卻不同，不能太舊，能買到或者是拿到偉人像就必須去更換，這樣才顯得大家對(duì)偉人的尊崇。陶寬爺爺過去經(jīng)常還能去公社的參加培訓(xùn)或者是幫著別人做賬，因此也能比銀井灣里其他人家更方便拿到最新的偉人像。也就在秦老師打量廳堂壁板上內(nèi)容的時(shí)候，陶寬媽拿著菜罐出來，這個(gè)菜罐還是陶寬爺爺?shù)臇|西，只不過陶寬爺爺覺得沒有了太多的用處，而交給了陶寬媽保管，這也是陶磊從去了中學(xué)的時(shí)候才有的事，陶磊到了初中也不再是拿這菜罐帶菜了，而是由陶寬爹買來的鋁盒帶菜，既干凈又大方，關(guān)鍵還是陶寬媽覺得更容易清洗。而菜罐也完成了自己的歷史使命，變得由陶寬媽給保管，留著裝其他不太好保管的東西了，這些東西因?yàn)橄阄稘庥?，甚至被老鼠偷吃，在沒有塑料袋的年代里，菜罐就是一個(gè)很好的東西，尤其是用來裝這些香味濃郁的東西是個(gè)不錯(cuò)的選擇，也算是物盡其用吧，陶寬媽也覺得自己會(huì)藏東西。