首頁(yè) 體育

我學(xué)生又跑了

07 心理障礙

我學(xué)生又跑了 烈重耳 2046 2020-01-12 16:26:03

  后面的話,殷速未曾說(shuō)出口,但是殷速覺(jué)得,丁厘一定會(huì)明白的。

  果不其然,丁厘一副了然的樣子,“我懂,我們現(xiàn)在要韜光養(yǎng)晦嘛,可是劉漾老師說(shuō),你好像遇上了困難啊,到底是什么?阿速,我看老師好像很擔(dān)心你啊?!甭?tīng)到丁厘問(wèn)出的是這個(gè)問(wèn)題,殷速眉頭便開(kāi)始緊皺了起來(lái)。

  在將有關(guān)“音速”的問(wèn)題說(shuō)給丁厘聽(tīng)后,殷速才道,“我最近身體有些恢復(fù)過(guò)來(lái)了,醫(yī)生也說(shuō)能適當(dāng)?shù)淖鲂┻\(yùn)動(dòng),我就曾試著想騎一騎摩托車(chē),但是當(dāng)我坐在上面的那一刻,先前有關(guān)音速的話題就不停地在我腦海之中晃悠,以至于我都未曾發(fā)動(dòng)摩托車(chē),便從上面摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)班導(dǎo)在我旁邊,他說(shuō),我這是心理上面出現(xiàn)了障礙,若是不能跨過(guò)這層障礙,我可能這輩子,都再與摩托車(chē)無(wú)緣了。”

  “那該怎么辦?”

  殷速撓了撓頭,表示自己對(duì)于現(xiàn)在的這種狀況也很是頭疼,“我也不知道,我只要一往摩托車(chē)上面坐,就會(huì)有無(wú)數(shù)的聲音出現(xiàn)在我的耳邊,阻撓著我。說(shuō)實(shí)話,我如今是真的不知道該怎么辦才好了?!?p>  就在殷速說(shuō)完此話的時(shí)候,不知從何處傳來(lái)一道聲音,稍顯鬼魅,“這簡(jiǎn)單啊,不能騎摩托,回來(lái)好好跟著我研究理論物理,事情不就解決了嗎?”

  殷速抬頭,看著不知從何處出來(lái)的劉漾,心中滿是無(wú)奈,這人,自從上次知曉自己于摩托車(chē)上出現(xiàn)了障礙,每次出現(xiàn),都是會(huì)以這樣的提議開(kāi)頭。

  第一次知曉自己的事情之后,劉漾當(dāng)時(shí)對(duì)于自己的遭遇先是表示了十足的同情,后來(lái)話鋒一轉(zhuǎn),立刻開(kāi)始重新邀請(qǐng)自己,好好將注意力放在學(xué)術(shù)研究上面,依著殷速的天賦,未來(lái)或可以比肩愛(ài)因斯坦也不一定。鑒于其語(yǔ)言措辭十分夸張,讓殷速當(dāng)時(shí)覺(jué)得自己頭上的黑線若是肉眼可見(jiàn)的話,一定已經(jīng)看不清自己本來(lái)的面色了。

  再后來(lái)是那次跨上摩托車(chē)但是卻摔下來(lái)的那次,劉漾在表示了自己有了心理障礙后,便又開(kāi)始更加熱情地邀請(qǐng)自己,夸張程度遠(yuǎn)勝前兩次,后來(lái)……后來(lái)只要一有機(jī)會(huì),劉漾就會(huì)表示出自己那般夸張到極致的邀請(qǐng)與彩虹屁,以及對(duì)于未來(lái)可能的知名理論物理學(xué)家殷速的向往。反正就是,自殷速住院以來(lái),看到了自己這位往日里嚴(yán)肅認(rèn)真到一定程度的班導(dǎo),完全不一樣的另一面,不正經(jīng),還有些孩子氣的一面。但是鬼使神差的,自己的狀態(tài)好似不像先前那般糟糕了。

  這些,殷速都沒(méi)打算和丁厘說(shuō),畢竟在丁厘心目中的劉漾,還是一個(gè)有著十足威嚴(yán)的,年輕有為的副教授。若是真的讓丁厘知曉,劉漾其實(shí)并沒(méi)有她想象的那樣正經(jīng),丁厘或許會(huì)十分的失望,且會(huì)拉著劉漾大聲地吼道,“為什么?為什么你要下凡?你就做個(gè)仙人不好嗎?”

  殷速光是想想這個(gè)場(chǎng)景,就覺(jué)得自己好像不由得想抖抖肩膀,那場(chǎng)面,殷速接受無(wú)能啊。

  “班導(dǎo),您怎么來(lái)了?”殷速自和劉漾打過(guò)許多次交道后,也漸漸琢磨出與其交談的門(mén)道來(lái)了,就是不管他說(shuō)什么,都不要接他的話,不然……事情估計(jì)沒(méi)完沒(méi)了。

  “我本來(lái)是從圖書(shū)館出來(lái)的,路過(guò)剛才那個(gè)地方,在后面見(jiàn)證了整個(gè)事件,不得不說(shuō)啊殷速,你這看人的眼光是有點(diǎn)差。”劉漾看著殷速直搖頭,明顯是在調(diào)侃他,若是說(shuō)以前,會(huì)被劉漾這樣對(duì)待,殷速一定會(huì)覺(jué)得自己是不是哪里得罪了這位,可是如今,殷速完全不會(huì)擔(dān)心。因?yàn)檫@貨,就是嘴欠,殷速在被其一系列的行為鍛煉后,到如今已經(jīng)完全有了抵抗能力,哦不,應(yīng)該是已經(jīng)能完全將這些看似挖苦的話過(guò)濾掉了。

  一旁的丁厘見(jiàn)到劉漾,倒是有些激動(dòng)。

  “劉漾老師,既然你都知道阿速的事情,那您能不能想想辦法,幫幫他?!?p>  劉漾指了指自己,“我?”又指了指殷速,“幫他?”

  丁厘點(diǎn)點(diǎn)頭,“對(duì)。我聽(tīng)說(shuō),學(xué)習(xí)理論物理學(xué)能學(xué)習(xí)到一定程度后,已經(jīng)對(duì)于這個(gè)世界上的許多事物規(guī)律都了解了。我就想著,既然您能理解了這個(gè)宇宙的規(guī)律,那么有關(guān)殷速身上出現(xiàn)的問(wèn)題,也不過(guò)就是其中的一個(gè)個(gè)例而已,您……應(yīng)該會(huì)有辦法的吧?”

  殷速也是第一次聽(tīng)見(jiàn)丁厘這樣的言論,在暗自思索之后,發(fā)現(xiàn)有些道理,就同丁厘一般,面懷期待地盯向劉漾。

  劉漾起先的樣子有些吃驚,似是沒(méi)想到丁厘能說(shuō)出這番話一般,但是不久后,開(kāi)口了。

  “想法不錯(cuò),也頗有道理,但是,殷速如今的狀況,我還未曾真正找到解決的辦法。這也就是我為什么一直讓殷速放棄摩托的原因,殷速如今在心上出現(xiàn)的障礙,是他自己給自己設(shè)置的。旁人最多只能給他疏導(dǎo),就算我熟知各種物理規(guī)律,能將殷速身上發(fā)生的問(wèn)題各種舉例論證,但最終能否真正的跨過(guò)這道坎兒,還是要靠他自己。”

  殷速本來(lái)燃起的希望,就這樣又被打回了原形。

  “不過(guò),我想有個(gè)人可能真的會(huì)對(duì)殷速有幫助?!?p>  丁厘有些激動(dòng),“誰(shuí)?劉漾老師,您別賣(mài)關(guān)子啊。”

  殷速也抬起頭仔細(xì)聽(tīng),想知道是何人,能給自己幫助。

  “麥?zhǔn)??!?p>  殷速卻是不解了,“麥?zhǔn)迦绾文軒臀??班?dǎo),你別是又在開(kāi)玩笑吧?”

  劉漾一臉嚴(yán)肅,“誰(shuí)和你開(kāi)玩笑了,你們和麥?zhǔn)逭J(rèn)識(shí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng),但是這種相識(shí)于微的狀況,還不能讓你們看清一些什么嗎?”

  殷速和丁厘對(duì)視了一眼,齊刷刷看向劉漾,異口同聲地道“不能?!?p>  劉漾捂住自己的額頭,半晌好似才緩過(guò)勁兒來(lái),“麥?zhǔn)宥啻罅四銈冎绬???p>  殷速點(diǎn)點(diǎn)頭,“看樣子也不過(guò)就是50出頭啊,這有什么難的?”

  劉漾上前敲了殷速腦袋一計(jì),“哼,看樣子?你現(xiàn)在還相信你眼睛看到的?我有次無(wú)意間看到麥?zhǔn)宓纳矸葑C,麥?zhǔn)?,是五十年代的人?!?

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南