7、三刀殺狼
陳生起身，對(duì)著講臺(tái)前方鐵籠中的那只青色巨狼深深看了幾眼。
籠子里的青狼還活著，胸膛富有節(jié)奏的起伏著，但卻像是被打了麻醉針一樣，在籠子里沒有一絲動(dòng)作。
在青狼身上看了兩眼之后，陳生的眼前出現(xiàn)了一個(gè)數(shù)據(jù)版面。
【寵物名】：無(wú)
【主人】：無(wú)
【種族】：青甲狼
【境界】：一階四段
【血脈等級(jí)】：普通級(jí)
【基礎(chǔ)技能】：初級(jí)撕裂爪、初級(jí)敏銳嗅覺、初級(jí)夜視、初級(jí)狼行。
【高級(jí)技能】：無(wú)
【身體結(jié)構(gòu)】：……
【戰(zhàn)斗弱點(diǎn)】：……
【血脈進(jìn)階需求】：……
“陳生，說(shuō)一下你對(duì)青甲狼的了解。”何老師開口說(shuō)道。
陳生點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“青甲狼，妖獸類魂獸，血脈等級(jí)為初級(jí)血脈，具有四個(gè)基礎(chǔ)技能，分別是撕裂爪、敏銳嗅覺、夜視、狼行……”
“先前，江雪同學(xué)在回答問(wèn)題的時(shí)候，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青甲狼的鱗甲十分堅(jiān)硬，很難進(jìn)行破壞，但是它的脖子上有一塊逆鱗……這種說(shuō)法很對(duì)，但不全面，青甲狼的逆鱗其實(shí)總共有兩塊，一塊位于脖下，另一塊則是位于腹部?！?p> “另外，林建安同學(xué)回答時(shí)曾提到過(guò)，青甲狼有三個(gè)心臟。這是很正確的，三個(gè)心臟同時(shí)供血，青甲狼體內(nèi)的血液流速十分快，因此它的速度和力量都比其他普通獸系魂獸強(qiáng)大一些?！?p> “在與青甲狼進(jìn)行戰(zhàn)斗的時(shí)候，哪怕?lián)羲榱怂囊粋€(gè)心臟，這個(gè)心腔也會(huì)自動(dòng)閉合，不會(huì)造成大出血現(xiàn)象?！?p> “但是，青甲狼的三個(gè)心臟相連接的地方，卻有一個(gè)心核，這個(gè)心核雖然沒有太大的作用，卻是青甲狼一身血液流轉(zhuǎn)的中心，因此，在戰(zhàn)斗中，如果能找對(duì)心核的位置，用巨力震碎，那便會(huì)對(duì)青甲狼造成致命傷?！?p> 在使用系統(tǒng)對(duì)籠子中的青甲狼進(jìn)行了偵察之后，青甲狼所有的詳細(xì)信息就全部出現(xiàn)在了陳生的腦袋之中。
此刻，陳生回答流暢迅速。
洋洋灑灑兩千多字，期間一頓未頓。
很快，他就結(jié)束了自己的回答。
回答完之后，陳生身體筆直而立，神情如一，靜靜看著何老師，期待他的點(diǎn)評(píng)。
沒等何老師點(diǎn)評(píng)，教室里就已經(jīng)有不少學(xué)生的竊竊私語(yǔ)聲傳來(lái)。
“陳生回答的也太快太全面了吧，感覺就像是照著網(wǎng)絡(luò)百科在念一樣?！?p> 青甲狼是很常見的一種魂獸，聯(lián)邦魂寵師對(duì)這類魂獸的研究比較多，所以網(wǎng)絡(luò)上有具體的百科檔案。
“不能吧，何老師在進(jìn)行測(cè)驗(yàn)之前，不就已經(jīng)把教室里的網(wǎng)絡(luò)給斷掉了嗎？”
“何老師剛剛帶著青甲狼來(lái)教室的時(shí)候，那時(shí)候可沒斷網(wǎng)，我們都看到了這只青甲狼，陳生會(huì)不會(huì)就是在那個(gè)時(shí)候就搜索了青甲狼的檔案？”
“我看你就是酸了，就算陳生上課前早就預(yù)料到了這一點(diǎn)，提前搜了一下百科，那他又怎么可能在短短兩三分鐘內(nèi)將百科內(nèi)容全部背下來(lái)，那可是幾千字，除非他有過(guò)目不忘的能力。”
“我記得某些魂獸就有‘過(guò)目不忘’的血脈技能，能將自己看到的東西一瞬間記下來(lái)，你說(shuō)陳生那只貓，會(huì)不會(huì)也有這種能力？”
“你這么說(shuō)可就有點(diǎn)無(wú)理取鬧了，‘過(guò)目不忘’雖然不是戰(zhàn)斗技能，但卻是十分好用的輔助技能，擁有這種天賦技能的魂獸，在聯(lián)邦內(nèi)數(shù)量很少，而且都被炒到了天價(jià)，陳生那只貓只是一只普通的黑白獵貓，不可能有這種技能?！?p> “陳生真是好運(yùn)氣啊。”
“是啊，陳生的運(yùn)氣真好，為了吸引何老師的注意，這幾周，我可是背下了十幾種常見魂獸的百科信息，誰(shuí)知道竟然都沒用上?！?p> 對(duì)于陳生能夠?qū)η嗉桌侨绱肆私馐煜ぃ趫?chǎng)的學(xué)生基本上都認(rèn)為是他早早就背下了青甲狼的百科內(nèi)容。
為了引起何老師的注意，能夠獲得何老師手中那個(gè)保送名額，所以大家在魂獸研究課上表現(xiàn)的都十分積極，因此會(huì)在網(wǎng)上提前了解很多魂獸的詳細(xì)信息，就是為了在提問(wèn)的時(shí)候，能夠給何老師留下深刻印象。
所以，大家這才覺得陳生比較幸運(yùn)。
“嗯，回答的不錯(cuò)，比較全面，看來(lái)你在上面下足了功夫啊?！焙卫蠋熜χf(shuō)道。
陳生臉上表情溫煦，回答道：“我想成為強(qiáng)大的魂寵師，所以在空閑時(shí)間就經(jīng)常上網(wǎng)搜索魂獸信息，以前正好看過(guò)青甲狼的百科。”
“嗯，很好，這個(gè)習(xí)慣一定要保持下去。雖說(shuō)一些稀有、奇怪的魂獸，聯(lián)邦對(duì)它們的研究了解不足，網(wǎng)上并沒有詳細(xì)的信息，但像青甲狼這種常見的魂獸，網(wǎng)上的信息還是比較充足的，多了解一些，對(duì)你們也有好處?！焙卫蠋燑c(diǎn)頭說(shuō)道：“以后，你們必然是要進(jìn)入荒野區(qū)戰(zhàn)斗的，對(duì)魂獸有較多的了解，戰(zhàn)斗時(shí)，成功的幾率比較大?！?p> “請(qǐng)坐吧?！焙卫蠋煂?duì)著陳生揮揮手。
陳生安靜坐下。
之后，何老師又接著問(wèn)道，“還有誰(shuí)能對(duì)此進(jìn)行補(bǔ)充嗎？”
教室內(nèi)，并沒有學(xué)生再度進(jìn)行補(bǔ)充。
“好，那我們就正式開始上課吧。”何老師拍拍手，說(shuō)道：“陳生，這節(jié)課你就來(lái)做我的助手。”
“謝謝何老師。”陳生立刻起身，離開自己的位置，向著講臺(tái)方向走去。
隨著陳生走上講臺(tái)，教室里的學(xué)生一陣羨慕。
“陳生的運(yùn)氣真好，這一次，何老師肯定會(huì)注意到他了?！?p> “怕什么，只不過(guò)是給何老師當(dāng)一次實(shí)驗(yàn)助手而已，以前我們上課的時(shí)候，每節(jié)課不都會(huì)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)助手，放心了，何老師絕對(duì)不會(huì)這么輕易就把自己的保送名額給陳生的?！?p> “就是，等我們回去后，多背一些魂獸百科，下節(jié)課說(shuō)不定就會(huì)輪到我們了?！?p> ……
“六臂，將青甲狼放到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上來(lái)吧?！焙卫蠋煂?duì)著身后的猴子說(shuō)了一聲。
這只猴子應(yīng)該就是何老師的魂寵，長(zhǎng)得與普通猴子差不多，只不過(guò)卻有著六條手臂，顯得有些怪異。
猴子走到鐵籠子前方，將籠子打開，隨后六條手臂扣在青甲狼的身上，將其舉起，放在教室前方巨大的試驗(yàn)臺(tái)上。
這時(shí)，何老師將一把匕首交到陳生手中，說(shuō)道：“能夠回答出青甲狼的詳細(xì)信息，這是不夠的，因?yàn)檫@些信息網(wǎng)絡(luò)上都有，死記硬背也能背下來(lái)，具體如何應(yīng)用才是重中之重，否則，不免只是些紙上談兵、死背書的傻子?！?p> “陳生，讓我看看你解剖能力如何?！?p> “你現(xiàn)在有三次機(jī)會(huì)，可以對(duì)青甲狼出三刀，我要求你，在三刀內(nèi)，擊殺這只青甲狼?！?p> “另外，教室內(nèi)的學(xué)生也多思考一下，如果是你們，手里只有一把匕首，如何做到在三刀內(nèi)殺死一只青甲狼。”