為什么公羊?qū)W派最終被拋棄？主要是人亡政息、漢武帝的意志斷絕。
當(dāng)時(shí)漢武帝為了對抗匈奴，必須要統(tǒng)一聲音、發(fā)動舉國之力開戰(zhàn)。
當(dāng)漢武帝駕崩過后，戰(zhàn)爭自然是停止下來、迎來長久的和平。
好戰(zhàn)的思維越來越淡，因?yàn)樾倥呀?jīng)沒有什么戰(zhàn)斗力。
一朝天子一朝臣，后來的皇帝發(fā)現(xiàn)掰彎的儒學(xué)非常的好鞏固自己的統(tǒng)治與絕對地位。
文官們很快發(fā)現(xiàn)有些不對勁，皇帝越來越集權(quán)、越來越囂張。
故此拉開了長久的內(nèi)斗，既要保證門閥利益、又要保證權(quán)力不被削弱。
“子淵！我們的工坊是一座接著一座建立起來，但是對應(yīng)的人才越來越少。
甚至說，我們建立一座工坊，卻沒有人去管理與運(yùn)轉(zhuǎn)?！敝茗櫘爭еＵ㈢婁J智坐在一個(gè)亭子中。
剛剛嘗到工業(yè)甜頭的富商們，恍然發(fā)現(xiàn)想要繼續(xù)擴(kuò)大、卻無比的困難。
沒有足夠的人才、就無法擴(kuò)張，只能干等著、所以必須培養(yǎng)人才。
九峰書院就在這種情況下誕生，乃是各方利益所需的產(chǎn)物。
海正一點(diǎn)點(diǎn)想明白，果然世界上沒有無緣無故的愛。
“還有！未來我們要是朝著東番島發(fā)展的話，一樣需要充足的人才。
首先是各地的管理、接著是工坊的運(yùn)作，最后財(cái)務(wù)這塊。
我仔細(xì)思考了一陣子，發(fā)現(xiàn)這工業(yè)發(fā)展的所需條件越來越多。
不過利潤是越來越大，這一點(diǎn)是必定的！”周鴻疇笑著說道。
如果工業(yè)無法帶來足夠大的利潤，周鴻疇等人就不會創(chuàng)辦九峰書院。
更不會推崇海正的科學(xué)，甚至說解散整個(gè)工業(yè)聯(lián)盟。
“其實(shí)！我是在聽到你爹，在為你的作坊培養(yǎng)賬房先生的時(shí)候。
才恍然明白，我們要?jiǎng)?chuàng)立屬于自己的書院。
我們需要什么類型的人才，我們就培養(yǎng)出來。
你不是說免費(fèi)讀書嗎？我們一樣可以出資、讓窮孩子讀書！”周鴻疇繼續(xù)說著。
海正看著周鴻疇大義凌然的樣子，實(shí)際上他還不是讓窮人給他當(dāng)牛當(dāng)馬。
不過今非昔比，工業(yè)的推動、窮人們迎來嶄新的機(jī)遇。
每個(gè)富商都不能保證，自己的孩子和海正一樣聰明。
所以沒有那個(gè)能力，那么就請有能力的人幫自己的孩子賺錢。
“既然大人你如此的重視教育，我建議推行閩地免費(fèi)教育！
每個(gè)府建立大學(xué)，每個(gè)縣建立小學(xué)、中學(xué)。
我們要大手筆、大戰(zhàn)略，不要小家子氣。
同時(shí)我會親自參與教科書的研制，將科學(xué)推行整個(gè)閩地。”海正毫不客氣的說著。
周鴻疇、鐘銳智深吸一口冷氣，發(fā)現(xiàn)自己們的境界比海正還是差太遠(yuǎn)。
本以為是想在延平府推行，慢慢在擴(kuò)散到整個(gè)閩地。
可是海正不喜歡那么小的格局，直接在整個(gè)閩地開始推行。
“少年天才呀！”鐘銳智很是喜歡海正這種作風(fēng)。
“這費(fèi)用。。有些高！”周鴻疇思來想去，吐出六個(gè)字。
“大人！工業(yè)的利潤不用我說，難道你們都是貔貅？
我讓你們從工業(yè)的利潤中拿出一部分補(bǔ)貼農(nóng)業(yè)，主要是為了穩(wěn)固我們自己的口糧。
現(xiàn)在再拿出一部分利潤補(bǔ)貼教育，更是為了我們長久之計(jì)。
工業(yè)的發(fā)展自然離不開人才，現(xiàn)在還是小打小鬧、到后面才是真槍實(shí)彈?！焙Ｕ胝f蒸汽機(jī)搞出來，第一次工業(yè)革命正式開始。
不先做好準(zhǔn)備的話，那估計(jì)就會停工許長時(shí)間。
周鴻疇表示自己要思考一下，端著茶杯靜靜喝著茶水。
“子淵！我回去和他們好好商量一下，這個(gè)星期會有答復(fù)！”周鴻疇起身回復(fù)道。
海正、鐘銳智起身作揖，恭送著周鴻疇的離去。
工業(yè)聯(lián)盟不是海正說得算、也不是周鴻疇能夠做主，乃是大家一同做主。
“山長！不知你對我的算學(xué)有多少了解？”海正之前給了海瑞一本算學(xué)，專門培養(yǎng)會計(jì)。
各個(gè)工坊或者商鋪的事情，海正不抓管理、只抓錢財(cái)。
控制住了錢就能控制住一切，這一點(diǎn)是不變的道理。
“你的語文、數(shù)學(xué)的教材，我是看過、也分析過。
好處是能夠快速的培養(yǎng)一名識字識數(shù)的人，壞處。。知識不夠充分與全面。
如果我們真的要推行科學(xué)的話，必定需要長久的打算。
首先從低級到中級再到高級，一步步認(rèn)知事物的本質(zhì)?！辩婁J智說著自己的觀點(diǎn)。
海正發(fā)現(xiàn)這個(gè)老頭還是有點(diǎn)東西，不愧是心學(xué)大師。
事實(shí)上海正自己不是文科生，搞理論太強(qiáng)人所難、完全是趕鴨子上架。
聽著鐘銳智的詳細(xì)規(guī)劃，海正對于推行科學(xué)的事情變得放心與安心。
如果將科學(xué)合理化、常理化、長久化，需要充足的準(zhǔn)備才行。
“剛才你說小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，我認(rèn)為你應(yīng)該早有打算。
按照目前培養(yǎng)的方式，只是小學(xué)級別的學(xué)識。
掌握著了基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)，并沒有過多的深入了解。
工坊所需要的知識，大概也就是小學(xué)級別?！辩婁J智對于工坊也很了解。
海正很是滿意的點(diǎn)頭，工人的文化水平越高、才能夠推動工坊的生產(chǎn)。
隨著蒸汽機(jī)的到來，對于工人的要求是越來越高的。
“還請山長幫我著作！
我先說一下我的構(gòu)思，語文、數(shù)學(xué)乃是小學(xué)之學(xué)。
生物、地理、歷史、物理、化學(xué)乃是中學(xué)的學(xué)科，真真實(shí)實(shí)了解整個(gè)世界。
大學(xué)作為最高學(xué)府，職校的是社會的框架、再推出經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、工學(xué)等?！焙Ｕ彩窃敿?xì)的介紹著，后世的那些學(xué)科。
鐘銳智聽得嘴巴都大了，海正這是給自己打開了新世界的大門！
原來！原來這個(gè)世界有著這么多的學(xué)識，而自己像個(gè)幼兒一樣。
難怪祖先常說活到老學(xué)到老，這不是謙卑的話語、而是真正的求知。
海正知道現(xiàn)階段能把中學(xué)建立起來，都算是了不起的行為。
未來十年、二十年，才能真正的建立起一座大學(xué)、培養(yǎng)專業(yè)的大學(xué)生。
即使沒有了宋應(yīng)星，有著大學(xué)在、可以培養(yǎng)出張應(yīng)星、李應(yīng)星。
“格物致知！參悟透這四個(gè)字，才能夠真正的大徹大悟。
記住一句話！科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力！”海正知道自己的理論不行，所以灌雞湯就完事了！
鐘銳智明白的點(diǎn)著頭，心想此次不負(fù)此行、學(xué)到了太多有用的東西。