第七十八章 對比顯著
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“明天你是否會想起，昨天你寫的日記……”
……
李弘此刻演唱的歌曲，正是《同桌的你》。
雖然這首經(jīng)典的民謠青春歌曲，似乎用在中秋晚會這樣的舞臺上，略顯一點奇怪。
但它畢竟是關(guān)于青春，關(guān)于同學(xué)之間情感的一種美好訴說，放在學(xué)生們面前演唱，也能算是比較合適了。
其實，關(guān)于這首歌曲，李弘一開始還以為這個時空的矮大緊早在93年的時候，就制作出來讓人唱了。然而后來經(jīng)過他的多方查證，卻發(fā)現(xiàn)這首歌在這個時空一直都還不曾問世。
蝴蝶效應(yīng)的存在，好像隨著他在這個時空印記的不斷增加，也變得更奇妙了起來。李弘還發(fā)現(xiàn)到越來越多類似的其他變化情況，讓他越發(fā)有些覺得驚訝。
雖然大體滾滾向前的歷史進程仍舊相似，但他早已踏不進一模一樣的時空河流了。
于是，李弘就在前幾年深居淺出的時間里，做了很多有意義的事。
而把類似《同桌的你》這樣的經(jīng)典歌曲在這個時空問世，不讓經(jīng)典消失，也只不過是十分微小的工作了。
“誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣……”
原本因為程實誠糟糕演出而有些騷動的禮堂現(xiàn)場，隨著李弘成長過后那相當(dāng)磁性的嗓音深情演唱，迅速變得安靜，大家沉寂其中，更有些震驚。
大家震驚和感受到的不僅僅是李弘出色的嗓音條件，成熟的演唱技巧，以及游刃有余地臺風(fēng)。他們更是是被李弘所演唱的這首歌曲本身所蘊含的情感，給迅速吸引，引起共鳴。
那些沉在心底的種種莫名情愫，似乎在剎那間，被輕松地勾起漣漪。
無論是友情，還是懵懂的暗戀式愛情，都是學(xué)生年華，最美妙的情感，偏偏難以名狀，不可勾勒。
這種含蓄婉約式的情緒，更是無數(shù)學(xué)生的一種精神追憶。
而對于即將畢業(yè)的一些學(xué)生們來說，這種別樣的情感，或許早已是記憶里的某種缺憾，讓他們更加感同身受，無法自拔。
學(xué)生時代的特殊情感，總是比較單純的，不摻雜太多的柴米油鹽，算是最美好，最理想化的一種。
于是，現(xiàn)場的學(xué)生們，輕松被李弘的歌曲給感動，卻也顯得那么理所當(dāng)然。
即便像是校長這樣的人，經(jīng)歷良多，早已沒有了年輕人的那些復(fù)雜豐富的情感流露，卻都能下意識地點頭微微頷首，露出享受且回憶的一絲神色。
或許，現(xiàn)場唯一不受影響的，那就是并無情感，只有欲望的黃鼎娛了。這會兒這位黃主任，基本審美還是有的，知道李弘的演唱非常出色，所以臉色相當(dāng)難看。
李弘在這小小的學(xué)校舞臺之上，仿佛拿出了曾經(jīng)在回歸盛典上的架勢，極為認真地對待著這首歌的演繹。
并且，他同樣沒有遺漏身邊的幾位學(xué)長學(xué)姐，在適時時刻，又把舞臺讓給了他們。
那幾位學(xué)長學(xué)姐和李弘一一對應(yīng)，扮做男女同桌，和歌曲一起，像是簡單的表演著音樂劇。
他們就著簡單的課桌座椅道具，輕松展現(xiàn)男女同桌之間最為樸素美好的學(xué)生生活，一邊以合唱的方式，和唱完成整首歌曲。
和聽眾們一樣，幾位學(xué)長學(xué)姐早就被李弘的這首歌給打動，才能在短時間內(nèi)掌握。他們更是發(fā)自內(nèi)心的飽含情緒，用最真摯的共鳴，傳遞出歌曲中那最美妙的情感。
他們和李弘一起，迅速讓整個禮堂，被淡淡地某種情愫包圍，有些感傷，有些甜蜜，又有些回味……
“啦……”
李弘帶領(lǐng)著幾位學(xué)長學(xué)姐，成功把這突擊而來的歌曲，圓滿的演繹完畢，不存在一絲一毫的失誤。
然后，整個空間，都再次安靜了下來，針落可聞。
不過，不同于程實誠時候的那種無所謂乃至排斥，現(xiàn)場片刻的安靜，主要還是大家沉浸在某些情緒氣氛之中，沒有來得及伸手出來。
“啪！”
“啪啪！”
“啪啪啪！”
……
漸漸地，隨著有人帶頭，然后掌聲就像鼓點一樣，越來越密，越來越急，也越來越響，直接匯聚成雷鳴般地動靜！
并不特別大的禮堂之中，滿是熱情地味道。
“謝謝，謝謝大家能夠喜歡。這首歌，叫做《同桌的你》?！崩詈雽χ捦玻蛶孜粚W(xué)長學(xué)習(xí)一起安靜等待了好久，才重新開始鞠躬感謝。
“唱得好棒，李弘！”
“這首歌好好聽，你們再唱一遍？”
“小弘，這是你的新歌嗎，請問在哪可以買到磁帶？”
“再唱一遍，或者換一首歌唱也行?！?p> ……
不少捧場的學(xué)生們，還興奮地想要和李弘他們一起現(xiàn)場互動。
“抱歉，由于時間的關(guān)系，我們得趕緊下場，把舞臺交給其他同學(xué)們了?！?p> “要不然，肯定有人又會在事后怪罪我們占用時間表演。之前大家辛辛苦苦排練的話劇，就是這樣沒的。還好，我們昨天才臨時編排的這首歌沒有掉鏈子，也不知道他滿不滿意？”
“或許，他可能覺得我此刻說這些話，都是在耽誤時間。所以，謝謝大家，再見！”
李弘輕描淡寫地揮了揮手，刻意看向了黃鼎娛的那個方向，然后瀟灑地和幾位還有點懵地學(xué)長學(xué)姐一起轉(zhuǎn)身進入后臺。
而現(xiàn)場，更還有學(xué)生趁機起哄道：“他不滿意，我們滿意！”
“對，還得謝謝他，才有了這首歌！”
“群眾的眼光是雪亮的，某人沒有審美！”
“小弘，午躍，金東，……你們都好棒！”
可見，情緒上頭同仇敵愾的學(xué)生們，也都很可愛。
李弘和午躍他們走在后臺，對視一眼，各自一笑。是非公道，自在人心。
校長依舊坐在那里，發(fā)現(xiàn)到李弘和現(xiàn)場一些學(xué)生們話里有話的情況，隨即臉色嚴肅地朝著黃鼎娛說道：“黃主任，以后學(xué)生們自己弄的東西，就應(yīng)該給足他們自由，不要輕易去干預(yù)。我看，這其中應(yīng)該是有什么誤會吧？”
“對，是有點小誤會。不過，李弘他們這歌曲節(jié)目，的確唱得不錯?！秉S鼎娛此刻似乎臉都有點不舒服，連忙略帶尷尬地贊揚著。
“確實是好歌，這位功夫小子，沒想到還能這么文藝的唱歌，挺厲害！”校長沒有再刻意調(diào)查追究，繼續(xù)點點頭，看了下去。